本次活动,我们领略了西沙群岛的富饶、海滨小城的浪漫、小兴安岭的四季如画,还有香港的繁华璀璨……你心中最美的地方是哪儿? 快来介绍给大家吧!
一 审题训练:填一填,选一选,明确本次的习作要求。
1.这是一篇写景的习作,从题目上看,应该突出风景的特点。
2.下面不符合习作要求的是哪一项? ()
A.介绍公园 B.介绍果园 C.介绍风景画 D.介绍风景区
二 选材训练:下面是同学们分享的写作材料,在符合本次习作要求的素材后打“√”。
1.春天,公园里百花争艳,到处都是鸟语花香,正是春游的好去处。 ()
2.爸爸出差带回来一幅风景画,这幅画展现了长江三峡的风光。 ()
3.学校的池塘里长满了碧绿的荷叶,小鱼在荷叶下游来游去。美丽的荷花开了,几只蜻蜓停在上面睡着了。 ()
4.我爬天目山时摔了一跤,但我没有哭,很快就站起来继续爬。 ()
三 思路训练:填一填,理清习作思路。

根据习作内容,我打算按照顺序来写一写(地点)的美景,我的习作题目是《》。
四 写法训练:读一读下面的片段,完成练习。
秋天的江滨公园十分美丽。当你走进公园时,你就会发现,菊花的颜色好看极了! 红的似火,白的如雪,粉的像霞……菊花的样子也很奇特,有的昂着头像骄傲的小公主,有的头碰着头,好像在说悄悄话,还有的在秋风中起舞。
这段话围绕“”这句话展开,描写了菊花的、两个方面的特点。
☆提示:写作时可以尝试仿照画线部分,运用恰当的修辞手法体现出景物的特点。

一 1.美 2. C
【点拨】第1题，根据习作题目“这儿真美”可知，这次习作就是介绍我们身边的一处美景，应突出风景“美”的特点。第2题中，“风景画”是一个物品，不是身边的景物，因此不符合本次习作要求。
二 1. √ 3. √
【点拨】答题时，要选择自己印象最深、觉得最有话可说的一处美景来介绍。第1题写的是公园的美景，符合要求；第2题写的是一个物品，不是身边的景物，不符合要求；第3题写的是“学校池塘的景色”，是一处美景，符合本次习作要求；第4题写的是一件事情，不是美景，不符合要求。
三 示例：公园 花朵 春天，桃花、杏花、梨花、迎春花竞相开放，争奇斗艳。
池塘 夏天，池塘里的荷花开了，鱼儿在碧绿的荷叶下嬉戏。
果树 秋天，石榴树、梨树、柿子树结的果实挂满了枝头。
时间 公园 美丽的公园
四 秋天的江滨公园十分美丽 颜色 样子