GUANCHA·SHENGHUO ZAIXIAN
千滋百味话情绪
在生活中,人们在认识和面对各种事物时,会表现出对于该事物的赞成或反对、积极或消极的态度,同时也会表现出相应的情绪。请根据自己的体验,并用恰当的语言表达自己的情绪。
(1)当比赛取得好成绩时,我会感到:
(2)当把所有的作业都做完了,我会感到:
(3)当好朋友误解我时,我会感到:
(4)在早读课上,当老师突然宣布要默写英语单词,但我没复习时会感到:
(5)当同学把我刚刚打扫的教室弄脏时,我会感到:
千滋百味话情绪
在生活中,人们在认识和面对各种事物时,会表现出对于该事物的赞成或反对、积极或消极的态度,同时也会表现出相应的情绪。请根据自己的体验,并用恰当的语言表达自己的情绪。
(1)当比赛取得好成绩时,我会感到:
开心、自豪
。(2)当把所有的作业都做完了,我会感到:
轻松
。(3)当好朋友误解我时,我会感到:
委屈、难过
。(4)在早读课上,当老师突然宣布要默写英语单词,但我没复习时会感到:
担心、害怕
。(5)当同学把我刚刚打扫的教室弄脏时,我会感到:
愤怒、生气
。答案
示例:(1)开心、自豪 (2)轻松 (3)委屈、难过 (4)担心、害怕 (5)愤怒、生气(回答言之有理,符合实际即可)
1. 我是情绪观察员
下面是七年级男生小鸣一天生活的情境再现:
情境一 今天,上学路上遇到了同桌,她的自行车坏了,小鸣就让她坐自己的车,结果被同学误认为他们在谈恋爱,在学校时,同学们议论纷纷。对此,他很生气。
情境二 小鸣把这件事告诉了班主任,但老师正忙着,没有立刻处理,他觉得老师对自己有意见。
情境三 在回家路上,突然下起了小雨,小鸣没有带雨具,让他非常郁闷。
情境四 回到家以后,爸爸妈妈看到湿漉漉的小鸣连忙询问缘由。内向的小鸣把自己关进屋里,不愿跟父母交谈。
请思考上述情境中分别有哪些因素影响了小鸣的情绪。
下面是七年级男生小鸣一天生活的情境再现:
情境一 今天,上学路上遇到了同桌,她的自行车坏了,小鸣就让她坐自己的车,结果被同学误认为他们在谈恋爱,在学校时,同学们议论纷纷。对此,他很生气。
情境二 小鸣把这件事告诉了班主任,但老师正忙着,没有立刻处理,他觉得老师对自己有意见。
情境三 在回家路上,突然下起了小雨,小鸣没有带雨具,让他非常郁闷。
情境四 回到家以后,爸爸妈妈看到湿漉漉的小鸣连忙询问缘由。内向的小鸣把自己关进屋里,不愿跟父母交谈。
请思考上述情境中分别有哪些因素影响了小鸣的情绪。
答案
生活事件、对事物的观念和看法、外部环境、个人的性格特点等影响了小鸣的情绪。
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