10. 某生物学兴趣小组的同学要研究阳光对大豆发芽的影响，他们在两个花盆里种了大豆，并设计了如表所示实验。在这一实验设计中，应改正的不足之处是（）


A.两个花盆都应该放在向阳的地方
B.两个花盆都应该放在黑暗的地方
C.两个花盆的温度不应该一样高
D.两个花盆都应该给予充足的水

D

11. 小轩取四个花盆，种植同种且生长状况相似的青菜幼苗，以探究非生物因素对植物生长的影响，实验设计如表所示。如果要探究光照对植物生长的影响，应选择的一组对照实验是（）


A.1号、2号
B.2号、3号
C.1号、3号
D.2号、4号

A

12. 夏天炎热的夜晚，空气中充满了蟋蟀的叫声，当凉风袭来，蟋蟀便安静了许多。针对这一现象，某生物学兴趣小组探究了温度对蟋蟀鸣叫次数的影响，实验结果如图所示，下列相关叙述错误的是 （）


A.选择同种蟋蟀进行多次实验
B.待蟋蟀适应环境后测量鸣叫次数
C.15℃下蟋蟀鸣叫次数较25℃多
D.该实验能为夏天蟋蟀鸣叫最为频繁提供依据

C

13. 如果你翻动花园中的花盆或石块，常常能看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，影响它生活的非生物因素除光、温度外，还有湿度等。请回顾探究的一般步骤，回答下列问题。
（1）捕捉鼠妇时，几位同学都有自己的疑问。
甲:为什么在花盆或石块底下、很厚的落叶下面容易发现鼠妇呢?
乙:为什么轻轻一碰鼠妇就缩成了小球呢?
丙:是湿度影响了鼠妇的分布吗?
这三位同学已经进入了探究的第一步，即；哪位同学的问题更适合探究呢？。
（2）第二步为作出假设。假设必须在的基础上作出。例如，针对第(1)题中的问题，结合自己捕捉鼠
妇的体验，你作出的假设是
。
（3）在第三步制订计划环节，只研究这个条件对鼠妇分布的影响，将鼠妇分为两组，除了这个条件不同，其他条件都相同，这样的实验叫作。
（4）在第四步实施计划中，要注意排除各种偶然因素的影响，保持唯一。
（5）第六步根据实验结果与是否一致，得出结论。
（6）在最后的表达交流环节，向全班同学汇报你们小组的探究过程和结果，计算出全班各组数据的，并进行分析。

（1）提出问题 丙
（2）已有知识或生活经验 湿度会影响鼠妇的分布,鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中
（3）湿度 对照实验
（4）变量
（5）假设
（6）平均值