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1. 解释文中的加点词。
一屠晚归，担中肉尽，止 ①（缀 ②（行 ③（甚 ④（
屠惧，投以以 ⑤（从 ⑥（并 ⑦（驱 ⑧（如故 ⑨（
屠大窘窘 ⑩（恐 ⑪（敌 ⑫（顾 ⑬（积薪 ⑭（苫蔽 ⑮（乃 ⑯（弛 ⑰（前 ⑱（眈眈 ⑲（
少时少时 ⑳（径 ㉑（去 ㉒（犬 ㉓（久之 ㉔（瞑 ㉕（意 ㉖（暇 ㉗（暴 ㉘（方 ㉙（洞 ㉚（隧 ㉛（尻 ㉜（股 ㉝（乃 ㉞（寐 ㉟（盖 ㊱（
狼亦黠黠 ㊲（顷刻 ㊳（变诈 ㊴（几何 ㊵（笑 ㊶（耳 ㊷（
一屠晚归，担中肉尽，
仅，只
）有剩骨。途中两狼，跟随
）走
）很
）远。屠惧，投以
把
）骨。一狼得骨止，一狼仍从跟从
）。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并一起
）驱追随，追赶
）如故跟原来一样
）。屠大窘
处境困迫，为难
），恐害怕
）前后受其敌攻击
）。顾看，视
）野有麦场，场主积薪堆积柴草
）其中，苫蔽覆盖，遮盖
）成丘。屠乃于是，就
）奔倚其下，弛解除，卸下
）担持刀。狼不敢前上前
），眈眈凶狠注视的样子
）相向。少时
一会儿
），一狼径径直
）去离开
），其一犬像狗似的
）坐于前。久之时间长了
），目似瞑闭上眼睛
），意这里指神情、态度
）暇从容，悠闲
）甚。屠暴突然
）起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方正要
）欲行，转视积薪后，一狼洞洞穴，这里用作动词，指挖洞
）其中，意将隧通道，这里用作状语，从通道
）入以攻其后也。身已半入，止露尻屁股
）尾。屠自后断其股大腿
），亦毙之。乃才
）悟前狼假寐睡觉
），盖表示推测，相当于“大概”。一说承接上文，表示原因、理由
）以诱敌。狼亦黠
狡猾
）矣，而顷刻一会儿
）两毙，禽兽之变诈巧变诡诈
）几何多少，意思是能有多少
）哉？止增笑笑料
）耳罢了
）。答案
1. ①仅，只 ②跟随 ③走 ④很 ⑤把 ⑥跟从 ⑦一起 ⑧追随，追赶 ⑨跟原来一样 ⑩处境困迫，为难 ⑪害怕 ⑫攻击 ⑬看，视 ⑭堆积柴草 ⑮覆盖，遮盖 ⑯于是，就 ⑰解除，卸下 ⑱上前 ⑲凶狠注视的样子 ⑳一会儿 ㉑径直 ㉒离开 ㉓像狗似的 ㉔时间长了 ㉕闭上眼睛 ㉖这里指神情、态度 ㉗从容，悠闲 ㉘突然 ㉙正要 ㉚洞穴，这里用作动词，指挖洞 ㉛通道，这里用作状语，从通道 ㉜屁股 ㉝大腿 ㉞才 ㉟睡觉 ㊱表示推测，相当于“大概”。一说承接上文，表示原因、理由 ㊲狡猾 ㊳一会儿 ㊴巧变诡诈 ㊵多少，意思是能有多少 ㊶笑料 ㊷罢了
解析
【分析】
本题考查课内文言文《狼》中加点词的含义，解题思路是结合课文注释、语境理解每个词的意思，重点关注通假字、词类活用、古今异义等特殊文言现象，逐个对应准确解释。
【解析】
①止：仅，只；②缀：跟随；③行：走；④甚：很；⑤以：把；⑥从：跟从；⑦并：一起；⑧驱：追随，追赶；⑨如故：跟原来一样；⑩窘：处境困迫，为难；⑪恐：害怕；⑫敌：攻击；⑬顾：看，视；⑭积薪：堆积柴草；⑮苫蔽：覆盖，遮盖；⑯乃：于是，就；⑰弛：解除，卸下；⑱前：上前；⑲眈眈：凶狠注视的样子；⑳少时：一会儿；㉑径：径直；㉒去：离开；㉓犬：像狗似的；㉔久之：时间长了；㉕瞑：闭上眼睛；㉖意：这里指神情、态度；㉗暇：从容，悠闲；㉘暴：突然；㉙方：正要；㉚洞：洞穴，这里用作动词，指挖洞；㉛隧：通道，这里用作状语，从通道；㉜尻：屁股；㉝股：大腿；㉞乃：才；㉟寐：睡觉；㊱盖：表示推测，相当于“大概”；㊲黠：狡猾；㊳顷刻：一会儿；㊴变诈：巧变诡诈；㊵几何：多少，意思是能有多少；㊶笑：笑料；㊷耳：罢了。
