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4. 如图12-1-3所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同。下列四项操作中,会使杠杆右端下倾的是(
①在杠杆两侧的钩码下同时各减掉一个钩码
②在杠杆两侧的钩码下同时各加挂一个钩码
③将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格
④将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
A
)。①在杠杆两侧的钩码下同时各减掉一个钩码
②在杠杆两侧的钩码下同时各加挂一个钩码
③将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格
④将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
答案
4. A
解析
【分析】
要判断杠杆是否右端下倾，需依据杠杆平衡条件$ F_1L_1=F_2L_2 $，分别计算每个操作后左右两侧力与力臂的乘积，若右侧乘积大于左侧，则杠杆右端下倾。首先设每个钩码重力为$ G $，每格长度为$ L $，原平衡状态下左侧$ 2G × 3L = 6GL $，右侧$ 3G × 2L = 6GL $，杠杆平衡。接下来逐一分析四项操作：
1. 分析操作①，计算减钩码后左右侧的力臂乘积并比较；
2. 分析操作②，计算加钩码后左右侧的力臂乘积并比较；
3. 分析操作③，计算钩码外移后左右侧的力臂乘积并比较；
4. 分析操作④，计算钩码内移后左右侧的力臂乘积并比较。
【解析】
设每个钩码重力为$ G $，每格长度为$ L $，原杠杆平衡时：$ 2G × 3L = 3G × 2L = 6GL $。
对四项操作逐一分析：
① 在杠杆两侧的钩码下同时各减掉一个钩码：
左侧力与力臂的乘积：$ 1G × 3L = 3GL $，
右侧力与力臂的乘积：$ 2G × 2L = 4GL $，
因为$ 4GL ＞ 3GL $，所以杠杆右端下倾；
② 在杠杆两侧的钩码下同时各加挂一个钩码：
左侧力与力臂的乘积：$ 3G × 3L = 9GL $，
右侧力与力臂的乘积：$ 4G × 2L = 8GL $，
因为$ 9GL ＞ 8GL $，所以杠杆左端下倾；
③ 将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格：
左侧力与力臂的乘积：$ 2G × 4L = 8GL $，
右侧力与力臂的乘积：$ 3G × 3L = 9GL $，
因为$ 9GL ＞ 8GL $，所以杠杆右端下倾；
④ 将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格：
左侧力与力臂的乘积：$ 2G × 2L = 4GL $，
右侧力与力臂的乘积：$ 3G × 1L = 3GL $，
因为$ 4GL ＞ 3GL $，所以杠杆左端下倾；
综上，会使杠杆右端下倾的是①③，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
杠杆平衡条件
【点评】
本题考查杠杆平衡条件的实际应用，解题核心是通过计算力与力臂的乘积，比较左右两侧的大小关系，从而判断杠杆的倾斜方向，需准确把握每次操作后力和力臂的变化量。
【难度系数】
0.6
要判断杠杆是否右端下倾，需依据杠杆平衡条件$ F_1L_1=F_2L_2 $，分别计算每个操作后左右两侧力与力臂的乘积，若右侧乘积大于左侧，则杠杆右端下倾。首先设每个钩码重力为$ G $，每格长度为$ L $，原平衡状态下左侧$ 2G × 3L = 6GL $，右侧$ 3G × 2L = 6GL $，杠杆平衡。接下来逐一分析四项操作：
1. 分析操作①，计算减钩码后左右侧的力臂乘积并比较；
2. 分析操作②，计算加钩码后左右侧的力臂乘积并比较；
3. 分析操作③，计算钩码外移后左右侧的力臂乘积并比较；
