15.保护生态环境是每个公民义不容辞的责任。草原生态系统是我国重要的生态系统类型，研究草原生态系统的结构和功能，有利于制订保护草原的措施。下图为某草原生态系统中部分成分之间的关系示意图。据图回答下列问题。

(1)图中属于生产者的生物是，它能进行①作用，把从非生物环境中获得的无机物转变为有机物，进而为其他生物的生活提供物质和。
(2)在该生态系统中，鼠与蛇之间的种间关系为。假设该生态系统中的蛇的数量减少，则会导致鼠的数量在短期内（填“增加”“减少”或“不变”）。
(3)从生态系统物质循环的角度分析，图中A表示的生物成分是，它可以通过②这一过程将动植物遗体残骸和动物粪便中的有机物分解成，供给生产者再利用。

15. (1)草 光合 能量 (2)捕食关系 增加 (3)分解者 无机物

【分析】
要解答本题，需结合草原生态系统的核心知识点，分问题逐一分析：
1. 第一问：生态系统的生产者是绿色植物，可通过光合作用将无机物转化为有机物，同时储存能量，为其他生物提供物质和能量，对应图中的草和过程①。
2. 第二问：判断生物间关系时，蛇以鼠为食，属于捕食关系；蛇数量减少会使鼠的天敌减少，短期内鼠的数量会增加。
3. 第三问：分解者能分解动植物遗体、粪便中的有机物，将其转化为无机物归还无机环境，供生产者再利用，因此A是分解者，分解产物为无机物。
【解析】
(1) 生态系统中，生产者是能进行光合作用的绿色植物，图中草是生产者；过程①为光合作用，光合作用可将非生物环境中的无机物转变为有机物，同时将光能转化为化学能，为其他生物的生活提供物质和能量。
(2) 蛇以鼠为食，因此鼠与蛇的种间关系为捕食关系；若蛇的数量减少，鼠的天敌数量减少，短期内鼠的数量会增加。
(3) 从生态系统物质循环角度，图中A能分解动植物遗体残骸和动物粪便，因此A表示分解者；分解者通过②分解作用将有机物分解成无机物，供给生产者再利用。
【答案】
(1)草；光合；能量
(2)捕食关系；增加
(3)分解者；无机物
【知识点】
生态系统的组成；光合作用；分解者的作用
【点评】
本题围绕草原生态系统展开，考查生态系统的基础核心知识点，结合图示信息即可解答，属于基础题型，注重对基础知识的理解与应用。
【难度系数】
0.3

16.随着乡村振兴的深度推进，各地涌现出一批生态乡村。某村构建了既环保又可创收的“稻+鸭+萍+泥鳅”种养模式。在该模式中，鸭主要以杂草、水生害虫、绿萍为食，偶尔以泥鳅为食；泥鳅以绿萍、水生害虫、鸭粪为食；同时鸭、泥鳅又为水稻、绿萍提供肥料。请回答下列问题。
(1)农田中的各种生物和环境相互影响，构成了一个。该种养模式中有多条食物链，食物链的起始环节是。
(2)从食性角度分析，鸭与泥鳅之间相互影响，既有关系，又有关系。
(3)绿萍、鸭粪可作为泥鳅的食物，说明泥鳅在该生态系统中，既属于，又属于。
(4)与普通稻田相比，该种养模式中的鸭会使水稻产量增加，其原因是（答出一点即可）。

16.(1) 生态系统 生产者
(2) 捕食 竞争
(3) 消费者 分解者
(4) 鸭吃杂草，使杂草数量减少，水稻可获得更多资源，有利于水稻增产；鸭吃害虫，使水稻的天敌数量减少，有利于水稻增产；鸭粪被分解者分解后，可为水稻提供肥料，有利于水稻增产(答出一点即可)

【分析】
本题围绕“稻+鸭+萍+泥鳅”种养模式，考查生态系统的相关核心知识。解题时需先明确生态系统的定义、食物链的起点特征；再通过分析鸭与泥鳅的食物关系判断种间关系；接着根据泥鳅的食物来源区分其在生态系统中的成分；最后结合鸭的食性及鸭粪的作用，推导鸭使水稻增产的原因。
【解析】
(1) 生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，农田中的各种生物和环境相互影响，构成生态系统；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，起始环节是生产者。
(2) 鸭偶尔以泥鳅为食，二者存在捕食关系；鸭和泥鳅都以绿萍、水生害虫为食，争夺相同的食物资源，存在竞争关系。
(3) 泥鳅以活的绿萍、水生害虫等生物为食，属于消费者；同时以鸭粪（有机物）为食，分解鸭粪中的有机物，属于分解者。
(4) 鸭吃杂草，减少杂草与水稻的竞争，使水稻获得更多阳光、水分、无机盐等资源；或鸭吃害虫，减少害虫对水稻的取食；或鸭粪被分解者分解后，可为水稻提供肥料，促进水稻生长，任选一点即可。
【答案】
(1) 生态系统 生产者
(2) 捕食 竞争
(3) 消费者 分解者
(4) 鸭吃杂草，使杂草数量减少，水稻可获得更多资源，有利于水稻增产（或鸭吃害虫，使水稻的天敌数量减少，有利于水稻增产；或鸭粪被分解者分解后，可为水稻提供肥料，有利于水稻增产，答出一点即可）
【知识点】
生态系统、种间关系、生态系统的成分
【点评】
本题结合实际种养模式，考查生态系统的基础知识点，贴近生产生活，难度适中，需学生掌握生态系统的核心概念及相关成分、关系的判断方法。
【难度系数】
0.6