31. Listen and circle

答案
解析
【分析】
这是一道听力圈词题型,解题需按以下思路进行:
1. 提前认读所有给出的单词,重点区分每组内两个单词的发音差异,比如this/ðɪs/和thin/θɪn/中th的清浊辅音差异,brother/ˈbrʌðə(r)/和mother/ˈmʌðə(r)/的开头辅音差异等,熟悉发音才能在听力中快速识别。
2. 听音频时,集中注意力,逐组捕捉听到的单词发音,对比之前熟悉的发音,确定目标单词。
3. 确定单词后,用圆圈将其圈出,完成作答。
【解析】
1. 先逐组梳理单词发音,明确每组单词的发音区别,做好听力准备;
2. 播放听力音频,针对每组内容,辨别出现的单词;
3. 在听到的单词上画圈,完成题目要求。
【答案】
圈出的单词为:Cindy、thin、Sunday、eighth、mother、tomorrow(与参考答案图片对应)
【知识点】
1. 单词辨音
2. 听力信息捕捉
3. 词汇认读
【点评】
本题聚焦学生的听力辨音能力,要求学生熟悉词汇发音,在听音频时精准区分易混发音的单词,既考查词汇基础,也锻炼听力专注度,有助于提升学生的英语听力与词汇掌握水平。
【难度系数】
0.6
这是一道听力圈词题型,解题需按以下思路进行:
1. 提前认读所有给出的单词,重点区分每组内两个单词的发音差异,比如this/ðɪs/和thin/θɪn/中th的清浊辅音差异,brother/ˈbrʌðə(r)/和mother/ˈmʌðə(r)/的开头辅音差异等,熟悉发音才能在听力中快速识别。
2. 听音频时,集中注意力,逐组捕捉听到的单词发音,对比之前熟悉的发音,确定目标单词。
3. 确定单词后,用圆圈将其圈出,完成作答。
【解析】
1. 先逐组梳理单词发音,明确每组单词的发音区别,做好听力准备;
2. 播放听力音频,针对每组内容,辨别出现的单词;
3. 在听到的单词上画圈,完成题目要求。
【答案】
圈出的单词为:Cindy、thin、Sunday、eighth、mother、tomorrow(与参考答案图片对应)
【知识点】
1. 单词辨音
2. 听力信息捕捉
3. 词汇认读
【点评】
本题聚焦学生的听力辨音能力,要求学生熟悉词汇发音,在听音频时精准区分易混发音的单词,既考查词汇基础,也锻炼听力专注度,有助于提升学生的英语听力与词汇掌握水平。
【难度系数】
0.6
2. Listen and write
Today is

It’s
It’s Kathy’s
Kathy is
The gift is from her
The family eat the birthday
Today is
Thursday
.It’s
July
8th.It’s Kathy’s
birthday
party.Kathy is
thirteen
years old.The gift is from her
mother
.The family eat the birthday
cake
together.They
are so happy!答案
1) Thursday
2) July
3) birthday
4) thirteen
5) mother
6) cake
7) They
解析
【分析】
这是一道听力填空题,解题时可按以下思路进行:
1. 先浏览题目所有句子,结合插图获取线索:从图中的生日蛋糕、派对场景,可预判第三空和第六空与“生日”“蛋糕”相关;蛋糕上的数字“13”提示第四空是年龄相关的数词。
2. 听听力时,重点捕捉对应空的关键信息:第一空要听表示星期的词汇,第二空听月份词汇,第五空听礼物的赠送者,第七空听指代家人的代词,逐句匹配信息完成填写。
【解析】
1. 听听力内容,可知第一空对应的星期是Thursday;
2. 第二空是日期中的月份,听力中提到July;
3. 结合插图的生日派对场景和听力内容,第三空填birthday;
4. 根据蛋糕上的数字“13”以及听力信息,第四空填thirteen;
5. 听力中表明礼物来自Kathy的mother,故第五空填mother;
6. 家人一起享用的是生日蛋糕,第六空填cake;
7. 最后一句指代图中的一家人,用代词They,故第七空填They。
【答案】
1. Thursday
2. July
3. birthday
4. thirteen
5. mother
6. cake
7. They
【知识点】
听力信息提取、图文结合解题、词汇运用
【点评】
本题结合图文提示与听力内容,既需要学生利用插图提前预判信息,又要求精准捕捉听力中的关键词汇,考查学生的听力理解能力和信息匹配能力,有助于训练基础听力技能,同时巩固相关词汇的运用。
【难度系数】
0.7
这是一道听力填空题,解题时可按以下思路进行:
1. 先浏览题目所有句子,结合插图获取线索:从图中的生日蛋糕、派对场景,可预判第三空和第六空与“生日”“蛋糕”相关;蛋糕上的数字“13”提示第四空是年龄相关的数词。
2. 听听力时,重点捕捉对应空的关键信息:第一空要听表示星期的词汇,第二空听月份词汇,第五空听礼物的赠送者,第七空听指代家人的代词,逐句匹配信息完成填写。
【解析】
1. 听听力内容,可知第一空对应的星期是Thursday;
2. 第二空是日期中的月份,听力中提到July;
3. 结合插图的生日派对场景和听力内容,第三空填birthday;
4. 根据蛋糕上的数字“13”以及听力信息,第四空填thirteen;
5. 听力中表明礼物来自Kathy的mother,故第五空填mother;
6. 家人一起享用的是生日蛋糕,第六空填cake;
7. 最后一句指代图中的一家人,用代词They,故第七空填They。
【答案】
1. Thursday
2. July
3. birthday
4. thirteen
5. mother
6. cake
7. They
【知识点】
听力信息提取、图文结合解题、词汇运用
【点评】
本题结合图文提示与听力内容,既需要学生利用插图提前预判信息,又要求精准捕捉听力中的关键词汇,考查学生的听力理解能力和信息匹配能力,有助于训练基础听力技能,同时巩固相关词汇的运用。
【难度系数】
0.7
3. Look, choose and write