4. 分析操作④，计算钩码内移后左右侧的力臂乘积并比较。
【解析】
设每个钩码重力为$ G $，每格长度为$ L $，原杠杆平衡时：$ 2G × 3L = 3G × 2L = 6GL $。
对四项操作逐一分析：
① 在杠杆两侧的钩码下同时各减掉一个钩码：
左侧力与力臂的乘积：$ 1G × 3L = 3GL $，
右侧力与力臂的乘积：$ 2G × 2L = 4GL $，
因为$ 4GL ＞ 3GL $，所以杠杆右端下倾；
② 在杠杆两侧的钩码下同时各加挂一个钩码：
左侧力与力臂的乘积：$ 3G × 3L = 9GL $，
右侧力与力臂的乘积：$ 4G × 2L = 8GL $，
因为$ 9GL ＞ 8GL $，所以杠杆左端下倾；
③ 将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格：
左侧力与力臂的乘积：$ 2G × 4L = 8GL $，
右侧力与力臂的乘积：$ 3G × 3L = 9GL $，
因为$ 9GL ＞ 8GL $，所以杠杆右端下倾；
④ 将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一个小格：
左侧力与力臂的乘积：$ 2G × 2L = 4GL $，
右侧力与力臂的乘积：$ 3G × 1L = 3GL $，
因为$ 4GL ＞ 3GL $，所以杠杆左端下倾；
综上，会使杠杆右端下倾的是①③，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
杠杆平衡条件
【点评】
本题考查杠杆平衡条件的实际应用，解题核心是通过计算力与力臂的乘积，比较左右两侧的大小关系，从而判断杠杆的倾斜方向，需准确把握每次操作后力和力臂的变化量。
【难度系数】
0.6
5. 如图12-1-4所示,开瓶器开启瓶盖时,可看作是以
A
(选填“A”“B”或“C”)为支点的杠杆。要将瓶盖打开,则动力的方向是向上
的。答案
5. A 向上
解析
【分析】
首先回忆杠杆支点的定义：支点是杠杆绕着转动的固定点。观察开瓶器开瓶盖的过程，开瓶器是绕着A点转动的，所以A是支点。接着思考动力方向，要撬开瓶盖，需要让开瓶器的B端向下压瓶盖，那么作用在C端的动力方向应该向上，这样才能使杠杆绕A点转动，达到打开瓶盖的目的。
【解析】
1. 确定支点：杠杆在工作时会绕着一个固定点转动，这个点就是支点。用开瓶器开启瓶盖时，开瓶器绕A点转动，因此支点是A。
2. 判断动力方向：为了打开瓶盖，需要使开瓶器对瓶盖的B部位施加向下的力，根据杠杆的转动规律，作用在C端的动力方向应向上，这样才能带动杠杆绕A点转动，撬动瓶盖。
【答案】
A；向上
【知识点】
杠杆的支点判断；杠杆动力方向判断
【点评】
本题结合生活中的开瓶器实例考查杠杆的基本要素，需要联系生活实际理解杠杆的工作过程，明确杠杆的转动点和动力的作用效果，难度不大，注重对基础知识的应用。
【难度系数】
0.8
首先回忆杠杆支点的定义：支点是杠杆绕着转动的固定点。观察开瓶器开瓶盖的过程，开瓶器是绕着A点转动的，所以A是支点。接着思考动力方向，要撬开瓶盖，需要让开瓶器的B端向下压瓶盖，那么作用在C端的动力方向应该向上，这样才能使杠杆绕A点转动，达到打开瓶盖的目的。
【解析】
1. 确定支点：杠杆在工作时会绕着一个固定点转动，这个点就是支点。用开瓶器开启瓶盖时，开瓶器绕A点转动，因此支点是A。
2. 判断动力方向：为了打开瓶盖，需要使开瓶器对瓶盖的B部位施加向下的力，根据杠杆的转动规律，作用在C端的动力方向应向上，这样才能带动杠杆绕A点转动，撬动瓶盖。
【答案】
A；向上
【知识点】
杠杆的支点判断；杠杆动力方向判断
【点评】
本题结合生活中的开瓶器实例考查杠杆的基本要素，需要联系生活实际理解杠杆的工作过程，明确杠杆的转动点和动力的作用效果，难度不大，注重对基础知识的应用。
【难度系数】
0.8
6. (2025,安徽)图12-1-5甲为自行车的手闸,将其OAB部分简化为如图12-1-5乙所示的杠杆,忽略杠杆自身所受的重力,当杠杆平衡时,施加在B点的动力$F_{1}=15\ \mathrm{N}$,测得$l_{1}=12\ \mathrm{cm},l_{2}=4\ \mathrm{cm}$,则阻力$F_{2}=\_\_\_\_\_\_\mathrm{N}$。
