2025年基础训练大象出版社七年级历史上册人教版第34页答案
三、百家争鸣
背景:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。此时,私学勃兴,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派。
诸子百家:儒家代表人物是孟子和荀子。孟子主张实行1.
仁政
。荀子主张实行礼治,提倡礼法并用。
墨子是墨家的创始人。他主张2.
兼爱非攻
,提出要选贤能的人治理国家,提倡节俭。
战国时期道家的代表人物是3.
庄子
。他强调要顺应自然和民心,著有《庄子》一书。
战国末期的4.
韩非
是法家学说的集大成者,他反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主的权威,建立5.______
中央集权
统治。
兵家的创始人是春秋末期的6.
孙武
,他的《孙子兵法》一书,奠定了我国古代军事理论的基础。
历史影响:百家争鸣促进了7.
思想学术
的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。

答案

1. 仁政
2. 兼爱非攻
3. 庄子
4. 韩非
5. 中央集权
6. 孙武
7. 思想学术

解析

1. 孟子主张实行仁政,这是儒家在战国时期的重要思想主张。
2. 墨子主张兼爱非攻,这是墨家思想的核心内容之一。
3. 战国时期道家代表人物是庄子,这是基本的历史常识。
4. 韩非是法家学说的集大成者,这是对法家思想代表人物的考查。
5. 韩非强调以法治国,树立君主权威,建立中央集权统治,符合法家思想特点。
6. 兵家创始人是孙武,这是历史事实。
7. 百家争鸣促进思想学术的繁荣,这是百家争鸣的影响。
思考:结合诸子百家的思想,探究各家学派之间的关系。
诸子百家之间是相互争鸣、彼此影响的关系,既存在思想差异与对立,又在辩论中促进思想交流。

答案

诸子百家之间是相互争鸣、彼此影响的关系,既存在思想差异与对立,又在辩论中促进思想交流。

解析

诸子百家因春秋战国时期社会剧变而产生,各学派针对社会问题提出不同治国主张。它们之间存在相互争鸣与彼此影响的关系:一方面,各学派思想存在差异与对立(如儒家重“仁礼”、法家重“法治”、道家重“无为”);另一方面,在辩论中促进思想交流,共同反映时代需求。
1. 《老子》记载:“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴。”据此可知老子在政治上主张【
A

A.“无为而治”
B.以柔克刚
C.“为政以德”
D.礼法并用

答案

A

解析

题目中《老子》记载的“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”,核心关键词是“无为”“无事”,体现了老子在政治上主张“无为而治”。B项“以柔克刚”是老子关于事物对立转化的思想,与政治主张无关;C项“为政以德”是孔子的主张;D项“礼法并用”是荀子的主张。故答案为A。
2. 《论语》记载:“厩焚。子退朝,曰:‘伤人乎?’不问马。”大意是在马棚起火的情况下,孔子关心的是人,而非财物。由此反映了孔子的思想主张是【
A

A.仁者爱人
B.有教无类
C.“为政以德”
D.反对苛政

答案

A

解析

题干信息“马棚起火的情况下,孔子关心的是人,而非财物”反映出孔子重视人的生命,体现其“仁”的思想,即“仁者爱人”。有教无类是其教育主张;“为政以德”和反对苛政属于政治主张,均与题干内容不符。
3. 孔子以《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》作为教材,这些文献大部分经过他整理改编,现在仍是研究古代典章制度和社会经济、政治、文化状况的宝贵资料。这突出体现了孔子【
C

A.培育人才的功绩
B.创办私学的成就
C.传承文化的贡献
D.推行“仁”的收获

答案

C

解析

题目强调孔子整理改编《诗》《书》等文献,这些文献至今仍是研究古代的宝贵资料,这体现的是他在文化传承方面的贡献。A项培育人才、B项创办私学侧重教育实践,D项推行“仁”是思想主张,均与文献整理传承的核心内容不符。