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二、完形填空。
先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
I always remember my first English class when I was in Grade 7. I can say it was the turning point on my 5 to learning English well.
The class began. Miss Li, my English teacher, came in with a warm smile. She asked us to 6 ourselves in English. My English was not good, so I felt so nervous that I could 7 say a word. After a few seconds, I started slowly, but my English sounded very 8 . Some students laughed at my 9 and my face turned red. I looked at Miss Li and my eyes 10 hers. She gave me a big smile and it made me 11 about myself. I introduced myself and shared my 12 of becoming an English teacher. As the class went on, I found that English was not difficult but interesting. Miss Li gave us some 13 on how to learn English well. She said that we should read English more every day. She also told me to 14 my dream and never give up.
This first English class is unforgettable! I'm so lucky to have a good teacher like Miss Li.
(
C. topic D. way
(
C. enjoy D. teach
(
C. finally D. actually
(
C. poor D. wise
(
C. program D. experiment
(
C. met D. repeated
(
C. mad D. disappointed
(
C. experience D. dream
(
C. advice D. time
(
C. stand for D. pay for
先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。
I always remember my first English class when I was in Grade 7. I can say it was the turning point on my 5 to learning English well.
The class began. Miss Li, my English teacher, came in with a warm smile. She asked us to 6 ourselves in English. My English was not good, so I felt so nervous that I could 7 say a word. After a few seconds, I started slowly, but my English sounded very 8 . Some students laughed at my 9 and my face turned red. I looked at Miss Li and my eyes 10 hers. She gave me a big smile and it made me 11 about myself. I introduced myself and shared my 12 of becoming an English teacher. As the class went on, I found that English was not difficult but interesting. Miss Li gave us some 13 on how to learn English well. She said that we should read English more every day. She also told me to 14 my dream and never give up.
This first English class is unforgettable! I'm so lucky to have a good teacher like Miss Li.
(
D
)5. A. ability B. objectC. topic D. way
(
B
)6. A. help B. introduceC. enjoy D. teach
(
A
)7. A. hardly B. reallyC. finally D. actually
(
C
)8. A. nice B. excitingC. poor D. wise
(
B
)9. A. conversation B. pronunciationC. program D. experiment
(
C
)10. A. missed B. enteredC. met D. repeated
(
A
)11. A. confident B. curiousC. mad D. disappointed
(
D
)12. A. truth B. lessonC. experience D. dream
(
C
)13. A. information B. newsC. advice D. time
(
B
)14. A. thanks to B. stick toC. stand for D. pay for
答案
5. D 句意为“我可以说，它是我英语学习道路上的转折点”。on the way意为“在路上”。