答案
6. 45 【解析】根据杠杆平衡条件$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$,得$F_{2}=\frac {F_{1}l_{1}}{l_{2}}=\frac {15\ \mathrm{N}×12\ \mathrm{cm}}{4\ \mathrm{cm}}=45\ \mathrm{N}$。
解析
【分析】
首先明确本题考查杠杆平衡条件的应用，解题思路是：先回忆杠杆平衡条件公式$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$，题目中已给出动力$F_{1}$、动力臂$l_{1}$、阻力臂$l_{2}$，将已知量代入公式变形后的$F_{2}=\frac{F_{1}l_{1}}{l_{2}}$，即可计算出阻力$F_{2}$的大小。
【解析】
根据杠杆平衡条件$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$，变形可得$F_{2}=\frac{F_{1}l_{1}}{l_{2}}$。
将$F_{1}=15\ \mathrm{N}$，$l_{1}=12\ \mathrm{cm}$，$l_{2}=4\ \mathrm{cm}$代入公式：
$F_{2}=\frac{15\ \mathrm{N}×12\ \mathrm{cm}}{4\ \mathrm{cm}}=45\ \mathrm{N}$。
【答案】
45
【知识点】
杠杆平衡条件
【点评】
本题属于杠杆平衡条件的基础应用，关键是准确识别动力臂、阻力臂，熟练运用公式进行计算，难度较低，容易掌握。
【难度系数】
0.8
首先明确本题考查杠杆平衡条件的应用，解题思路是：先回忆杠杆平衡条件公式$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$，题目中已给出动力$F_{1}$、动力臂$l_{1}$、阻力臂$l_{2}$，将已知量代入公式变形后的$F_{2}=\frac{F_{1}l_{1}}{l_{2}}$，即可计算出阻力$F_{2}$的大小。
【解析】
根据杠杆平衡条件$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$，变形可得$F_{2}=\frac{F_{1}l_{1}}{l_{2}}$。
将$F_{1}=15\ \mathrm{N}$，$l_{1}=12\ \mathrm{cm}$，$l_{2}=4\ \mathrm{cm}$代入公式：
$F_{2}=\frac{15\ \mathrm{N}×12\ \mathrm{cm}}{4\ \mathrm{cm}}=45\ \mathrm{N}$。
【答案】
45
【知识点】
杠杆平衡条件
【点评】
本题属于杠杆平衡条件的基础应用，关键是准确识别动力臂、阻力臂，熟练运用公式进行计算，难度较低，容易掌握。
【难度系数】
0.8
7. (1)小明在劳动实践中用独轮车搬运砖块,图12-1-6甲是他抬起独轮车时的简化图,O为支点,请画出动力F的力臂l;
(2)如图12-1-6乙所示,杠杆在力的作用下处于水平平衡状态,$l_{1}$为动力$F_{1}$的力臂。请在图中作出阻力$F_{2}$、阻力臂$l_{2}$及动力$F_{1}$的示意图。
(2)如图12-1-6乙所示,杠杆在力的作用下处于水平平衡状态,$l_{1}$为动力$F_{1}$的力臂。请在图中作出阻力$F_{2}$、阻力臂$l_{2}$及动力$F_{1}$的示意图。
答案
7. (1)如图答12-1所示。
(2)如图答12-2所示。
解析
【分析】
本题考查杠杆中力臂和力的作图，解题思路如下：
(1) 画动力F的力臂时，需明确力臂的定义：从支点到力的作用线的垂直距离。先找到支点O，再过O点向动力F的作用线作垂线段，该垂线段就是动力F的力臂l。
