三、作图题
16. 请用笔画线表示导线，将图中的插座、开关和电灯接入家庭电路中。

16.家庭电路连接要求：开关接在相线与灯泡之间，灯泡顶端金属点接开关，螺旋套接中性线；三孔插座遵循“左零右火上接地”的原则连接。

四、实验与探究题
17.在探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验中，甲、乙装置中都有两个透明容器，密封着初温、质量均相同的空气。

(1)实验中通过观察来反映电流产生热量的多少。
(2)甲装置将两段电阻不同的电阻丝按图连接，通电一段时间后，（选填“左”或“右”）侧容器产生的热量更多。
(3)乙装置可以探究电流通过导体时产生的热量与大小的关系。$R_1$和$R_2$两根电阻丝在相等的时间内产生的热量之比为$Q_1:Q_2=$。

17.(1)U形管中液面的高度差 (2)右 (3)电流；$4:1$

18.小明在探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验中,提出了下列猜想。
A.与通电时间有关
B.与电阻大小有关
C.与电压大小有关
D.与电流大小有关
实验器材:阻值不同的电阻丝若干、学生电源、火柴、开关和导线若干。
请回答下列问题。
(1)探究猜想A时,将某一电阻丝接入电路,保证安全的情况下使火柴头充分接触电阻丝,闭合开关一段时间后火柴头才燃烧,这一现象说明:
①电阻丝产生的热量通过的方式传递给火柴头。
②电阻丝产生的热量与通电时间(选填“有关”或“无关”)。
(2)探究猜想B时,如图所示,将10 Ω和20 Ω的电阻丝串联接入电路,让两根相同的火柴头分别接触这两根电阻丝(设整个火柴头与电阻丝接触)。

①小明思考,若相同时间内仅有一根电阻丝上的火柴头燃烧,据此(选填“能”或“不能”)判断哪根电阻丝产生的热量多。
②闭合开关较长时间后,发现两电阻丝均发热,但火柴头都没有燃烧。在不改变电源电压的情况下,选择组电阻丝进行实验更可行。
A. 20 Ω 30 Ω
B. 15 Ω 15 Ω
C. 5 Ω 25 Ω
(3)小明通过上述实验发现:电阻越大,电流产生的热量越多。评估该实验时小明认为:串联电路中不同阻值的电阻丝两端所分电压不同,那么电流产生的热量与电阻大小有关的结论似乎不可靠。如果改变两电阻丝的连接方式,能否合理完成对猜想B的方案设计?请你说明理由:

。

18.(1)①热传递 ②有关 (2)①能 ②C (3)不能，两电阻丝并联时，电压相同，由于电阻不同，电流也不同，不能控制电流相同