1. 根据语境,完成练习。
当$\boxed{pú\ gōng\ yīng}$盛开的时候,我和弟弟在金色的草地上玩[耍要],弟弟假装打哈$\boxed{qiàn}$,$\boxed{cháo}$着我的$\boxed{liǎn}$上吹茸[róng jí]毛,接着又是一副一本正经的样子。
傍晚时分,花朵渐渐合[拢 扰],草地变成了绿色。这些并不引人注目的花,给我们带来了许多快乐,成了我们最$\boxed{xǐ\ ài}$的一种花。
(1)读拼音,在田字格里写字词。
(2)用“√”在[]中选择正确的读音或汉字。
(3)语境中加点字“盛”在这里的正确读音是________,它的另一个读音是________,我可以给它组词________、______。
(4)根据意思,在语境中找出相应的成语,并写下来。
①形容人或事物具有特色,能引起人们的注意。 ( )
②形容很规矩,很庄重。 ( )
当$\boxed{pú\ gōng\ yīng}$盛开的时候,我和弟弟在金色的草地上玩[耍要],弟弟假装打哈$\boxed{qiàn}$,$\boxed{cháo}$着我的$\boxed{liǎn}$上吹茸[róng jí]毛,接着又是一副一本正经的样子。
傍晚时分,花朵渐渐合[拢 扰],草地变成了绿色。这些并不引人注目的花,给我们带来了许多快乐,成了我们最$\boxed{xǐ\ ài}$的一种花。
(1)读拼音,在田字格里写字词。
(2)用“√”在[]中选择正确的读音或汉字。
(3)语境中加点字“盛”在这里的正确读音是________,它的另一个读音是________,我可以给它组词________、______。
(4)根据意思,在语境中找出相应的成语,并写下来。
①形容人或事物具有特色,能引起人们的注意。 ( )
②形容很规矩,很庄重。 ( )
答案
1. (1)蒲公英 欠 朝 脸 喜爱
(2)耍 róng 拢
(3)shèng chéng 示例:盛饭 盛放
(4)①引人注目 ②一本正经
(2)耍 róng 拢
(3)shèng chéng 示例:盛饭 盛放
(4)①引人注目 ②一本正经
2. 阅读课文片段,完成练习。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲 公 英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
(1)你发现草地变色的秘密了吗?观察图片,填一填。

$\{\begin{array}{l}草地颜色(\quad\quad)\\时间(\quad\quad)\end{array} $

$\{\begin{array}{l}草地颜色(\quad\quad)\\时间(\quad\quad)\end{array} $
原来草地颜色会变化,
因为。
(2)想一想,选一选。
我发现作者运用的观察方法是:。(填序号)
(①细致观察 ②持续观察)
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,
(1)你发现草地变色的秘密了吗?观察图片,填一填。
$\{\begin{array}{l}草地颜色(\quad\quad)\\时间(\quad\quad)\end{array} $
$\{\begin{array}{l}草地颜色(\quad\quad)\\时间(\quad\quad)\end{array} $
原来草地颜色会变化,
(2)想一想,选一选。
我发现作者运用的观察方法是:。(填序号)
(①细致观察 ②持续观察)
答案
2. (1)金色 中午 绿色 早上、傍晚 蒲公英的花瓣有时张开有时合拢
(2)①
(2)①
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