(2) 画阻力$F_{2}$、阻力臂$l_{2}$及动力$F_{1}$时，首先确定阻力：阻力是物体对杠杆的拉力，作用点在杠杆上，方向竖直向下；阻力臂是从支点O到阻力作用线的垂直距离；动力$F_{1}$的作用线需与动力臂$l_{1}$垂直，结合杠杆平衡状态，动力方向斜向上，作用点在杠杆上。
【解析】
(1) 作图步骤：
① 确定支点$O$；
② 过支点$O$作动力$F$作用线的垂线，标注垂线段的端点；
③ 用带箭头的线段或直接标注出该垂线段，即为动力$F$的力臂$l$，如图答12-1所示。
(2) 作图步骤：
① 画阻力$F_{2}$：在杠杆与物体的连接点处，竖直向下画带箭头的线段，标注$F_{2}$；
② 画阻力臂$l_{2}$：过支点$O$作$F_{2}$作用线的垂线段，标注$l_{2}$；
③ 画动力$F_{1}$：在杠杆上动力的作用点处，画与$l_{1}$垂直且斜向上的带箭头线段，标注$F_{1}$，如图答12-2所示。
【答案】
(1) 如图答12-1所示；(2) 如图答12-2所示（具体图形见参考答案对应图）
【知识点】
力臂的画法、杠杆的力的作图
【点评】
本题是杠杆相关的基础作图题，重点考查对力臂定义的理解和杠杆受力分析能力，熟练掌握支点、力的作用线、力臂之间的关系是解题的关键，有助于巩固杠杆的基本概念。
【难度系数】
0.7
本题考查杠杆中力臂和力的作图，解题思路如下：
(1) 画动力F的力臂时，需明确力臂的定义：从支点到力的作用线的垂直距离。先找到支点O，再过O点向动力F的作用线作垂线段，该垂线段就是动力F的力臂l。
(2) 画阻力$F_{2}$、阻力臂$l_{2}$及动力$F_{1}$时，首先确定阻力：阻力是物体对杠杆的拉力，作用点在杠杆上，方向竖直向下；阻力臂是从支点O到阻力作用线的垂直距离；动力$F_{1}$的作用线需与动力臂$l_{1}$垂直，结合杠杆平衡状态，动力方向斜向上，作用点在杠杆上。
【解析】
(1) 作图步骤：
① 确定支点$O$；
② 过支点$O$作动力$F$作用线的垂线，标注垂线段的端点；
③ 用带箭头的线段或直接标注出该垂线段，即为动力$F$的力臂$l$，如图答12-1所示。
(2) 作图步骤：
① 画阻力$F_{2}$：在杠杆与物体的连接点处，竖直向下画带箭头的线段，标注$F_{2}$；
② 画阻力臂$l_{2}$：过支点$O$作$F_{2}$作用线的垂线段，标注$l_{2}$；
③ 画动力$F_{1}$：在杠杆上动力的作用点处，画与$l_{1}$垂直且斜向上的带箭头线段，标注$F_{1}$，如图答12-2所示。
【答案】
(1) 如图答12-1所示；(2) 如图答12-2所示（具体图形见参考答案对应图）
【知识点】
力臂的画法、杠杆的力的作图
【点评】
本题是杠杆相关的基础作图题，重点考查对力臂定义的理解和杠杆受力分析能力，熟练掌握支点、力的作用线、力臂之间的关系是解题的关键，有助于巩固杠杆的基本概念。
【难度系数】
0.7
8. (2024,宿迁)在“探究杠杆平衡条件”的活动中,实验选用的钩码重均为$0.5\ \mathrm{N}$。
(1)实验前,杠杆静止在如图12-1-7甲所示位置,应将向调节,把铅垂线放置于O点,从正前方观察,当零刻度线与铅垂线(选填“重合”或“垂直”)时,即杠杆在水平位置平衡。
(2)如图12-1-7乙所示,需要在B点挂上个钩码,杠杆将在水平位置平衡;再次在其两边各加上一个钩码,杠杆侧会下降。
(3)多次实验,记录数据在表格中,可得$F_{1}$、$F_{2}$、$l_{1}$、$l_{2}$之间的关系是。
(4)下列实验中多次测量的目的与本次探究不同的是。
A. 测量铅笔长度
B. 探究重力与质量关系
C. 探究反射角与入射角关系
(1)实验前,杠杆静止在如图12-1-7甲所示位置,应将向调节,把铅垂线放置于O点,从正前方观察,当零刻度线与铅垂线(选填“重合”或“垂直”)时,即杠杆在水平位置平衡。
(2)如图12-1-7乙所示,需要在B点挂上个钩码,杠杆将在水平位置平衡;再次在其两边各加上一个钩码,杠杆侧会下降。
(3)多次实验,记录数据在表格中,可得$F_{1}$、$F_{2}$、$l_{1}$、$l_{2}$之间的关系是。
