2026年新课堂同步学习与探究三年级英语上册人教版第8页答案
三、将下列句子排成一段通顺的对话。
(
)Nice to meet you too.
(
)Nice to meet you, Sarah.
(
)Hi! My name is Sarah.
(
)Hello! I’m Mike. What’s your name?
(
)Great!
(
)Let’s be friends.

答案

4 3 2 1 6 5

解析

本题考查初次见面交友的情景对话排序,符合本单元Making friends的主题,按照日常交际逻辑梳理:1. 首先Mike开场打招呼,自我介绍并询问对方的名字;2. Sarah回应,说出自己的名字;3. Mike向Sarah表达初次见面的愉快;4. Sarah礼貌回应“我也很高兴见到你”;5. Mike提出做朋友的提议;6. Sarah开心地赞同这个提议,对话逻辑通顺。
一、选择合适的单词补全句子。
care nice help toys say friend
1. Am I a good
?
2. I share my
.
3. I listen with
.
4. I
"Hi!" and "Goodbye!"
5. I am
to my friends.
6. I
my friends.

答案

1. friend
2. toys
3. care
4. say
5. nice
6. help

解析

我们结合句意和给出的备选单词逐一匹配:
1. 句子"Am I a good ___?" 中,a后面需要接单数名词,friend(朋友)符合“我是一个好朋友吗?”的句意。
2. 句子"I share my ___." 中,my后面接名词,toys(玩具)符合“我分享我的玩具”的语境。
3. 句子"I listen with ___." 是固定搭配with care,意思是“认真地、用心地”,符合“我用心倾听”的句意。
4. 句子"I ___ "Hi!" and "Goodbye!"" 中,后面接具体说的内容,动词say(说)符合用法。
5. 句子"I am ___ to my friends." 是固定搭配be nice to sb.,意思是“对某人很友好”,符合句意。
6. 最后剩下的单词help,填入后句子意思是“我帮助我的朋友”,符合本单元交朋友的主题语境。