1. 把()平均分成7份,$\frac {4}{7}$米表示其中的4份。
A. 4米
B. 1米
C. 单位1
D. 7米

B

2. 把7个同样大的面包平均分给5个同学,每个同学分得()个面包。
A. $\frac {1}{7}$
B. $\frac {1}{5}$
C. $\frac {5}{7}$
D. $\frac {7}{5}$

D

3. 在$\frac {5}{9},\frac {5}{7},\frac {4}{9}$三个分数中,最大的分数是()。
A. $\frac {5}{9}$
B. $\frac {5}{7}$
C. $\frac {4}{9}$
D. 一样大

- **步骤一：比较$\frac{5}{9}$和$\frac{4}{9}$的大小**
分母相同的分数，分子越大，分数越大。
在$\frac{5}{9}$和$\frac{4}{9}$中，分母都是$9$，因为$5\gt4$，所以$\frac{5}{9}\gt\frac{4}{9}$。
- **步骤二：比较$\frac{5}{9}$和$\frac{5}{7}$的大小**
分子相同的分数，分母越小，分数越大。
在$\frac{5}{9}$和$\frac{5}{7}$中，分子都是$5$，因为$9\gt7$，所以$\frac{5}{7}\gt\frac{5}{9}$。
综合以上比较可得$\frac{5}{7}\gt\frac{5}{9}\gt\frac{4}{9}$，所以最大的分数是$\frac{5}{7}$。
B

4. 男生人数占全班总人数的$\frac {5}{9}$,则女生人数占全班总人数的()。
A. $\frac {4}{9}$
B. $\frac {4}{5}$
C. $\frac {5}{14}$
D. $\frac {9}{14}$

A

二、判断题。
1. 因为$13＞10$,所以$\frac {1}{13}＞\frac {1}{10}$。()
2. $\frac {b}{a}$等于a除以b。()
3. 分母是12的分数都不能化成有限小数。()
4. 真分数都小于1。()

2. $\frac{b}{a}$等于b除以a（a≠0），而不是a除以b，该说法错误。
3. 一个最简分数，如果分母中除了2和5以外，不含有其他质因数，这个分数就能化成有限小数。分母是12的分数，如$\frac{3}{12}=\frac{1}{4}=0.25$能化成有限小数，该说法错误。
4. 真分数是分子小于分母的分数，所以真分数都小于1，该说法正确。
1.× 2.× 3.× 4.√

三、在下表的括号里填上适当的数。

因为$1m = 100cm$，所以$35cm$换算成$m$为$35\div100 = 0.35m$，化为最简分数$\frac{35}{100}=\frac{7}{20}m$。
因为$1kg = 1000g$，所以$300g$换算成$kg$为$300\div1000 = 0.3kg$，化为最简分数$\frac{300}{1000}=\frac{3}{10}kg$。
因为$1dm^{2}=100cm^{2}$，所以$150cm^{2}$换算成$dm^{2}$为$150\div100 = 1.5dm^{2}$，化为最简分数$\frac{150}{100}=\frac{3}{2}dm^{2}$。
因为$1L = 1000mL$，所以$800mL$换算成$L$为$800\div1000 = 0.8L$，化为最简分数$\frac{800}{1000}=\frac{4}{5}L$。
$0.35$，$\frac{7}{20}$；$0.3$，$\frac{3}{10}$；$1.5$，$\frac{3}{2}$；$0.8$，$\frac{4}{5}$。