(二)听第二段对话，判断下列句子与所听对话是否相符，用“T”或“F”表示。(3分)
( )1. Dylan went to Uncle Li's farm and ate much fresh food.
( )2. Sarah went to Hangzhou and climbed the mountains there.
( )3. Oliver went to a restaurant and learned to cook Chinese food.

(二)1. T 2. F 3. F

【分析】
这是一道听力判断题，解题思路如下：
1. 先提前浏览三个句子，划出每个句子的关键信息：第1句关键是Dylan、Uncle Li's farm、fresh food；第2句关键是Sarah、Hangzhou、climbed the mountains；第3句关键是Oliver、restaurant、learned to cook Chinese food。
2. 听对话时，重点捕捉对应人物的行程和行为信息，将听到的内容与句子中的关键信息逐一核对，判断是否相符。
【解析】
1. 根据对话内容，Dylan确实前往了Uncle Li的农场，并且在那里吃了很多新鲜食物，与句子描述一致，故填T。
2. 对话中Sarah的行程或行为与“去杭州并爬山”不相符，故填F。
3. 对话中Oliver的经历并非“去餐厅学做中餐”，与句子描述不一致，故填F。
【答案】
1. T 2. F 3. F
【知识点】
听力细节匹配、信息核对
【点评】
这类听力判断题需要提前读题锁定关键信息，听录音时聚焦对应人物的相关内容，仔细核对细节，避免因漏听信息导致判断错误。
【难度系数】
0.6

(A)根据句意或所给提示填空。(5分)
1. Both Shanghai and New York are famous ___ in the world.
2. Next week is Final Exam Week. We are going to be ___/'bizi/ with our exams.
3. People from various cultures have ___ (the opposite of “same”) ways of thinking.
4. Wait a minute. I ___(find) that file for you.
5. —What are you so ___(excite) about?
—We're going to the amusement park this Sunday.

1. cities 2. busy 3. different 4. will find
5. excited

【分析】
1. 第1题：句中提到上海和纽约两个城市，结合“famous”可知此处需填表示“城市”的名词，且both...and...连接两个主语，名词要用复数形式，所以想到city的复数cities。
2. 第2题：给出音标/'bizi/，对应单词busy，同时“be busy with”是固定搭配，意为“忙于某事”，符合“下周是期末考试周，我们要忙于考试”的语境。
3. 第3题：括号提示是“same”的反义词，same意为“相同的”，其反义词是different，所以填different。
4. 第4题：“Wait a minute”（等一下）表明找文件的动作还未发生，将要进行，所以要用一般将来时，结构为will+动词原形，故填will find。
5. 第5题：excite的形容词有excited和exciting，excited用来修饰人，表示“感到兴奋的”，此处主语是you，所以用excited，“be excited about”是固定搭配，意为“对……感到兴奋”。
【解析】
1. 根据句意，上海和纽约都是世界著名城市，both...and...表示两者，所以用city的复数形式cities。
2. 根据音标/'bizi/拼写单词busy，“be busy with”是固定短语，符合“忙于考试”的语境。
3. same的反义词为different，结合括号提示，此处填different。
4. “Wait a minute”提示动作将要发生，使用一般将来时，结构为will+动词原形，故填will find。
5. 修饰人需用excited，“be excited about”是固定搭配，符合句意，所以填excited。
【答案】
1. cities 2. busy 3. different 4. will find 5. excited
【知识点】
固定短语搭配、词性转换、一般将来时
【点评】
本题考查英语基础词汇运用、词性转换及基本时态，涵盖音标认读、反义词、固定搭配等知识点，侧重对基础知识的考查，能有效检验学生的词汇积累和语法运用能力。
【难度系数】
0.8

(B)根据所给图片提示填空。(10分)

1. —___ ___ will his family stay there? —___ ___ ___.
2. Neil wants to be ___ ___ and ___ ___ ___.
3. A: Can you show me around Hong Kong?
B: Sure.
A: ___ will we get to Mong Kok(旺角) from Star Ferry Pier(天星码头)?
B: Let's ___ ___ double-decker ___.
4. My plan is to go to the countryside to ___ ___ ___ ___ of the beautiful lakes, high mountains and lovely people.

