二、单项选择。(10分)
( )1.Miss Sun found a new job in Shanghai. She ___ here next month.

A.don't work
B.didn't work
C.isn't working
D.won't work

1. D

【分析】
首先要抓住题干中的时间标志词“next month（下个月）”，这是一般将来时的典型标志，因此句子需要使用一般将来时的否定形式。接下来逐一分析选项：选项A是一般现在时的否定形式，主语是第三人称单数“She”，助动词应该用“doesn't”，形式错误；选项B是一般过去时，和“next month”表示的将来时间不符；选项C是现在进行时，虽然现在进行时有时可表将来，但通常用于表达计划好的即将发生的动作，本题表达“不再在这里工作”，用一般将来时的否定形式更准确；选项D是一般将来时的否定形式“won't work”，符合时间要求和语境。
【解析】
1. 判断时态：根据题干中的时间状语“next month”，确定句子需用一般将来时，其否定结构为“won't + 动词原形”。
2. 分析选项：
A选项：一般现在时否定形式，主语“She”是第三人称单数，助动词应为“doesn't”，形式错误，排除；
B选项：一般过去时，与“next month”表示的将来时间矛盾，排除；
C选项：现在进行时，通常用于表计划内的将来动作，不符合本题语境，排除；
D选项：“won't work”是一般将来时的否定形式，符合题意，当选。
【答案】
D
【知识点】
一般将来时的否定形式、时态与时间状语的对应
【点评】
本题考查一般将来时的基础用法，解题核心是通过时间标志词判断时态，同时需要区分不同时态的结构和适用语境，掌握一般现在时、一般过去时、现在进行时与一般将来时的用法差异。
【难度系数】
0.8

( )2.It often ___ in my hometown in autumn. There was a lot of ___ last month.

A.rainy; rain
B.rains; rains
C.rainy; rains
D.rains; rain

2. D

【分析】
首先看第一个空，句子主语是It，标志词often表明句子是一般现在时，此处需要谓语动词，rainy是形容词不能作谓语，所以排除A、C选项；接着看第二个空，a lot of后接名词，rain作名词表示“雨水”时是不可数名词，last month的语境中表示上个月有大量雨水，用不可数名词rain，而rains作为动词第三人称单数不符合此处名词需求，所以排除B选项，最终选D。
【解析】
1. 第一空：句子主语为It，频度副词often提示句子时态为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式。rainy是形容词，不能充当谓语；rain作为动词，第三人称单数形式为rains，因此第一空填rains。
2. 第二空：a lot of后可接可数名词复数或不可数名词，此处表示“大量雨水”，rain作不可数名词时意为“雨水”，符合语境；rains是动词的第三人称单数形式，不符合此处名词要求，因此第二空填rain。
综上，答案选D。
【答案】
D
【知识点】
一般现在时用法；名词可数性；动词三单变化
【点评】
本题主要考查rain的动词和名词词性辨析，以及一般现在时的谓语形式和不可数名词的用法，需要学生准确区分词性并结合语境判断，是基础的词性与时态结合考点。
【难度系数】
0.7

( )3.Tomorrow he ___ a kite in the open air first, and then ___ boating in the park.

A.will fly; will go
B.will fly; goes
C.flies; will go
D.flies; goes

3. A

【分析】
首先观察题目中的时间状语“tomorrow”，这是一般将来时的标志性时间词，说明句子描述的是明天将要发生的动作。接着看句子里的两个动作“fly a kite”和“go boating”，由“first”和“then”连接，是明天先后进行的两个动作，因此都需要用一般将来时的结构来表达。我们需要逐一分析选项，找出两个谓语动词都符合一般将来时形式的选项。
【解析】
1. 时态判断：时间状语“tomorrow”表明句子要用一般将来时，一般将来时的基本结构为“will + 动词原形”。
2. 动作分析：句中“first”和“then”连接的是明天连续发生的两个动作，两个谓语动词都需使用一般将来时形式。
3. 选项辨析：
A选项：“will fly”和“will go”均为一般将来时结构，符合要求；
B选项：第二个动词“goes”是一般现在时，不符合时态要求；
C选项：第一个动词“flies”是一般现在时，不符合时态要求；
D选项：两个动词均为一般现在时，不符合时态要求。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般将来时、时态判定
【点评】
本题考查一般将来时的基本应用，核心在于通过标志性时间状语“tomorrow”判断时态，同时要注意并列动作的时态一致性。学生需牢记一般将来时的结构和常见时间标志词，避免出现时态混用的错误。
【难度系数】
0.8

( )4.—Mum, I ___ well in this English exam. —Well ___!

