一、关于习作例文《爸爸的计划》,下列说法中错误的一项是()
A.文章讲述了一位爱订计划的爸爸的故事。先是一般性的介绍,接着选取典型事例描写,最后是选一个重点事例具体写。
B.文章选取爸爸早晚开关气窗、按时作息两件小事,是为了表现爸爸严格订计划的特点。
C.文章具体写爸爸给我订暑假计划这一事例,抓住了爸爸的神态、语言等细节,生动地表现了他爱订计划、严格执行计划的特点。

B

《爸爸的计划》先介绍爸爸爱订计划的特点，再选取早晚开关气窗、按时作息等小事表现其严格，最后重点写爸爸给“我”订暑假计划，通过神态、语言等细节突出特点。A项“先是一般性的介绍，接着选取典型事例描写，最后是选一个重点事例具体写”的表述符合文章结构；C项对重点事例及细节描写的分析正确；B项中“早晚开关气窗、按时作息”是表现爸爸自身严格执行计划，而非“严格订计划”，“订计划”侧重制定过程，“执行计划”侧重实施过程，二者有区别，B项说法错误。

二、阅读短文,按照要求完成练习
太阳暴虐了一天之后的黄昏,有一种令人心醉的别样美。满天红云像是高烧病人赤热的脸颊,望一眼都觉得烫手。柏油马路被晒得比草地还要柔软,踩上去拔不出脚来,而且有一种焦枯的难闻味道。白色楼房静立在黄昏的光线中,温柔而又矜持。只有远处几座山头,无限热情地接受了晚霞的拥抱,通体辉煌,使人不敢久视。
1. 用“______”画出这段文字的中心句。

2. 文中写了哪几种景物表现夏日黄昏别样的美？
()()()()

1.太阳暴虐了一天之后的黄昏，有一种令人心醉的别样美。2.红云、柏油马路、楼房、远山

三、请为下面的中心意思选择恰当的材料,在括号里打上“√”
1. 他勤于思考
A. 他经常因为一个问题没有解决,而绞尽脑汁,废寝忘食。 ()
B. 他一边吃饭,一边看电视。 ( )
C. 遇到困难他冥思苦想,总能找到解决问题的办法。 ()
D. 他的作业书写工整,每次都得“优”。 ( )
E. 课堂上他认真专注,敢于表达自己的观点。 ( )
F. 读书时他习惯在书上记录自己独特的体会。 ()
2. 童年趣事
A. 在山坡上捉蜻蜓,看花蝴蝶。 ()
B. 从窗台上往下跳,摔伤了腿。 ( )
C. 在草地上玩打仗的游戏。 ()
D. 在教室里横冲直撞,挨了批评。 ( )
E. 摘野花,吹蒲公英,去鸡窝里摸鸡蛋。 ()

1. A（√） C（√） F（√）
2. A（√） C（√） E（√）

1. 中心意思是“他勤于思考”，需要选择能体现思考能力的材料：
A. 描述为解决问题废寝忘食，体现勤于思考（√）
B. 描述同时做两件事，与思考无关（ ）
C. 描述遇到困难能通过思考解决，体现勤于思考（√）
D. 描述作业工整，与思考无关（ ）
E. 描述课堂专注和表达观点，反映学习态度，但不直接体现勤于思考（ ）
F. 读书时记录体会，体现思考过程（√）
2. 中心意思是“童年趣事”，需要选择能体现童年有趣活动的材料：
A. 捉蜻蜓、看蝴蝶是童年趣事（√）
B. 描述摔伤腿，是负面事件，不体现“趣”（ ）
C. 草地上玩打仗游戏是童年趣事（√）
D. 描述在教室挨批评，不体现“趣”（ ）
E. 摘野花、吹蒲公英、摸鸡蛋是童年趣事（√）