(1)下面的图形，()是线段，()是射线，()是直线。

①⑦；④⑥；②⑧

【分析】
解题前先明确线段、射线、直线的核心特征：三者都是直的，区别是端点数量不同：线段有2个端点，射线有1个端点，直线没有端点。解题时第一步先排除弯曲的图形（③和⑤），再对剩余直的图形按端点数量分类即可。
【解析】
首先排除弯曲的③和⑤，线段、射线、直线都必须是直的，这两个图形不属于三类中任意一类：
1. 线段有2个端点，无法向两端延伸，观察剩余直的图形：①、⑦都有2个端点，属于线段；
2. 射线有1个端点，可向一端无限延伸，观察剩余直的图形：④、⑥都只有1个端点，属于射线；
3. 直线没有端点，可向两端无限延伸，观察剩余直的图形：②、⑧都没有端点，属于直线。
【答案】
①⑦；④⑥；②⑧
【知识点】
线段的认识、射线的认识、直线的认识
【点评】
本题重点考查三类线的特征区分，解题关键是抓住端点数量的差异，同时牢记只有直的图形才可能属于这三类，掌握特征就能快速准确完成分类。
【难度系数】
0.85

(2)线段有()个端点，射线有()个端点，线段和射线都是()的一部分。
(3)如图，安安从家去科技馆，走()号路最近。

2
1
直线
②

【分析】
解决第(2)题时，先回忆三类线的基础定义：线段是两端都有端点、长度有限的线，据此可确定线段的端点数；射线是一端有端点、另一端可无限延伸的线，据此可确定射线的端点数；线段向一端延伸得到射线，向两端延伸得到直线，由此能判断线段、射线和直线的从属关系。解决第(3)题时，依据“两点之间的所有连线中，线段最短”的规律，对比三条路线的形状，直的线段长度最短，就能找到最近的路线。
【解析】
(2)根据定义可知，线段有2个端点，射线有1个端点；线段是直线上两点间的部分，射线是直线上一点一侧的部分，因此线段和射线都是直线的一部分。
(3)观察三条路线：①号是折线，②号是连接安安家和科技馆的线段，③号是曲线。根据两点之间线段最短的性质，②号路线的长度最短，所以走②号路最近。
【答案】
2；1；直线；②
【知识点】
线段射线直线的认识；两点之间线段最短
【点评】
本题属于基础题，侧重考察几何基础概念的识记和简单应用，牢记相关性质即可快速得出正确结果。
【难度系数】
0.9

2 用圆规比一比下面每组中两条线段的长短。
(1) AB()CD
(2) AB()CD

(1) ＜
(2) ＞

【分析】
比较两条线段长短时，我们可以用圆规按这两步操作：首先把圆规的两个针尖分别对准第一条线段的两个端点，固定圆规张开的角度，不要改变大小；接着把圆规的一个针尖对齐第二条线段的一个端点，观察另一个针尖的位置：如果针尖落在第二条线段内部，说明第一条线段更短；如果落在第二条线段外面，说明第一条线段更长；刚好落在端点上则两条线段长度相等。我们用这个方法分别比较两组线段即可。
【解析】
(1) 先将圆规两脚对齐线段AB的端点A、B，固定张角后，把圆规的一脚对准CD的端点D，观察发现另一个针尖落在CD线段的内部，说明AB的长度比CD短，因此AB＜CD。
(2) 先将圆规两脚对齐线段AB的端点A、B，固定张角后，把圆规的一脚对准CD的端点C，观察发现另一个针尖落在CD线段的外部，说明AB的长度比CD长，因此AB＞CD。
【答案】
(1) ＜
(2) ＞
【知识点】
线段长短比较；圆规度量线段
【点评】
本题考查线段长度的比较方法，熟练掌握用圆规度量比较线段的操作步骤，就能快速准确判断两条线段的长短关系。
【难度系数】
0.8

3 在直线a上画出长为25毫米的线段AB，再用圆规在直线a上作线段BC，使$BC=AB$。
a

1. 在直线a上任选一点标记为A，用直尺在直线a上从A点开始量出25毫米，标记该位置为点B，得到线段AB。
2. 将圆规两脚分别对准点A和点B，固定圆规两脚间的距离。
3. 把圆规的针尖放在点B处，在直线a上以B为圆心画弧，与直线a交于点C，得到线段BC，此时BC=AB。
答：按上述步骤操作即可在直线a上作出长25毫米的线段AB，以及与AB长度相等的线段BC。

【分析】
要完成这道作图题，我们可以分两步思考：首先要画出指定长度的线段AB，直线是无限延伸的，我们可以先在直线a上任意选一个点作为起点A，再用直尺测量出25毫米的长度找到对应点B，就能得到符合要求的AB。接下来要作和AB长度相等的BC，圆规可以固定两脚间的距离，我们先用圆规量出AB的长度，再把圆规针尖固定在B点，在直线a上画弧，和直线的交点就是点C，这样BC的长度就和AB完全相等了。
【解析】
1. 在直线a上任选一点标记为A，用直尺在直线a上从A点开始量出25毫米，标记该位置为点B，得到长度为25毫米的线段AB。
2. 将圆规两脚分别对准点A和点B，固定圆规两脚间的距离，此时圆规两脚的距离等于AB的长度。
3. 把圆规的针尖放在点B处，在直线a上以B为圆心画弧，圆弧与直线a的交点标记为点C，得到的线段BC就满足BC=AB的要求。
【答案】
按上述步骤操作即可在直线a上作出长25毫米的线段AB，以及与AB长度相等的线段BC。
【知识点】
线段的画法，长度测量，圆规作图
【点评】
本题属于基础操作类题目，重点考查动手作图能力，需要熟练掌握直尺测量长度、圆规截取等长线段的基本操作方法，是后续学习几何作图的基础。
【难度系数】
0.8

下图中共有()条直线，()条射线，()条线段。

1 条直线，8 条射线，6 条线段

【分析】
解题时先分别回忆直线、射线、线段的特征：直线没有端点，可向两端无限延伸；射线有1个端点，可向一端无限延伸；线段有2个端点，长度固定。解题时先判断直线数量，再逐个端点计算射线数量，最后按顺序枚举线段避免遗漏。
【解析】
1. 数直线：图中所有点都在同一条无端点的直线上，因此直线共有1条。
2. 数射线：图中共有A、B、C、D4个点，每个点作为端点时，向左、向右各能形成1条射线，每个点对应2条射线，总共有$4×2=8$条射线。
3. 数线段：按左端点顺序计数：
以A为左端点的线段：AB、AC、AD，共3条；
以B为左端点的线段：BC、BD，共2条；
以C为左端点的线段：CD，共1条；
合计$3+2+1=6$条线段。
【答案】
1，8，6
【知识点】
直线的特征，射线的特征，线段计数
【点评】
本题核心是区分三类线的不同特征，计数时按固定顺序枚举可以有效避免重复或遗漏，是几何入门的基础题型。
【难度系数】
0.7