1. How long, For a week/seven days 2. a traveller, travels around the world 3. How, take a/the, bus 4. take a lot of photos/pictures

【分析】
1. 观察图片1，是10月1日到10月7日的日期变化，可知是询问停留时长，所以用How long提问，根据日期跨度，回答是一周（七天）。
2. 图片2里有背包男孩和环球飞行的飞机，说明Neil想成为旅行者并环游世界，据此填写对应的短语。
3. 图片3的对话是问从天星码头到旺角的出行方式，所以用How提问，图中显示的是双层巴士，所以用take a/the double-decker bus表达乘坐巴士的方式。
4. 图片4里人物在拍照，背景是乡村的湖、山等景色，所以计划是去乡下拍很多相关的照片，对应拍照的短语。
【解析】
1. 根据图片的日期跨度（1天到7天），第一空询问时长用“How long”，回答是“For a week/seven days”，表示时长为一周/七天。
2. 图片呈现环球旅行的场景，所以Neil想成为“a traveller（一名旅行者）”，并“travels around the world（环游世界）”，主语Neil是第三人称单数，动词用travels。
3. 对话询问出行方式，用“How”提问；根据图片的双层巴士，表达乘坐巴士用“take a/the double-decker bus”。
4. 图片中人物在拍照，所以填写“take a lot of photos/pictures”，表示拍很多照片。
【答案】
1. How long, For a week/seven days
2. a traveller, travels around the world
3. How, take a/the, bus
4. take a lot of photos/pictures
【知识点】
1. 疑问词用法
2. 旅行相关短语
3. 日常动作短语
【点评】
本题通过图片提示考查英语情景对话和短语的运用，需要结合图片信息理解语境，掌握疑问词的用法和常见的出行、旅行、日常动作类短语，注重对语境和图片信息的结合理解。
【难度系数】
0.7

(C)(2025·南通海安市期末)根据上下文、图片、首字母或中文提示，完成短文。(10分)
A plan ___ the summer holiday
The students are ___ about their summer holidays. Last year, they v___
Shanghai. They saw a lot of colourful ___(灯)on the Bund at night. This summer, their holiday will b ___ on 1st, July. They will f ___ their homework first, and then they will go to Hong Kong. They will go by p ___. So they can get there quickly. They will go
to Disneyland and Ocean Park. They'll go b___ home in August because the holiday will e___ soon. They will go to school again next m___.

for, talking, visited, lights, begin, finish, plane, back, end, month

【分析】
解题时需结合上下文语境、时态、固定搭配以及提示信息（首字母、中文、图片）来逐个分析每个空：
1. 第一空：表示“为暑假制定的计划”，需用介词for来体现所属关系；
2. 第二空：结合图片中两人交谈的场景，以及句中be动词are，可知用现在进行时，填talking；
3. 第三空：根据时间状语Last year（去年），句子要用一般过去时，visit的过去式是visited；
4. 第四空：中文提示“灯”，a lot of后接可数名词复数，所以填lights；
5. 第五空：结合语境“假期在7月1日______”，首字母为b，可知是begin（开始），will后接动词原形；
6. 第六空：根据语境“先______作业”，首字母为f，可知是finish（完成），will后接动词原形；
7. 第七空：by+交通工具表示出行方式，首字母为p，可知是plane（飞机）；
8. 第八空：固定搭配go back home表示“回家”，首字母为b，填back；
9. 第九空：结合语境“假期很快会______”，首字母为e，可知是end（结束），will后接动词原形；
10. 第十空：结合语境“下______就要返校”，首字母为m，可知是month（月）。
【解析】
1. “A plan for the summer holiday”：for表示“为了，关于”，符合“暑假计划”的表达；
2. “The students are talking about their summer holidays”：图片显示学生在交谈，talk about是固定短语，are后接现在分词构成现在进行时；
3. “Last year, they visited Shanghai”：Last year是一般过去时的标志，visit的过去式为visited；
4. “They saw a lot of colourful lights on the Bund at night”：中文提示“灯”，a lot of修饰可数名词复数，故填lights；
5. “This summer, their holiday will begin on 1st, July”：will后接动词原形，begin表示“开始”，符合假期开始的语境；
6. “They will finish their homework first”：will后接动词原形，finish表示“完成”，符合“先完成作业”的逻辑；
7. “They will go by plane”：by plane是固定表达，意为“乘飞机”；
8. “They'll go back home in August”：go back home是固定短语，意为“回家”；
9. “because the holiday will end soon”：will后接动词原形，end表示“结束”，符合假期即将结束的语境；
10. “They will go to school again next month”：next month表示“下个月”，符合返校的时间语境。
【答案】
for, talking, visited, lights, begin, finish, plane, back, end, month
【知识点】
介词用法、一般过去时、固定短语搭配
【点评】
本题考查学生对英语基础词汇、时态和固定搭配的综合运用能力，解题需紧密结合上下文语境、时间标志词以及提示信息，注重对日常表达和语法规则的掌握。
【难度系数】
0.6