任务二 二氧化碳对生活和环境的影响
2.(自然环境)自然界中碳氧循环过程如图所示,回答下列问题。
(1)大气中,吸收$\ce{CO_{2}}$的主要环节是。
(2)由于人类消耗的增加和,使空气中$\ce{CO_{2}}$的含量上升,从而导致增强,全球变暖。
(3)科学家研究得到:海洋是吸收大量$\ce{CO_{2}}$的地方。如果工业生产产生的$\ce{CO_{2}}$排放量继续以目前速度增加,海洋将成为“酸化的海洋”。请写出酸化原因的化学方程式:。

2.(1)绿色植物的光合作用
(2)化石燃料 对森林的乱砍滥伐 温室效应 (3)CO₂+H₂O===H₂CO₃
解析:(1)绿色植物的光合作用可以吸收二氧化碳,释放氧气;(2)由于人类消耗的化石燃料增加和对森林的乱砍滥伐,使空气中CO₂的含量上升,从而导致温室效应增强,全球变暖;(3)二氧化碳与水反应生成碳酸,化学方程式为CO₂+H₂O===H₂CO₃。

任务三 低碳行动与可持续发展
3.传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，“低碳”中的“碳”是指 （）
A.碳元素 B.碳原子 C.二氧化碳 D.含碳物质
4.我们要积极推进碳达峰、碳中和，实现“双碳”目标要因地制宜、因业施策。下列生活中的做法中不利于实现“双碳”目标的是 （）
A.购物拒绝过度包装 B.及时关闭电器电源
C.大量使用一次性餐具 D.短途出行骑自行车

3.C 解析:倡导“低碳”生活,减少二氧化碳的排放,“低碳”中的“碳”是指二氧化碳。
4.C 解析:大量使用一次性餐具,会造成树木的过度砍伐,不利于实现“双碳”目标。

任务一 一氧化碳的性质和用途
|知识形成|
1.物理性质:无色、无臭的气体,密度比空气的密度,溶于水。
2.化学性质。
(1)可燃性。
①实验现象:一氧化碳燃烧产生色火焰,并放出大量的热。将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现石灰水变浑浊。
②反应的化学方程式:。
[拓展]煤炉中的化学反应。

(2)与某些氧化物反应。
与木炭一样,一氧化碳也能使氧化铜还原成铜,反应的化学方程式为。
[拓展]一氧化碳还原氧化铜实验。
实验装置:

实验现象:黑色粉末逐渐,产生的气体能使澄清石灰水变。
注意事项:①反应前,先通一段时间一氧化碳,然后再加热(目的是尽可能地排尽玻璃管内的空气,防止一氧化碳与其中的空气混合后,加热时发生爆炸)。
②反应完后,先熄灭酒精灯,等固体冷却后再停止通一氧化碳(目的是防止石灰水倒吸到玻璃管内,使其炸裂;也可以防止刚还原出来的铜再次被氧化)。
③尾气处理:由于一氧化碳有毒,如果直接排放到空气中,会造成污染,所以在有关一氧化碳的实验中,常用点燃或收集的方法处理尾气。
(3)毒性。
一氧化碳极易与人体血液中的结合,使不能再与结合,造成人体缺氧而中毒。
3.用途。
(1)一氧化碳能燃烧,放出大量的热,故可以用作。
(2)一氧化碳能与某些氧化物反应,可用于工业。

1. 略小 难
2.(1)①蓝 ②$2\ce{CO + O_{2}}\xlongequal{点燃}2\ce{CO_{2}}$
(2)$\ce{CO + CuO\xlongequal{△}Cu + CO_{2}}$
[拓展]变红 浑浊
(3)血红蛋白 血红蛋白 氧气
3.(1)燃料 (2)冶金