8. 小文读完利奥波德的《沙乡年鉴》，给张老师留了张便条，其中用语不得体的一处是 （）
尊敬的张老师：
今天，我来奉还您的《沙乡年鉴》，但您不在，只好把书留在您桌上。听说您对《沙乡年鉴》有不少高见，我也写了一篇关于“人与动物”的大作，想得到您的批阅，所以明天我会再来找您，希望您不吝赐教，谢谢！
您的学生：小文
2026年10月5日

A.奉还
B.高见
C.大作
D.赐教

8. C

【分析】本题考查敬辞与谦辞的正确使用，解题思路为：先明确敬辞（用于对方或与对方相关事物）和谦辞（用于己方或与己方相关事物）的适用规则，再逐一分析选项中词语的使用对象，判断是否得体，最终找出不得体的一处。
【解析】逐一分析选项中的词语：A项“奉还”是敬辞，用于自己归还对方物品，此处小文归还张老师的书，使用得体；B项“高见”是敬辞，用于称赞对方的见解，此处指张老师对《沙乡年鉴》的见解，使用得体；C项“大作”是敬辞，用于称呼对方的作品，而此处是小文提及自己写的文章，应使用谦辞（如“拙作”），因此“大作”使用不得体；D项“赐教”是敬辞，用于请求对方指导，此处小文希望张老师指导自己的文章，使用得体。故不得体的是C项。
【答案】C
【知识点】敬辞谦辞的运用
【点评】本题结合日常便条用语考查敬谦辞的正确使用，贴近生活实际，属于语文基础知识的常规考查，难度较低，有助于学生掌握得体的交际用语。
【难度系数】0.7