A.does; done
B.got; to do
C.did; done
D.get; doing

4. C

【分析】
首先，解题时先聚焦第一空：句子描述的是已经结束的英语考试情况，要用一般过去时，“do well in”是固定搭配，意为“在……方面做得好”，所以此处需用do的过去式did。再看第二空，“Well done!”是固定的表扬用语，用来夸赞对方做得好，所以第二空填done。接着逐一排查选项：A选项does是第三人称单数形式，主语是I，不符合；B选项get不与well in搭配，且第二空to do不符合固定表达；D选项get搭配错误，doing也不符合要求；只有C选项完全符合语境和语法规则。
【解析】
1. 第一空分析：结合语境，英语考试是已经发生的过去事件，需用一般过去时，“do well in”是固定搭配，do的过去式为did，因此第一空填did。
2. 第二空分析：“Well done!”是英语中常用的表扬类固定用语，所以第二空填done。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时；固定短语搭配
【点评】
本题考查一般过去时的运用以及固定短语和日常交际用语的掌握，重点考查“do well in”和“Well done!”的固定用法，属于基础题型，需要学生注重日常短语和交际用语的积累。
【难度系数】
0.7

( )5.—___ was your trip? —It ___ great fun.

A.What; was
B.How; was
C.How; is
D.What; is

5. B

【分析】
首先，我们需要确定第一空的疑问词：询问旅行的状况怎么样，要用How（用来询问状态、程度），而What通常用于询问事物，所以先排除A、D选项。接着看时态，对话谈论的是已经结束的旅行，属于过去的事情，所以be动词要用过去式was，排除C选项，因此选B。
【解析】
1. 疑问词辨析：询问旅行的情况，How用于询问状态、程度，符合语境；What用于询问具体事物，不符合，故排除A、D。
2. 时态判断：对话描述的是已经发生的旅行，要用一般过去时，be动词用was，排除C。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词辨析；一般过去时
【点评】
本题主要考查疑问词（How与What）的用法区分以及一般过去时的时态判断，属于英语基础题型，需要学生掌握常用疑问词的用法，并能根据语境判断时态。
【难度系数】
0.8

( )6.—I have no idea what to do for the holiday.
—What about ___ Hong Kong ___ me?

A.visits; and
B.visiting; with
C.to visit; together
D.be visiting; of

6. B

【分析】
首先，我们从提建议的核心句型“What about...”入手分析：about是介词，介词后接动词时必须用动名词形式（v-ing），所以先通过第一个空排除不符合要求的选项；接着分析第二个空的语境，需要表达“和我一起”的含义，要区分不同介词、副词的用法，找到能接宾语且符合语境的词。
第一步，看第一个空：选项A的visits是动词第三人称单数形式，C的to visit是不定式，D的be visiting是现在进行时结构，都不符合介词后接动名词的规则，只有B的visiting是动名词，符合要求；
第二步，看第二个空：together是副词，不能直接接宾语“me”，需搭配with使用；and是连词，用于连接并列成分，此处不适用；of表示所属关系，不符合语境；with作为介词，意为“和……一起”，可直接接宾语“me”，符合句意。综合两个空的分析，应选B。
【解析】
1. 分析“What about...”的用法：about是介词，后接动词时需用动名词形式（v-ing），因此第一个空需填动名词，据此排除A（visits，动词单三）、C（to visit，不定式）、D（be visiting，进行时结构）；
2. 分析第二个空的语境：要表达“和我一起”，with作为介词，可表示伴随关系，能直接接宾语“me”，符合句意；而together是副词不能直接接宾语，and表并列、of表所属均不符合语境，因此第二个空填with。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
介词后接动名词；What about提建议；with表伴随
【点评】
本题考查初中英语基础的介词用法与提建议句型，重点在于掌握介词后接动名词的规则，以及区分with、together等词在表达“伴随”时的用法差异，是对基础语法点的常规考查，需牢记相关固定搭配与用法。
【难度系数】
0.8

( )7.—___ do you visit your grandparents? Once a week.

A.How long
B.How far
C.How often
D.How many

7. C

【分析】
首先观察答语“Once a week”，它表示的是动作发生的频率。接下来分析各个选项的含义：A选项How long用于询问时间长度或物体长度；B选项How far用于询问距离；C选项How often用于询问动作发生的频率；D选项How many用于询问可数名词的数量。题目是问拜访祖父母的频率，所以需要选择对应询问频率的疑问词组。
【解析】
答语“Once a week”意为“一周一次”，表明是对动作发生频率的回答。
A. How long：提问时长或长度，不符合语境；
B. How far：提问距离，不符合语境；
C. How often：提问频率，符合答语所表达的内容；
D. How many：提问可数名词数量，不符合语境。
因此，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词组辨析
【点评】
本题主要考查how相关疑问词组的用法区分，解题关键是根据答语判断提问的类型，牢记不同疑问词组对应的提问对象，避免混淆。
【难度系数】
0.8

( )8.The new term will begin. I must ___ home tomorrow from the trip. And I'll ___ school the day after tomorrow.

