4. 启动你的“文字相机”，聚焦身边的小动物，运用学到的方法，展现它的独特魅力。（二选一）
（1）仿照课文第2自然段，写一写小动物的外形。
（2）仿照课文第4自然段，写一写小动物活动时的情形。

4. 示例:(1)这只小猫真惹人喜爱。它全身毛茸茸的,像一个蓬松的小毛球。脑袋圆圆的,一对尖尖的耳朵总是竖着,仿佛时刻在聆听周围的动静。它的眼睛犹如两颗碧绿的宝石,在黑暗中闪闪发光。身上的毛是雪白的,夹杂着几块黑色的斑点,就像穿着一件时尚的花衣裳。那条长长的尾巴,总是悠闲地摆动着,为它增添了几分俏皮。
(2)我刚把球扔出去,小狗立刻像离弦的箭一样冲了出去。只见它四脚腾空,在宽阔的草地上奔跑着。不一会儿,它就叼住了球,兴奋地跑回来,摇着尾巴,亮晶晶的眼睛看着我,仿佛在邀功求赏呢。