第5课时 Section B(2a-3d)
话题写作指导
话题分析
本单元话题为“生日”。该话题通常阐述如何庆祝生日，可列举不同地区庆祝生日方式的特点，还可阐述为什么庆祝生日以及如何让生日过得有意义等。
写作指导
1.写作任务
生日是成长的见证，每个人对每次生日都有不一样的感受。请你根据以下提示和写作要求，以“My Birthday”为题，用英语写一篇不少于60个词的短文，描述你的生日。

写作要求:(1)短文须包含上图中所有信息，并适当拓展;(2)文中不能出现真实的人名和校名。
2.思路点拨
第一步:审题 体裁: 人称: 时态:
第二步:列提纲

第三步:句子积累
开头句:
(1)My birthday is .我的生日是3月12日。
(2)My friend Tony birthday party this Saturday his house.
这个星期六我的朋友托尼在他家举办一个生日聚会。
中间句:
(1)She her friends her birthday party.她邀请她的朋友们去她的生日聚会。
(2)I want to go to the party and .
我想要去聚会并给她一份特殊的生日礼物。
(3)I and blow out the candles.我许了个愿，吹灭了蜡烛。

思路点拨第一步：
体裁：记叙文 人称：第一人称 时态：一般现在时
句子积累：
开头句：
(1) on March 12th
(2) has a; at
中间句：
(1) invites; to
(2) give her a special birthday gift
(3) make a wish
参考范文：
My Birthday
My birthday is on October 15th. On that day, I usually get a small half-day holiday to arrange my own time. My parents and my close friends will come to my home. We always have a big dinner together, and my parents usually make a sweet fruit birthday cake for me. Everyone says "Happy birthday" to me. Next, we enjoy the delicious cake and play fun party games together. Every birthday, I feel so warm and happy. I think I am a lucky girl with so many people loving me.

本题为人教版七年级上册生日主题的写作训练，解题步骤如下：
1. 审题：该写作属于日常叙事类记叙文，核心是介绍自身生日的相关情况，使用第一人称叙述，描述常规的生日庆祝习惯用一般现在时即可，完全匹配本单元的语法知识点要求。
2. 句子积累部分均考察本单元核心短语与常用固定表达，结合给出的中文提示即可直接对应填写。
3. 最终写作需要覆盖生日日期、庆祝方式、个人感受三个核心要点，词数不少于60，不得出现真实人名和校名。