【答案】
①仅，只；②跟随；③走；④很；⑤把；⑥跟从；⑦一起；⑧追随，追赶；⑨跟原来一样；⑩处境困迫，为难；⑪害怕；⑫攻击；⑬看，视；⑭堆积柴草；⑮覆盖，遮盖；⑯于是，就；⑰解除，卸下；⑱上前；⑲凶狠注视的样子；⑳一会儿；㉑径直；㉒离开；㉓像狗似的；㉔时间长了；㉕闭上眼睛；㉖这里指神情、态度；㉗从容，悠闲；㉘突然；㉙正要；㉚洞穴，这里用作动词，指挖洞；㉛通道，这里用作状语，从通道；㉜屁股；㉝大腿；㉞才；㉟睡觉；㊱表示推测，相当于“大概”；㊲狡猾；㊳一会儿；㊴巧变诡诈；㊵多少，意思是能有多少；㊶笑料；㊷罢了
【知识点】
文言文实词解释、文言词类活用、课内文言文《狼》
【点评】
本题考查课内文言文重点实词的含义，是文言文学习的基础内容，需熟练掌握课文注释，注意通假字、词类活用等特殊文言现象，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.6
本题考查课内文言文《狼》中加点词的含义，解题思路是结合课文注释、语境理解每个词的意思，重点关注通假字、词类活用、古今异义等特殊文言现象，逐个对应准确解释。
【解析】
①止：仅，只；②缀：跟随；③行：走；④甚：很；⑤以：把；⑥从：跟从；⑦并：一起；⑧驱：追随，追赶；⑨如故：跟原来一样；⑩窘：处境困迫，为难；⑪恐：害怕；⑫敌：攻击；⑬顾：看，视；⑭积薪：堆积柴草；⑮苫蔽：覆盖，遮盖；⑯乃：于是，就；⑰弛：解除，卸下；⑱前：上前；⑲眈眈：凶狠注视的样子；⑳少时：一会儿；㉑径：径直；㉒去：离开；㉓犬：像狗似的；㉔久之：时间长了；㉕瞑：闭上眼睛；㉖意：这里指神情、态度；㉗暇：从容，悠闲；㉘暴：突然；㉙方：正要；㉚洞：洞穴，这里用作动词，指挖洞；㉛隧：通道，这里用作状语，从通道；㉜尻：屁股；㉝股：大腿；㉞乃：才；㉟寐：睡觉；㊱盖：表示推测，相当于“大概”；㊲黠：狡猾；㊳顷刻：一会儿；㊴变诈：巧变诡诈；㊵几何：多少，意思是能有多少；㊶笑：笑料；㊷耳：罢了。
【答案】
①仅，只；②跟随；③走；④很；⑤把；⑥跟从；⑦一起；⑧追随，追赶；⑨跟原来一样；⑩处境困迫，为难；⑪害怕；⑫攻击；⑬看，视；⑭堆积柴草；⑮覆盖，遮盖；⑯于是，就；⑰解除，卸下；⑱上前；⑲凶狠注视的样子；⑳一会儿；㉑径直；㉒离开；㉓像狗似的；㉔时间长了；㉕闭上眼睛；㉖这里指神情、态度；㉗从容，悠闲；㉘突然；㉙正要；㉚洞穴，这里用作动词，指挖洞；㉛通道，这里用作状语，从通道；㉜屁股；㉝大腿；㉞才；㉟睡觉；㊱表示推测，相当于“大概”；㊲狡猾；㊳一会儿；㊴巧变诡诈；㊵多少，意思是能有多少；㊶笑料；㊷罢了
【知识点】
文言文实词解释、文言词类活用、课内文言文《狼》
【点评】
本题考查课内文言文重点实词的含义，是文言文学习的基础内容，需熟练掌握课文注释，注意通假字、词类活用等特殊文言现象，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.6
2.整体感知。
答案
①惧狼 ②杀狼
解析