Chen Jie: Wow, there are so many animals on the farm!
Amy: Yeah. Look!
Chen Jie: The fish has a big
Amy: The ducks are swimming happily. What are
Chen Jie:
Chen Jie: Wow, there are so many animals on the farm!
Amy: Yeah. Look!
These
are pigs
. They are so fat.Chen Jie: The fish has a big
mouth
. There
are three
ducks in the
water.Amy: The ducks are swimming happily. What are
those
over there?Chen Jie:
They
are horses.答案
These;pigs;mouth;There;three;the;those;They
解析
【分析】
我们可以结合图片和对话语境逐步分析填空:
1. 首先看Amy的话,后面提到“They are so fat”,观察图片可知近处的动物是猪,指代近处复数事物用指示代词These,对应的动物是pigs,所以前两空填These和pigs。
2. 接着Chen Jie描述鱼的特征,鱼有大大的嘴巴,所以第三空填mouth。
3. 后面表达“水里有三只鸭子”,表示“存在有”用There be句型,图片里是三只鸭子,所以第四空填There,第五空填three;这里的水是对话中特指的这片河水,要用定冠词the,所以第六空填the。
4. Amy询问“那边的那些是什么”,指代远处的复数事物用指示代词those,所以第七空填those。
5. 最后Chen Jie回答“它们是马”,指代远处的马用They,所以第八空填They。
【解析】
1. 第一、二空:根据图片中近处的肥猪,结合“They are so fat”的语境,指代近处复数事物用These,对应的动物为pigs,故填These;pigs。
2. 第三空:描述鱼的身体部位,鱼有大嘴巴,故填mouth。
3. 第四、五、六空:表达“水里有三只鸭子”,用There be句型表示存在,图片中鸭子数量是三只,故填There;three;特指对话中的这片水域,用定冠词the,故填the。
4. 第七空:询问远处的复数事物,用指示代词those,故填those。
5. 第八空:回答远处的动物是什么,用They指代,故填They。
【答案】
These;pigs;mouth;There;three;the;those;They
【知识点】
指示代词用法;There be句型;名词词义辨析
【点评】
本题结合农场动物的图片场景与对话语境,考查学生对指示代词、There be句型以及常见名词的掌握与运用,需要学生结合图片信息和上下文语义来判断填空内容,能有效锻炼学生的语境理解和词汇运用能力。
【难度系数】
0.7
我们可以结合图片和对话语境逐步分析填空:
1. 首先看Amy的话,后面提到“They are so fat”,观察图片可知近处的动物是猪,指代近处复数事物用指示代词These,对应的动物是pigs,所以前两空填These和pigs。
2. 接着Chen Jie描述鱼的特征,鱼有大大的嘴巴,所以第三空填mouth。
3. 后面表达“水里有三只鸭子”,表示“存在有”用There be句型,图片里是三只鸭子,所以第四空填There,第五空填three;这里的水是对话中特指的这片河水,要用定冠词the,所以第六空填the。
4. Amy询问“那边的那些是什么”,指代远处的复数事物用指示代词those,所以第七空填those。
5. 最后Chen Jie回答“它们是马”,指代远处的马用They,所以第八空填They。
【解析】
1. 第一、二空:根据图片中近处的肥猪,结合“They are so fat”的语境,指代近处复数事物用These,对应的动物为pigs,故填These;pigs。
2. 第三空:描述鱼的身体部位,鱼有大嘴巴,故填mouth。
3. 第四、五、六空:表达“水里有三只鸭子”,用There be句型表示存在,图片中鸭子数量是三只,故填There;three;特指对话中的这片水域,用定冠词the,故填the。
4. 第七空:询问远处的复数事物,用指示代词those,故填those。
5. 第八空:回答远处的动物是什么,用They指代,故填They。
【答案】
These;pigs;mouth;There;three;the;those;They
【知识点】
指示代词用法;There be句型;名词词义辨析
【点评】
本题结合农场动物的图片场景与对话语境,考查学生对指示代词、There be句型以及常见名词的掌握与运用,需要学生结合图片信息和上下文语义来判断填空内容,能有效锻炼学生的语境理解和词汇运用能力。
【难度系数】
0.7
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