6. B 由下文中“I introduced myself and ...”可知，此处指李老师让我们用英语“介绍”自己。
7. A 由前文可知作者英语不好，所以感到非常紧张，可推断“几乎说不出话”。hardly意为“几乎不”，表否定，符合语境。
8. C 由上文可知，作者的英语不好，所以他说的英语听起来很差。poor意为“差的”，符合语境。
9. B 句意为“一些同学取笑我的发音，我的脸红了”。pronunciation意为“发音”，符合语境。
10. C 句意为“我看着李老师，我们目光交汇”。meet意为“遇见；相遇”，符合语境。
11. A 句意为“她给了我一个大大的微笑，这使我对自己有了信心”。（be）confident about ...意为“对……有信心”。
12. D 由空格后面的“of becoming an English teacher”可知，此处作者分享了他想成为一名英语教师的梦想。dream意为“梦；梦想”，符合语境。
13. C 由下文“She said that we should read English more every day.”可知，此处指李老师给了我们一些关于如何学好英语的建议。
14. B 句意为“她还告诉我，要坚持梦想，永不放弃”。stick to意为“坚持”，符合语境。
6. B 由下文中“I introduced myself and ...”可知，此处指李老师让我们用英语“介绍”自己。
7. A 由前文可知作者英语不好，所以感到非常紧张，可推断“几乎说不出话”。hardly意为“几乎不”，表否定，符合语境。
8. C 由上文可知，作者的英语不好，所以他说的英语听起来很差。poor意为“差的”，符合语境。
9. B 句意为“一些同学取笑我的发音，我的脸红了”。pronunciation意为“发音”，符合语境。
10. C 句意为“我看着李老师，我们目光交汇”。meet意为“遇见；相遇”，符合语境。
11. A 句意为“她给了我一个大大的微笑，这使我对自己有了信心”。（be）confident about ...意为“对……有信心”。
12. D 由空格后面的“of becoming an English teacher”可知，此处作者分享了他想成为一名英语教师的梦想。dream意为“梦；梦想”，符合语境。
13. C 由下文“She said that we should read English more every day.”可知，此处指李老师给了我们一些关于如何学好英语的建议。
14. B 句意为“她还告诉我，要坚持梦想，永不放弃”。stick to意为“坚持”，符合语境。
解析
【解析】
5. 句意为“我可以说，它是我英语学习道路上的转折点”。on the way意为“在路上”，是固定搭配，符合语境，故选D。
6. 由下文中“I introduced myself and ...”可知，此处指李老师让我们用英语“介绍”自己，introduce符合语境，故选B。
7. 由前文“我的英语不好，所以我感到非常紧张”可推断作者几乎说不出话，hardly意为“几乎不”，表否定，符合语境，故选A。
8. 由上文作者英语不好可知，他说的英语听起来很差，poor意为“差的”，符合语境，故选C。
9. 句意为“一些同学取笑我的发音，我的脸红了”，pronunciation意为“发音”，符合语境，故选B。
10. 句意为“我看着李老师，我们目光交汇”，meet有“（目光）相遇”的意思，符合语境，故选C。
11. 句意为“她给了我一个大大的微笑，这使我对自己有了信心”，(be) confident about ...意为“对……有信心”，符合语境，故选A。
12. 由空格后面的“of becoming an English teacher”可知，此处作者分享了他想成为一名英语教师的梦想，dream意为“梦想”，符合语境，故选D。
13. 由下文“She said that we should read English more every day.”可知，此处指李老师给了我们一些关于如何学好英语的建议，advice符合语境，故选C。
14. 句意为“她还告诉我，要坚持梦想，永不放弃”，stick to意为“坚持”，符合语境，故选B。
【答案】
5. D；6. B；7. A；8. C；9. B；10. C；11. A；12. D；13. C；14. B
【知识点】
固定搭配运用、语境理解、词汇词义辨析
【点评】
这篇完形填空以作者的第一节英语课为背景，贴近学生日常学习生活，主要考查学生对语境的把握能力以及对固定搭配、词汇词义的辨析能力，既考查了语言知识，也传递了学习中面对挫折要勇于坚持的积极态度。
【难度系数】
0.6
5. 句意为“我可以说，它是我英语学习道路上的转折点”。on the way意为“在路上”，是固定搭配，符合语境，故选D。
6. 由下文中“I introduced myself and ...”可知，此处指李老师让我们用英语“介绍”自己，introduce符合语境，故选B。
7. 由前文“我的英语不好，所以我感到非常紧张”可推断作者几乎说不出话，hardly意为“几乎不”，表否定，符合语境，故选A。
8. 由上文作者英语不好可知，他说的英语听起来很差，poor意为“差的”，符合语境，故选C。
9. 句意为“一些同学取笑我的发音，我的脸红了”，pronunciation意为“发音”，符合语境，故选B。
10. 句意为“我看着李老师，我们目光交汇”，meet有“（目光）相遇”的意思，符合语境，故选C。
11. 句意为“她给了我一个大大的微笑，这使我对自己有了信心”，(be) confident about ...意为“对……有信心”，符合语境，故选A。
12. 由空格后面的“of becoming an English teacher”可知，此处作者分享了他想成为一名英语教师的梦想，dream意为“梦想”，符合语境，故选D。
13. 由下文“She said that we should read English more every day.”可知，此处指李老师给了我们一些关于如何学好英语的建议，advice符合语境，故选C。
14. 句意为“她还告诉我，要坚持梦想，永不放弃”，stick to意为“坚持”，符合语境，故选B。
【答案】
5. D；6. B；7. A；8. C；9. B；10. C；11. A；12. D；13. C；14. B
【知识点】
固定搭配运用、语境理解、词汇词义辨析
【点评】
这篇完形填空以作者的第一节英语课为背景，贴近学生日常学习生活，主要考查学生对语境的把握能力以及对固定搭配、词汇词义的辨析能力，既考查了语言知识，也传递了学习中面对挫折要勇于坚持的积极态度。
【难度系数】
0.6
