1. 下列物质属于细胞生活所需的有机物的是(
A.水、无机盐
B.糖类、脂质、蛋白质
C.核酸、糖类、水
D.水、核酸、蛋白质
B
)A.水、无机盐
B.糖类、脂质、蛋白质
C.核酸、糖类、水
D.水、核酸、蛋白质
答案
1. B
解析
【分析】首先明确细胞中的物质分为无机物和有机物两类:无机物分子较小,一般不含碳,如水、无机盐等;有机物分子较大,一般含碳,如糖类、脂质、蛋白质、核酸等。解题时需逐一分析选项中的物质类别,选出全部属于有机物的选项。
【解析】细胞中的物质根据是否含碳及分子大小分为无机物和有机物:无机物包含水、无机盐等,不含碳、分子小;有机物包含糖类、脂质、蛋白质、核酸等,含碳、分子大。对选项逐一分析:A选项的水、无机盐属于无机物,不符合要求;B选项的糖类、脂质、蛋白质均为有机物,符合要求;C选项的水属于无机物,不符合;D选项的水属于无机物,不符合。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】细胞中的物质分类、有机物的种类
【点评】本题考查细胞生活所需有机物的判断,属于生物学科基础知识点,需准确记忆无机物与有机物的区别及常见种类,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】细胞中的物质根据是否含碳及分子大小分为无机物和有机物:无机物包含水、无机盐等,不含碳、分子小;有机物包含糖类、脂质、蛋白质、核酸等,含碳、分子大。对选项逐一分析:A选项的水、无机盐属于无机物,不符合要求;B选项的糖类、脂质、蛋白质均为有机物,符合要求;C选项的水属于无机物,不符合;D选项的水属于无机物,不符合。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】细胞中的物质分类、有机物的种类
【点评】本题考查细胞生活所需有机物的判断,属于生物学科基础知识点,需准确记忆无机物与有机物的区别及常见种类,难度较低。
【难度系数】0.8
2. 在用玉米秸秆作燃料时,燃烧掉的成分和剩下的成分分别是(
A.有机物、水
B.有机物、无机盐
C.无机物、无机物
D.有机物、二氧化碳
B
)A.有机物、水
B.有机物、无机盐
C.无机物、无机物
D.有机物、二氧化碳
答案
2. B
解析
【分析】
要解决这道题,需明确玉米秸秆的组成成分,以及不同成分的燃烧特性:生物材料的成分分为有机物(如糖类、蛋白质等)和无机物(水、无机盐),其中有机物具有可燃性,无机物中的水和无机盐不可燃。燃烧时,可燃的有机物会分解为气体散失,水也会蒸发,最终残留的是不可燃的无机盐,据此判断选项。
【解析】
玉米秸秆的成分包含有机物(如纤维素、蛋白质等)和无机物(水、无机盐)。燃烧过程中,有机物可燃烧,发生氧化反应生成二氧化碳、水等气体散失;水受热变为水蒸气散失;而无机盐不能燃烧,会残留下来。因此燃烧掉的是有机物,剩下的是无机盐,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
有机物与无机物的区分、生物体内的物质组成
【点评】
本题考查生物体内物质的分类及燃烧时的成分变化,属于基础知识点,难度较低,只要掌握有机物和无机物的特性即可快速解答。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需明确玉米秸秆的组成成分,以及不同成分的燃烧特性:生物材料的成分分为有机物(如糖类、蛋白质等)和无机物(水、无机盐),其中有机物具有可燃性,无机物中的水和无机盐不可燃。燃烧时,可燃的有机物会分解为气体散失,水也会蒸发,最终残留的是不可燃的无机盐,据此判断选项。
【解析】
玉米秸秆的成分包含有机物(如纤维素、蛋白质等)和无机物(水、无机盐)。燃烧过程中,有机物可燃烧,发生氧化反应生成二氧化碳、水等气体散失;水受热变为水蒸气散失;而无机盐不能燃烧,会残留下来。因此燃烧掉的是有机物,剩下的是无机盐,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
有机物与无机物的区分、生物体内的物质组成
【点评】
本题考查生物体内物质的分类及燃烧时的成分变化,属于基础知识点,难度较低,只要掌握有机物和无机物的特性即可快速解答。
【难度系数】
0.8
3. 光是生命的能量源泉,能利用光能的细胞结构是(
A.细胞膜
B.细胞核
C.液泡
D.叶绿体
D
)A.细胞膜
B.细胞核
C.液泡
D.叶绿体
答案
