一、读一读，按要求完成练习。
夜晚，海上狂风怒吼，波涛汹涌。渔夫冒着危险出海，qī zi()桑nà()在家焦急地等待。她想起生病的邻居西蒙，便起身去探望。推开门，眼前的景象让她心惊肉跳：西蒙身体已经jiāng yìng()，两个孩子还睡在她身边。桑娜毫不犹豫地把孩子抱回了家。她心里忐忑不安，既担心丈夫回来会责怪她，又觉得这是她自作自受。
1. 读拼音，在括号里写字词。
2. 在语段中横线上写出“忐忑”的读音。
3.“自作自受”的意思是。写出它的一个近义词：。
4. 语段中描写人物心理活动的四字词语是和，我能用上其中一个写一写自己参加演讲比赛时的心理活动：。

1. 妻子 娜 僵硬
2. tǎn tè
3. 自己做了错事，自己承受不好的后果 自食其果
4. 心惊肉跳 忐忑不安 示例：马上轮到我上台演讲了，我站在后台忐忑不安：双腿止不住微微发抖，手指反复搓着衣角，视线不停瞟向舞台入口，心里不停默念稿子，生怕上台忘词

二、根据课文内容，概括相关情节，完成填空。
①→②桑娜探望邻居，发现西蒙病逝→③桑娜抱回孤儿，内心忐忑不安→④→⑤夫妻二人达成共识，收养孤儿

①桑娜担忧丈夫安危
④渔夫归家，得知西蒙病逝

三、阅读课文片段，完成练习。
（一）屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
（二）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（三）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
1. 用“~~~~”画出片段中环境描写的句子，说一说这样写有什么好处。


2. 片段中画“——”的句子是对桑娜的什么描写？从中你能体会到桑娜怎样的心情？

3. 用“══”画出描写渔夫神态、语言的句子，说一说渔夫是一个怎样的人。

4. 片段中“我们总能熬过去的”，“熬”字让你体会到了什么？

1. 画句子略 好处：用屋外又黑又冷、狂风肆虐的恶劣环境，和屋内温暖整洁的环境形成对比，既突出桑娜勤劳能干的品质，也烘托出桑娜担心丈夫安危的焦急心情。
2. 心理描写。 紧张、担忧、忐忑不安。
3. 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 渔夫是一个善良淳朴、富有同情心、有责任感，宁可自己吃苦也要帮助他人的人。
4. “熬”字让我体会到渔夫一家的生活十分艰难，也表现出渔夫为了收养邻居家的两个孤儿，甘愿承受生活苦难的坚定决心。