(4)下列实验中多次测量的目的与本次探究不同的是。
A. 测量铅笔长度
B. 探究重力与质量关系
C. 探究反射角与入射角关系
答案
解：
(1) 平衡螺母；右；重合
(2) 设每个钩码重为$0.5\ \mathrm{N}$，每格长度为$L$，根据杠杆平衡条件$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$：
$3×0.5\ \mathrm{N}×2L = n×0.5\ \mathrm{N}×3L$，解得$n=2$。
两边各加一个钩码后，左侧力和力臂的乘积：$4×0.5\ \mathrm{N}×2L=4\ \mathrm{N}· L$，
右侧力和力臂的乘积：$3×0.5\ \mathrm{N}×3L=4.5\ \mathrm{N}· L$，
因为$4.5\ \mathrm{N}· L＞4\ \mathrm{N}· L$，所以杠杆右侧会下降。
故答案为：2；右
(3) $\boldsymbol{F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}}$（或动力×动力臂=阻力×阻力臂）
(4) $\boldsymbol{A}$
(1) 平衡螺母；右；重合
(2) 设每个钩码重为$0.5\ \mathrm{N}$，每格长度为$L$，根据杠杆平衡条件$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$：
$3×0.5\ \mathrm{N}×2L = n×0.5\ \mathrm{N}×3L$，解得$n=2$。
两边各加一个钩码后，左侧力和力臂的乘积：$4×0.5\ \mathrm{N}×2L=4\ \mathrm{N}· L$，
右侧力和力臂的乘积：$3×0.5\ \mathrm{N}×3L=4.5\ \mathrm{N}· L$，
因为$4.5\ \mathrm{N}· L＞4\ \mathrm{N}· L$，所以杠杆右侧会下降。
故答案为：2；右
(3) $\boldsymbol{F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}}$（或动力×动力臂=阻力×阻力臂）
(4) $\boldsymbol{A}$
解析
【分析】
1. 第(1)问：实验前杠杆左端下沉、右端上翘，根据杠杆平衡调节规则，平衡螺母需向高的一侧（右侧）调节；杠杆在水平位置平衡时，零刻度线要与竖直的铅垂线重合，这样能方便准确测量力臂。
2. 第(2)问：借助杠杆平衡条件$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$，设定每个钩码重力和每格长度为已知量，代入左侧的力与力臂数值，计算出右侧B点所需钩码数量；两边各添加一个钩码后，分别计算左右两侧力与力臂的乘积，乘积更大的一侧会下沉。
3. 第(3)问：通过对多次实验数据的分析总结，得出杠杆平衡时动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的定量关系。
4. 第(4)问：明确本次实验多次测量是为了寻找普遍规律，对比各选项实验多次测量的目的，找出与本次实验不同的选项。
【解析】
(1) 实验前杠杆左端下沉，右端上翘，应将平衡螺母向右调节；当杠杆在水平位置平衡时，零刻度线与铅垂线重合。
(2) 设每个钩码重为$0.5\ \mathrm{N}$，每格长度为$L$，根据杠杆平衡条件$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$：
左侧力和力臂的乘积为$3×0.5\ \mathrm{N}×2L$，右侧为$n×0.5\ \mathrm{N}×3L$，则$3×0.5\ \mathrm{N}×2L = n×0.5\ \mathrm{N}×3L$，解得$n=2$。
两边各加一个钩码后，左侧力和力臂的乘积：$4×0.5\ \mathrm{N}×2L=4\ \mathrm{N}·L$，