A.go back to; go back
B.go back to; go back to
C.go back; go back to
D.go back; go back

8. C

【分析】
这道题需要我们区分“go back”和“go back to”的用法。首先回忆相关规则：“go back”后接地点副词（如home、here、there等），这类词前无需加介词to；“go back to”后接具体地点名词（如school、park等），需要用介词to连接。接着看题目中的两个空：第一个空后是home，home在这里是地点副词，所以要用“go back”；第二个空后是school，school是地点名词，所以要用“go back to”，结合选项即可选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一个空：空后是地点副词“home”，前面不需要加介词to，因此应使用“go back”，排除选项A和B。
2. 分析第二个空：空后是地点名词“school”，需要用“go back to”来连接，排除选项D。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；地点副词与名词搭配
【点评】
本题考查“go back”与“go back to”的用法差异，核心是区分地点副词和地点名词与短语的搭配规则，属于初中英语基础考点，需牢记这类固定搭配，避免混淆介词的使用。
【难度系数】
0.7

( )9.—Will the children be afraid in a strange place? —___.

A.Yes, she will
B.Yes, they are
C.Yes, he will be
D.No, they won't

9. D

【分析】
首先，我们需要明确问句的关键信息：主语是the children（孩子们，复数），时态是一般将来时（由will引导）。回答时要注意两点：一是主语要和问句的复数主语对应，用人称代词they；二是回答的时态要和问句一致，用will/won't来呼应。接下来逐一分析选项：A选项主语she指代单数女性，不符合the children的复数属性；B选项用are作答，时态和问句的will不一致；C选项主语he指代单数男性，也不符合；只有D选项主语是they，且用won't呼应will，符合要求。
【解析】
1. 分析问句：问句主语为the children（复数），时态为一般将来时的一般疑问句，结构为“Will+主语+动词原形+其他？”。
2. 回答规则：对于will引导的一般将来时一般疑问句，肯定回答为“Yes, 主语+will.”，否定回答为“No, 主语+won't.”，且主语需与问句主语保持一致（the children是复数，用they指代）。
3. 选项排查：
A选项：主语she是单数，与the children不匹配，排除；
B选项：用are作答，时态与问句的will不一致，排除；
C选项：主语he是单数，与the children不匹配，排除；
D选项：主语they指代the children，且用won't呼应will，符合回答规则，正确。
【答案】
D
【知识点】
一般将来时的一般疑问句回答；人称代词指代
【点评】
本题主要考查一般将来时一般疑问句的回答规范，解题关键在于注意主语的单复数一致性以及时态的呼应，避免出现主语指代错误或时态不匹配的问题。
【难度系数】
0.8

( )10. On September 3rd，2025，many people from all over China went to Beijing to see a special event. What was the event?

10. C

【解析】
2025年9月3日是中国人民抗日战争胜利纪念日，当日北京会举办相关纪念活动，结合选项分析：A为奥林匹克相关活动，与该日期无关；B“欢度国庆”对应10月1日国庆节；D是乐队演奏场景，均不符合题意，只有C选项的天安门阅兵符合该纪念日的活动特征。
【答案】
C
【知识点】
中国重要纪念日常识
【点评】
本题考查学生对中国重要纪念日及对应活动的认知，需掌握不同特殊日期的相关事件，提升对国家重要纪念日的了解。
【难度系数】
0.6

三从方框中选择合适的单词，并用其适当形式填空，完成旅行计划表。(10分)
like stay full trip sound visit story around plan enjoy
Joseph will take a ___ to Nanjing. Here's the travel ___ for him.

三、trip, plan, Staying, enjoy, around, like, stories, sound, full, visitors

【解析】
1. 第一空：固定搭配take a trip表示“去旅行”，故填trip。
2. 第二空：travel plan表示“旅行计划”，符合语境，故填plan。
3. 第三空：此处需要动名词作主语，stay的动名词形式是Staying，句首首字母大写，意为“待在瞻园”，故填Staying。
4. 第四空：情态动词can后接动词原形，enjoy表示“欣赏”，符合“欣赏古老风格和美景”的语境，故填enjoy。
5. 第五空：固定搭配walk around表示“漫步，四处走动”，故填around。
6. 第六空：be like表示“像”，符合“漫步夫子庙就像读一本活的历史书”的语境，故填like。
7. 第七空：固定搭配tell stories表示“讲故事”，此处用复数形式stories，故填stories。
8. 第八空：the sound of表示“……的声音”，符合描述秦淮河水流声音的语境，故填sound。
9. 第九空：固定搭配be full of表示“充满”，符合“老门东充满彩灯和趣事”的语境，故填full。
10. 第十空：结合语境，此处与locals（本地人）对应，visitors表示“游客”，故填visitors。
【答案】
trip, plan, Staying, enjoy, around, like, stories, sound, full, visitors
【知识点】
固定搭配运用、词性转换、语境选词
【点评】
本题考查对英语常见固定搭配的掌握，以及在具体旅行语境中灵活运用单词适当形式的能力，需结合句意准确判断词义与词性变形。
【难度系数】
0.6