3. D 解析 叶绿体能够吸收光能,并将光能转化成化学能。
解析
【分析】首先明确题目要求是找出能利用光能的细胞结构,需回忆植物细胞各基本结构的功能:细胞膜主要控制物质进出;细胞核是遗传信息库,控制细胞代谢与遗传;液泡内含细胞液,与细胞渗透压、色素等相关;叶绿体是光合作用的场所,可将光能转化为化学能。通过逐一分析各选项结构的功能,即可得出答案。
【解析】逐一分析选项:A选项细胞膜的功能是控制物质进出细胞,无法利用光能;B选项细胞核是细胞的控制中心,储存遗传物质,不利用光能;C选项液泡内的细胞液溶解多种物质,与细胞吸水失水等有关,不利用光能;D选项叶绿体是光合作用的场所,能吸收光能并将其转化为化学能,是能利用光能的细胞结构。因此正确答案为D。
【答案】D
【知识点】叶绿体的功能;细胞的结构与功能
【点评】本题考查植物细胞结构的功能,属于生物学科基础知识点,难度较低,只需准确识记各细胞结构的作用即可解答。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项:A选项细胞膜的功能是控制物质进出细胞,无法利用光能;B选项细胞核是细胞的控制中心,储存遗传物质,不利用光能;C选项液泡内的细胞液溶解多种物质,与细胞吸水失水等有关,不利用光能;D选项叶绿体是光合作用的场所,能吸收光能并将其转化为化学能,是能利用光能的细胞结构。因此正确答案为D。
【答案】D
【知识点】叶绿体的功能;细胞的结构与功能
【点评】本题考查植物细胞结构的功能,属于生物学科基础知识点,难度较低,只需准确识记各细胞结构的作用即可解答。
【难度系数】0.8
4. 下图是动物细胞结构模式图,①~④表示细胞结构,其中能量转换器是(

A.①
B.②
C.③
D.④
D
)A.①
B.②
C.③
D.④
答案
4. D
解析
【分析】
要解答本题,需先识别图中各序号对应的动物细胞结构,再明确动物细胞的能量转换器类型。第一步,识别结构:图中①是细胞核,②是细胞质,③是细胞膜,④是线粒体;第二步,回忆能量转换器的知识:动物细胞的能量转换器只有线粒体,它能将有机物中的化学能释放出来,供细胞生命活动利用;第三步,对应选项找到正确答案。
【解析】
首先明确各结构的功能:①细胞核是细胞的控制中心,储存遗传物质;②细胞质是细胞代谢的主要场所;③细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用;④线粒体是动物细胞特有的能量转换器,能将有机物中的化学能转化为细胞可利用的能量。因此能量转换器是④,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
动物细胞结构、线粒体的功能
【点评】
本题考查动物细胞的结构与能量转换器,属于基础知识点,需准确识别细胞结构并掌握线粒体的功能,难度较低。
【难度系数】
0.3
要解答本题,需先识别图中各序号对应的动物细胞结构,再明确动物细胞的能量转换器类型。第一步,识别结构:图中①是细胞核,②是细胞质,③是细胞膜,④是线粒体;第二步,回忆能量转换器的知识:动物细胞的能量转换器只有线粒体,它能将有机物中的化学能释放出来,供细胞生命活动利用;第三步,对应选项找到正确答案。
【解析】
首先明确各结构的功能:①细胞核是细胞的控制中心,储存遗传物质;②细胞质是细胞代谢的主要场所;③细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用;④线粒体是动物细胞特有的能量转换器,能将有机物中的化学能转化为细胞可利用的能量。因此能量转换器是④,对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
动物细胞结构、线粒体的功能
【点评】
本题考查动物细胞的结构与能量转换器,属于基础知识点,需准确识别细胞结构并掌握线粒体的功能,难度较低。
【难度系数】
0.3
5.将黑色美西螈体细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中,形成融合细胞。在适宜的环境中,融合细胞发育成黑色美西螈。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是(

A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
D
)A.细胞壁
B.细胞膜
C.细胞质
D.细胞核
答案
