五、按要求写句子。
1. 我们取得了优异的成绩。我们没有理由骄傲。(用上关联词将两句话合为一句话)

2. 妈妈对我说：“放学时，我去学校接你。”(改为第三人称转述句)

3. 鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。
改成拟人句：
改成比喻句：

1. 我们即使取得了优异的成绩，也没有理由骄傲。
2. 妈妈对我说，放学时，她去学校接我。
3. 拟人句：鸟儿放开嗓子欢快地唱起歌来，好听极了。
比喻句：鸟儿放开嗓子鸣叫起来，声音像一首动听的乐曲，好听极了。

(一)课内阅读
就在这时，船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：
“洛克机械师在哪儿？”
“船长叫我吗？”
“炉子怎么样了？”
“海水淹了。”
“火呢？”
“灭了。”
“机器怎样？”
“停了。”
船长喊了一声：“奥克勒福大副？”
大副回答：“到！”
船长问道：“还有多少分钟？”
“二十分钟。”
“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在吗？”
“在，船长。”
“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”
大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
“玛丽号”也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。
1. 写出下列词语的反义词。
嘈杂—() 违抗—()
简短—() 伟大—()
2. 选段主要描写的是黑暗中那一段简短有力的对话，关于这段对话，以下说法正确的是()(多选)
A. 语言虽短，但十分有力。
B. 让人感受到急促、紧迫的气氛，时间紧迫，容不得仔细商量、动员。
C. 表现了船长的果断、镇定。
D. 朗读这些对话很难，因为对话前没有提示语。

1.
嘈杂—(安静)
违抗—(服从)
简短—(冗长)
伟大—(渺小)
2.
ABC