1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。
淡泊 (淫 (遂 (
险zào(
淡
bó
) 淫yín
)慢 遂suì
)成枯落险zào(
躁
) lì(励
)精 悲守穷lú(庐
)答案
1.bó yín suì 躁 励 庐
2.文学常识填空。
(1)诸葛亮,字
(2)古代“书”通常指“
(1)诸葛亮,字
孔明
,号卧龙
,三国
时蜀汉政治家、军事家。代表作有《出师表
》《后出师表
》《诫子书》等。(2)古代“书”通常指“
书信
”,如“家书”就是家信,“诫子书”指的是告诫儿子的一封书信
。中国著名的家训有《颜氏家训
》《朱子家训》等。答案
2.(1)孔明 卧龙 三国 出师表 后出师表
(2)书信 告诫儿子的一封书信 颜氏家训
(2)书信 告诫儿子的一封书信 颜氏家训
3.按要求填写相关的内容。
(1)(四川内江中考)青年要志存高远,须淡泊名利、内心宁静,这正如诸葛亮在《诫子书》中所说的“
(2)《诫子书》中是对诸葛亮一生的总结,更是他对儿子教诲和期望的千古名句为:
(3)《诫子书》中诸葛亮忠告儿子宁静才能修养身心,俭朴才能培养品德的句子是:
(4)(泸州中考)在“一起向未来”的主题班会上,老师用诸葛亮的《诫子书》中“
(1)(四川内江中考)青年要志存高远,须淡泊名利、内心宁静,这正如诸葛亮在《诫子书》中所说的“
非淡泊无以明志
,非宁静无以致远
”。(2)《诫子书》中是对诸葛亮一生的总结,更是他对儿子教诲和期望的千古名句为:
非淡泊无以明志
,非宁静无以致远
。(3)《诫子书》中诸葛亮忠告儿子宁静才能修养身心,俭朴才能培养品德的句子是:
静以修身
,俭以养德
。(4)(泸州中考)在“一起向未来”的主题班会上,老师用诸葛亮的《诫子书》中“
淫慢则不能励精
,险躁则不能治性
”两句告诫同学们放纵懈怠不能振奋精神,轻薄浮躁不能修养性情。答案
3.(1)非淡泊无以明志 非宁静无以致远
(2)非淡泊无以明志 非宁静无以致远
(3)静以修身 俭以养德
(4)淫慢则不能励精 险躁则不能治性
(2)非淡泊无以明志 非宁静无以致远
(3)静以修身 俭以养德
(4)淫慢则不能励精 险躁则不能治性
4.解释下列句子中加点词的意思。
(1)静 以修身 静:
(2)非淡泊 无以明志 淡泊:
(3)非宁静无以致远 致远:
(4)非学无以广才 广:
(5)淫慢 则不能励 精 淫:
(6)险 躁则不能治性 险:
(7)年与时驰 驰:
(1)
屏除杂念和干扰,宁静专一
(2)非
内心恬淡,不慕名利
明志:明确志向
(3)非宁静无以
达到远大目标
致:达到
(4)非学无以
增长
才:才干
(5)
放纵
慢:懈怠
励:振奋
(6)
轻薄
治性:修养性情
(7)年与时
疾行,指迅速逝去
答案
4.(1)屏除杂念和干扰,宁静专一 (2)内心恬淡,不慕名利 明确志向 (3)达到远大目标 达到 (4)增长 才干 (5)放纵 懈怠 振奋 (6)轻薄 修养性情 (7)疾行,指迅速逝去
【对接中考】
◆文化积累
诸葛亮,字孔明,号卧龙,琅玡阳都(今山东沂南)人,三国时蜀汉政治家、军事家。曾隐居隆中。其代表作有《出师表》《诫子书》等。
◆文章主旨
文章主要写了诸葛亮劝勉儿子勤学立志、修身养性,要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁,于谆谆教诲中蕴含着深切的期望。
◆结构图示
诫子书

◆考点链接
谈启示或看法
这类题既要挖掘出原文中所蕴含的意义,又要结合自己的生活实际来谈启示或看法。
答题规范
(1)明确作者或文本表述中的好恶倾向:①提取文中直接表达情感的词句。②寻找中心句或议论抒情句。③从文中的事、景描写中体会情感。(2)紧扣文本写作意图,结合社会主流价值观,表明自己的观点、看法。
(8)意与日去
意 :
去 :
(9)遂成枯落
枯 落 :
(10)悲守穷庐
穷 庐 :
◆文化积累
诸葛亮,字孔明,号卧龙,琅玡阳都(今山东沂南)人,三国时蜀汉政治家、军事家。曾隐居隆中。其代表作有《出师表》《诫子书》等。
◆文章主旨
文章主要写了诸葛亮劝勉儿子勤学立志、修身养性,要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁,于谆谆教诲中蕴含着深切的期望。
◆结构图示
诫子书
◆考点链接
谈启示或看法
这类题既要挖掘出原文中所蕴含的意义,又要结合自己的生活实际来谈启示或看法。
答题规范
(1)明确作者或文本表述中的好恶倾向:①提取文中直接表达情感的词句。②寻找中心句或议论抒情句。③从文中的事、景描写中体会情感。(2)紧扣文本写作意图,结合社会主流价值观,表明自己的观点、看法。
(8)意与日去
意志
丧失
(9)遂成枯落
凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处
(10)悲守穷庐
穷困潦倒之人住的陋室
答案
4.(8)意志 丧失
(9)凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处
(10)穷困潦倒之人住的陋室
(9)凋落,衰残。比喻人年老志衰,没有用处
(10)穷困潦倒之人住的陋室
登录