5. D 解析 融合细胞发育为黑色美西螈,与提供细胞核的黑色美西螈表现相同,说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是细胞核。
解析
【分析】本题考查细胞核的功能,解题时需分析实验逻辑:黑色美西螈提供细胞核,白色美西螈提供去核卵细胞(细胞质部分),融合细胞发育成的美西螈为黑色,与供核个体的皮肤颜色性状一致,说明控制遗传性状的结构是细胞核,据此判断选项。
【解析】美西螈是动物,无细胞壁,A错误;细胞膜主要功能是控制物质进出细胞,与遗传无关,B错误;细胞质不是遗传的控制中心,C错误;融合细胞的细胞核来自黑色美西螈,最终发育成黑色美西螈,说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是细胞核,D正确。
【答案】D
【知识点】细胞核是遗传控制中心、动物细胞结构
【点评】本题通过经典核移植实验考查细胞核的遗传功能,属于基础题型,需理解实验的对照逻辑,明确各细胞结构的作用。
【难度系数】0.6
【解析】美西螈是动物,无细胞壁,A错误;细胞膜主要功能是控制物质进出细胞,与遗传无关,B错误;细胞质不是遗传的控制中心,C错误;融合细胞的细胞核来自黑色美西螈,最终发育成黑色美西螈,说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是细胞核,D正确。
【答案】D
【知识点】细胞核是遗传控制中心、动物细胞结构
【点评】本题通过经典核移植实验考查细胞核的遗传功能,属于基础题型,需理解实验的对照逻辑,明确各细胞结构的作用。
【难度系数】0.6
6. 下列关于细胞中能量转换器的叙述,正确的是(
A.叶绿体能将有机物中储存的化学能释放出来
B.所有植物细胞中都有叶绿体和线粒体
C.动植物细胞均有的能量转换器是线粒体
D.线粒体能将光能转化成化学能
C
)A.叶绿体能将有机物中储存的化学能释放出来
B.所有植物细胞中都有叶绿体和线粒体
C.动植物细胞均有的能量转换器是线粒体
D.线粒体能将光能转化成化学能
答案
6. C 解析 叶绿体能将光能转化成化学能储存在它制造的糖类等有机物中,A、D两项错误。植物体绿色部分的细胞中才有叶绿体,B项错误。
解析
【分析】
本题考查细胞中能量转换器(叶绿体、线粒体)的功能与分布,解题思路是逐一分析每个选项,结合叶绿体和线粒体的特点判断选项正误,选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项:
选项A:叶绿体的功能是将光能转化为化学能并储存在制造的有机物中;将有机物中化学能释放出来的是线粒体,因此A错误。
选项B:叶绿体仅存在于植物绿色部分的细胞中,如植物根细胞就没有叶绿体,并非所有植物细胞都有叶绿体,因此B错误。
选项C:线粒体是动植物细胞共有的能量转换器,能为细胞生命活动提供能量,因此C正确。
选项D:线粒体的功能是分解有机物、释放其中的化学能;将光能转化为化学能的是叶绿体,因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
细胞的能量转换器、叶绿体和线粒体的功能与分布
【点评】
本题为生物学科基础题,主要考查对细胞中两种能量转换器的功能及分布的识记,需准确区分叶绿体和线粒体的不同特点,难度不大。
【难度系数】
0.7
本题考查细胞中能量转换器(叶绿体、线粒体)的功能与分布,解题思路是逐一分析每个选项,结合叶绿体和线粒体的特点判断选项正误,选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项:
选项A:叶绿体的功能是将光能转化为化学能并储存在制造的有机物中;将有机物中化学能释放出来的是线粒体,因此A错误。
选项B:叶绿体仅存在于植物绿色部分的细胞中,如植物根细胞就没有叶绿体,并非所有植物细胞都有叶绿体,因此B错误。
选项C:线粒体是动植物细胞共有的能量转换器,能为细胞生命活动提供能量,因此C正确。
选项D:线粒体的功能是分解有机物、释放其中的化学能;将光能转化为化学能的是叶绿体,因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
细胞的能量转换器、叶绿体和线粒体的功能与分布
【点评】
本题为生物学科基础题,主要考查对细胞中两种能量转换器的功能及分布的识记,需准确区分叶绿体和线粒体的不同特点,难度不大。
【难度系数】
0.7
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