【分析】
要解答本题，需回忆课文《狼》的情节脉络：开端是屠户遇狼，发展阶段中屠户面对狼的威胁，最初因恐惧尝试投骨应对，对应情节“惧狼”；之后屠户倚靠柴堆抵御狼的进攻，即“御狼”；故事结局是屠户奋起杀死狼，对应“杀狼”，据此可填写空缺内容。
【解析】
课文《狼》的情节依次为：开端是屠户遇狼，发展阶段先是屠户因恐惧投骨试图摆脱狼，对应①惧狼；之后屠户倚靠柴堆抵御狼的攻击，即御狼；结局是屠户最终杀死了狼，对应②杀狼。
【答案】
①惧狼 ②杀狼
【知识点】
《狼》的情节梳理、整体感知
【点评】
本题考查对课文《狼》的整体情节的把握，属于基础题型，需要学生熟悉课文内容，理清故事的发展脉络。
【难度系数】
0.3
要解答本题，需回忆课文《狼》的情节脉络：开端是屠户遇狼，发展阶段中屠户面对狼的威胁，最初因恐惧尝试投骨应对，对应情节“惧狼”；之后屠户倚靠柴堆抵御狼的进攻，即“御狼”；故事结局是屠户奋起杀死狼，对应“杀狼”，据此可填写空缺内容。
【解析】
课文《狼》的情节依次为：开端是屠户遇狼，发展阶段先是屠户因恐惧投骨试图摆脱狼，对应①惧狼；之后屠户倚靠柴堆抵御狼的攻击，即御狼；结局是屠户最终杀死了狼，对应②杀狼。
【答案】
①惧狼 ②杀狼
【知识点】
《狼》的情节梳理、整体感知
【点评】
本题考查对课文《狼》的整体情节的把握，属于基础题型，需要学生熟悉课文内容，理清故事的发展脉络。
【难度系数】
0.3
学习了《狼》,同学们发现:虽然题目是“狼”,但是课文对屠户却有细致入微的描写;最终是屠户取胜,但课文又以评论“禽兽”结尾。对此,同学们提出了不同观点,并准备进行辩论。你赞成哪方的观点?请结合文章内容写下你的辩论词。
甲方:本文的主角是人,突出了人的智慧终究是高于狼的。
乙方:本文的主角是狼,表现了狼的狡诈,寓意丰富。
我的辩论词:
甲方:本文的主角是人,突出了人的智慧终究是高于狼的。
乙方:本文的主角是狼,表现了狼的狡诈,寓意丰富。
我的辩论词:
我同意甲方的观点，本文的主角是人。整个故事都是围绕屠户展开的，从被狼跟踪，再到打死狼，全文写了屠户由不得已到拼死自卫的心理过程。
文章想要表现面对残暴的敌人，只有敢于斗争、善于斗争，才能取得最后的胜利。
我同意乙方的观点，本文的主角是狼。狼是叙事的主线，在故事发展过程中起主导作用，屠户所有的行为都因狼而起。《狼》着力刻画了狼的贪婪、凶狠和狡诈，作者用狼来暗指那些恶势力和贪得无厌的人。虽然课文也表现了屠户的机智勇敢和斗争精神，但这是次要的。
答案
（示例一）我同意甲方的观点,本文的主角是人。整个故事都是围绕屠户展开的,从被狼跟踪,再到打死狼,全文写了屠户由不得已到拼死自卫的心理过程。文章想要表现面对残暴的敌人,只有敢于斗争、善于斗争,才能取得最后的胜利。
（示例二）我同意乙方的观点,本文的主角是狼。狼是叙事的主线,在故事发展过程中起主导作用,屠户所有的行为都因狼而起。《狼》着力刻画了狼的贪婪、凶狠和狡诈,作者用狼来暗指那些恶势力和贪得无厌的人。虽然课文也表现了屠户的机智勇敢和斗争精神,但这是次要的。
（示例二）我同意乙方的观点,本文的主角是狼。狼是叙事的主线,在故事发展过程中起主导作用,屠户所有的行为都因狼而起。《狼》着力刻画了狼的贪婪、凶狠和狡诈,作者用狼来暗指那些恶势力和贪得无厌的人。虽然课文也表现了屠户的机智勇敢和斗争精神,但这是次要的。
解析