右侧力和力臂的乘积：$3×0.5\ \mathrm{N}×3L=4.5\ \mathrm{N}·L$，
因为$4.5\ \mathrm{N}·L＞4\ \mathrm{N}·L$，所以杠杆右侧会下降。
(3) 多次实验后，可得杠杆平衡条件为$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$（或动力×动力臂=阻力×阻力臂）。
(4) 本次实验多次测量是为了寻找普遍规律：
A. 测量铅笔长度多次测量是为了减小误差；
B. 探究重力与质量关系、C. 探究反射角与入射角关系多次测量都是为了寻找普遍规律，故选A。
【答案】
(1) 平衡螺母；右；重合
(2) 2；右
(3) $\boldsymbol{F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}}$（或动力×动力臂=阻力×阻力臂）
(4) $\boldsymbol{A}$
【知识点】
杠杆平衡条件；杠杆平衡调节；多次测量的目的
【点评】
本题是探究杠杆平衡条件的经典实验题，涵盖了实验前的杠杆调节、杠杆平衡条件的计算应用以及多次测量目的的辨析，全面考查了学生对杠杆实验的操作掌握和原理理解，注重基础实验能力的培养。
【难度系数】
0.7
1. 第(1)问：实验前杠杆左端下沉、右端上翘，根据杠杆平衡调节规则，平衡螺母需向高的一侧（右侧）调节；杠杆在水平位置平衡时，零刻度线要与竖直的铅垂线重合，这样能方便准确测量力臂。
2. 第(2)问：借助杠杆平衡条件$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$，设定每个钩码重力和每格长度为已知量，代入左侧的力与力臂数值，计算出右侧B点所需钩码数量；两边各添加一个钩码后，分别计算左右两侧力与力臂的乘积，乘积更大的一侧会下沉。
3. 第(3)问：通过对多次实验数据的分析总结，得出杠杆平衡时动力、动力臂、阻力、阻力臂之间的定量关系。
4. 第(4)问：明确本次实验多次测量是为了寻找普遍规律，对比各选项实验多次测量的目的，找出与本次实验不同的选项。
【解析】
(1) 实验前杠杆左端下沉，右端上翘，应将平衡螺母向右调节；当杠杆在水平位置平衡时，零刻度线与铅垂线重合。
(2) 设每个钩码重为$0.5\ \mathrm{N}$，每格长度为$L$，根据杠杆平衡条件$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$：
左侧力和力臂的乘积为$3×0.5\ \mathrm{N}×2L$，右侧为$n×0.5\ \mathrm{N}×3L$，则$3×0.5\ \mathrm{N}×2L = n×0.5\ \mathrm{N}×3L$，解得$n=2$。
两边各加一个钩码后，左侧力和力臂的乘积：$4×0.5\ \mathrm{N}×2L=4\ \mathrm{N}·L$，
右侧力和力臂的乘积：$3×0.5\ \mathrm{N}×3L=4.5\ \mathrm{N}·L$，
因为$4.5\ \mathrm{N}·L＞4\ \mathrm{N}·L$，所以杠杆右侧会下降。
(3) 多次实验后，可得杠杆平衡条件为$F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}$（或动力×动力臂=阻力×阻力臂）。
(4) 本次实验多次测量是为了寻找普遍规律：
A. 测量铅笔长度多次测量是为了减小误差；
B. 探究重力与质量关系、C. 探究反射角与入射角关系多次测量都是为了寻找普遍规律，故选A。
【答案】
(1) 平衡螺母；右；重合
(2) 2；右
(3) $\boldsymbol{F_{1}l_{1}=F_{2}l_{2}}$（或动力×动力臂=阻力×阻力臂）
(4) $\boldsymbol{A}$
【知识点】
杠杆平衡条件；杠杆平衡调节；多次测量的目的
【点评】
本题是探究杠杆平衡条件的经典实验题，涵盖了实验前的杠杆调节、杠杆平衡条件的计算应用以及多次测量目的的辨析，全面考查了学生对杠杆实验的操作掌握和原理理解，注重基础实验能力的培养。
【难度系数】
0.7
