一、看拼音，写字词。
面对灾难，哈尔威船长坚守，地持着，使救援工作。

岗位；镇定自若；维；秩序；井然有序

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题首先读读拼音，接着根据句意及拼音写出相应的字词，最后检查是否正确。如“岗位”的“岗”不要写成“冈”，“维持”的“维”不要写成“唯”等。

二、比一比，再组词。

$\{ \begin{array}{l} \mathrm{伦（伦理）} \\ \mathrm{轮（轮船）} \end{array}$
$\{ \begin{array}{l} \mathrm{复（复习）} \\ \mathrm{腹（腹部）} \end{array}$
$\{ \begin{array}{l} \mathrm{倍（倍数）} \\ \mathrm{剖（剖析）} \end{array}$
$\{ \begin{array}{l} \mathrm{屈（屈服）} \\ \mathrm{窟（窟窿）} \end{array}$
$\{ \begin{array}{l} \mathrm{昆（昆明）} \\ \mathrm{混（混合）} \end{array}$
$\{ \begin{array}{l} \mathrm{撕（撕开）} \\ \mathrm{嘶（嘶叫）} \end{array}$
$\{ \begin{array}{l} \mathrm{借（借书）} \\ \mathrm{措（措施）} \end{array}$
$\{ \begin{array}{l} \mathrm{辛（辛苦）} \\ \mathrm{宰（主宰）} \end{array}$

二、
$\{ \begin{array}{l} \mathrm{伦（伦理）} \\ \mathrm{轮（轮船）} \end{array}$
$\{ \begin{array}{l} \mathrm{复（复习）} \\ \mathrm{腹（腹部）} \end{array}$
$\{ \begin{array}{l} \mathrm{倍（倍数）} \\ \mathrm{剖（剖析）} \end{array}$
$\{ \begin{array}{l} \mathrm{屈（屈服）} \\ \mathrm{窟（窟窿）} \end{array}$
$\{ \begin{array}{l} \mathrm{昆（昆明）} \\ \mathrm{混（混合）} \end{array}$
$\{ \begin{array}{l} \mathrm{撕（撕开）} \\ \mathrm{嘶（嘶叫）} \end{array}$
$\{ \begin{array}{l} \mathrm{借（借书）} \\ \mathrm{措（措施）} \end{array}$
$\{ \begin{array}{l} \mathrm{辛（辛苦）} \\ \mathrm{宰（主宰）} \end{array}$

三、在括号里填上恰当的词。
()职守 履行() ()坚强
()职权 执行() ()坚决

忠于 职责 意志 滥用 命令 态度

根据课文内容及词语搭配习惯，“职守”常与“忠于”搭配；“履行”常接“职责”；“坚强”可与“意志”搭配。“职权”常与“滥用”搭配；“执行”常接“命令”；“坚决”可与“态度”搭配。

四、选词填空。
维护 维持 保护
1. 奥克勒福大副和三名工头拼命想()秩序。
2. 洋洋告诉伙伴们要()动物。
3. ()祖国的尊严，是我们每个中国人的责任。

1. 维持
2. 保护
3. 维护

1.“维持秩序”是固定搭配，表示使秩序保持正常状态，大副和工头在紧急情况下努力让现场秩序保持正常，所以此处用“维持”。
2. “保护”侧重于护卫着，使其不受伤害，对于动物，用“保护”更合适，强调不让动物受到损害。
3. “维护”有维以护之的意思，常与尊严、权益等抽象事物搭配，“维护祖国尊严”强调捍卫祖国的尊严，使其不受侵犯。