1. 阅读下面的文字,按要求答题。
“分 liè 说”“fú 获说”和“同源说”各有合理的地方，但又各有难以阐明的问题。20 世纪七八十年代出现了关于月球起源的第四种学说——“大碰撞说”。这种学说认为：地球刚刚形成的时候，有一个质量和火星差不多的天体和它相撞；碰撞的地方有许多物质被抛入空中，。其中有一部分物质留在地球附近，后来逐渐冷却，并重新 níng 聚起来，最后变成了月球。
(1)根据拼音写汉字。
分 liè( )
fú( )获
róng( )化
níng( )聚
(2)画横线句子中的“这种学说”具体指_______。
(3)画波浪线句子有语病，请修改。
_______

1. (1)裂 俘 熔 凝 (2)大碰撞说 (3)撞击造成的高温又使它们熔化、蒸发，渐渐消散在太空中。

2. 下列句子中加点词语删去后不影响原意的一项是()

A.它们之间的距离是 384 400 千米，等于地球赤道周长的 10 倍。
B.“分裂说”是在 19 世纪末，由英国天文学家乔治·达尔文提出的。
C.月球和地球有不少差异，例如月球物质的密度仅为地球密度的 3/5。
D.在围绕太阳运行时靠近地球，被地球的引力俘获。

2. D

3. 下列句子使用了什么说明方法？
(1)月球的直径是 3 476 千米，地球的直径是 12 756 千米。()
(2)月球和地球有不少差异，例如月球物质的密度仅约为地球密度的 3/5。()

3. (1)列数字 (2)列数字、举例子、作比较

名著阅读
4. (2025 四川达州，7，2 分)小州想了解“汉字文化”，下列选择的内容或策略错误的一项是()
A. 关联性阅读《经典常谈》中的《辞赋第十一》
B. 选择性或拓展性阅读许慎的《说文解字》
C. 选择性阅读《经典常谈》中《〈说文解字〉第一》
D. 从造字和用字法角度分析汉字“森、刃、羊、然”等
5. ［2025 重庆，5(1)，3 分］关于《经典常谈》，下列说法不正确的一项是()
A. 朱自清的《经典常谈》是一部介绍我国传统文化经典的著作，阅读它有助于增长文化见识。
B. 《经典常谈》对《史记》《说文解字》《战国策》这些史书进行了详细介绍和评点。
C. 《经典常谈》记述了仓颉造字、伏生藏书、苏秦刺股等故事，具有较强的可读性。
D. 学了《关雎》，若想了解《诗经》的更多知识，可选择《经典常谈》的《〈诗经〉第四》来阅读。
(2024—2025 江苏无锡华士片期中测试，16—17，7 分)
6. 小语在默写《诗经·关雎》时常把“在河之洲”中的“洲”写成“州”，你读了《经典常谈》中《〈说文解字〉第一》的内容，告诉他怎样避免这个错误。(3 分)


7. 如果小语想要读《诗经》或《唐诗三百首》(任选一部)，为帮助他阅读，你推荐他读《经典常谈》的哪个篇章呢？请说明理由。(4 分)

4. A
5. B
6. 示例：“洲”是形声字，意思是河流中由泥沙淤积而成的陆地。“氵”(水)是形旁，表意，“州”为声旁；“在河之洲”即“在河心的小洲(小块陆地)上”，结合句意去理解，就可以避免这个错误了。
7. 示例一：若小语选择读《诗经》，推荐读《经典常谈》的《〈诗经〉第四》篇章。理由：该篇章讲了《诗经》“风”“雅”“颂”的分类，可以帮小语弄懂不同篇目的来源；还细说了“赋”“比”“兴”的手法，让小语明白《诗经》是怎么表达情感的；此外，还提到《诗经》在古代祭祀、社交这些礼仪场合中的应用，让小语知道它的文化价值。 示例二：若小语选择读《唐诗三百首》，推荐读《经典常谈》的《诗第十二》篇章。理由：该篇章梳理了从汉代到宋代的诗歌发展，从中小语能知道唐诗是怎么从前代诗歌变化来的；介绍了一些有代表性的唐诗流派，帮小语区分不同风格的唐诗；还讲了李白、杜甫等大诗人的创作特点，让小语能更好地理解他们的诗。