1. 下面是道德与法治老师在课堂上展示的三则名言：
名言一：国无德不兴，人无德不立。
名言二：法治兴则国兴，法治强则国强。
名言三：法安天下，德润民心。
上述三则名言共同传递的信息是什么？对我们青少年有怎样的启迪。

解答思路:(1)法律是成文的道德,道德是内心的法律。法律的有效实施有赖于道德支持,道德的自觉践行离不开法律约束。法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰。(2)青少年是国家的未来,也是世界的未来。我们既要增强法治观念,又要提升道德素养,做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。

【分析】
首先逐一解读三则名言的核心内涵：名言一强调道德对国家兴盛和个人立身的重要性；名言二突出法治是国家兴旺强大的关键；名言三点明法治保障社会秩序、道德滋养人心的不同作用。接着从三则名言的关联中提炼共同信息，它们都围绕国家治理中的德治与法治展开，说明二者并非孤立存在，而是相互配合、共同发挥作用的。最后结合青少年的身份定位，思考如何将德治与法治的要求落实到自身行动中，得出对青少年的启迪。
【解析】
1. 共同传递的信息：
法律是成文的道德，道德是内心的法律。德治与法治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰：法治的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束，二者共同维护国家的稳定与兴盛。
2. 对青少年的启迪：
青少年作为国家的未来，既要增强法治观念，自觉学习法律知识、遵守法律法规；又要提升自身道德素养，践行传统美德与社会主义核心价值观，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。
【答案】
共同传递的信息：德治与法治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰，二者共同作用于国家兴盛发展，法律的有效实施离不开道德支持，道德的自觉践行需要法律约束。
对青少年的启迪：我们既要增强法治观念，自觉学法守法；又要提升道德素养，践行道德准则，做崇德向善、遵纪守法的新时代好公民。
【知识点】
1. 德治与法治的关系
2. 青少年道德法治素养培育
【点评】
本题以名言为载体，考查学生对德治与法治关系的理解及青少年的践行要求，引导学生将理论知识与自身实践结合，树立正确的道德观和法治观，注重对学生核心素养的培育。
【难度系数】
0.8