【分析】
要解答这道辩论题，需先明确辩论的核心是确定文章主角，需结合《狼》的情节主线、人物描写及主旨来支撑观点。若选择甲方，需抓住屠户作为叙事中心，梳理其遇狼、惧狼、御狼、杀狼的完整过程，突出屠户的心理变化与斗争智慧；若选择乙方，需抓住狼作为情节推动的主线，分析狼的狡诈行为，理解作者借狼喻人的主旨，明确屠户的衬托作用。
【解析】
（以选择甲方观点为例）1. 明确观点：同意甲方的观点，本文的主角是人。2. 结合文本分析：《狼》的叙事始终围绕屠户展开，从“屠晚归，担中肉尽，止有剩骨”遇狼，到“投骨”“复投之”的妥协退让，再到“顾野有麦场”“弛担持刀”的准备御敌，最后“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”的果断杀狼，完整展现了屠户从被动到主动、从怯懦到勇敢的心理与行为变化。3. 点明主旨：文章通过屠户最终战胜狼的结局，传达出面对残暴的敌人，只有敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利的主旨，因此本文主角是人。
【答案】
我同意甲方的观点,本文的主角是人。整个故事都是围绕屠户展开的,从被狼跟踪,再到打死狼,全文写了屠户由不得已到拼死自卫的心理过程。文章想要表现面对残暴的敌人,只有敢于斗争、善于斗争,才能取得最后的胜利。
【知识点】
文言文内容理解、观点阐述、辩论写作
【点评】
本题结合经典文言文《狼》设置辩论任务，既考查学生对文本内容的深度理解，又要求学生具备逻辑清晰的观点表达能力，需紧扣文本细节支撑自身观点，是对语文核心素养的综合考查。
【难度系数】
0.6
要解答这道辩论题，需先明确辩论的核心是确定文章主角，需结合《狼》的情节主线、人物描写及主旨来支撑观点。若选择甲方，需抓住屠户作为叙事中心，梳理其遇狼、惧狼、御狼、杀狼的完整过程，突出屠户的心理变化与斗争智慧；若选择乙方，需抓住狼作为情节推动的主线，分析狼的狡诈行为，理解作者借狼喻人的主旨，明确屠户的衬托作用。
【解析】
（以选择甲方观点为例）1. 明确观点：同意甲方的观点，本文的主角是人。2. 结合文本分析：《狼》的叙事始终围绕屠户展开，从“屠晚归，担中肉尽，止有剩骨”遇狼，到“投骨”“复投之”的妥协退让，再到“顾野有麦场”“弛担持刀”的准备御敌，最后“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”的果断杀狼，完整展现了屠户从被动到主动、从怯懦到勇敢的心理与行为变化。3. 点明主旨：文章通过屠户最终战胜狼的结局，传达出面对残暴的敌人，只有敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利的主旨，因此本文主角是人。
【答案】
我同意甲方的观点,本文的主角是人。整个故事都是围绕屠户展开的,从被狼跟踪,再到打死狼,全文写了屠户由不得已到拼死自卫的心理过程。文章想要表现面对残暴的敌人,只有敢于斗争、善于斗争,才能取得最后的胜利。
【知识点】
文言文内容理解、观点阐述、辩论写作
【点评】
本题结合经典文言文《狼》设置辩论任务，既考查学生对文本内容的深度理解，又要求学生具备逻辑清晰的观点表达能力，需紧扣文本细节支撑自身观点，是对语文核心素养的综合考查。
【难度系数】
0.6
