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听下面一段较长对话，回答第 8 - 10 三小题。
(
A. Once.
B. Twice.
C. Three times.
(
A. The Great Wall.
B. The Palace Museum.
C. The Bird's Nest.
(
A. Learn to cook Beijing Duck.
B. Spend time travelling in Beijing.
C. Visit the Great Wall with Lingling.
(
B
)8. How many times has Lingling been to Beijing?A. Once.
B. Twice.
C. Three times.
(
A
)9. What does Mike show great interest in?A. The Great Wall.
B. The Palace Museum.
C. The Bird's Nest.
(
B
)10. What is Mike going to do this summer vacation?A. Learn to cook Beijing Duck.
B. Spend time travelling in Beijing.
C. Visit the Great Wall with Lingling.
答案
8. B 9. A 10. B
解析
【解析】
根据对话内容可知：
8. Lingling去过北京两次，故选B；
9. Mike对长城表现出极大兴趣，故选A；
10. Mike打算这个暑假去北京旅行，故选B。
【答案】
8. B；9. A；10. B
【知识点】
听力细节捕捉、日常对话理解
【点评】
本题为旅行话题的听力对话题，围绕旅行经历、兴趣与假期计划展开，重点考查学生对对话细节信息的捕捉能力，题目设置贴合日常交际场景。
【难度系数】
0.7
根据对话内容可知：
8. Lingling去过北京两次，故选B；
9. Mike对长城表现出极大兴趣，故选A；
10. Mike打算这个暑假去北京旅行，故选B。
【答案】
8. B；9. A；10. B
【知识点】
听力细节捕捉、日常对话理解
【点评】
本题为旅行话题的听力对话题，围绕旅行经历、兴趣与假期计划展开，重点考查学生对对话细节信息的捕捉能力，题目设置贴合日常交际场景。
【难度系数】
0.7
第三节：听独白，回答问题。
听下面一段独白。独白后有五个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。独白读两遍。
(
A. Interesting.
B. Difficult.
C. Useful.
(
A. The 400 metres.
B. The 800 metres.
C. The 1,500 metres.
(
A. By car.
B. By bus.
C. By bike.
(
A. On his uncle's farm.
B. In Hope School.
C. In the town.
(
A. A farm machine seller.
B. An office worker.
C. An owner of a farm.
听下面一段独白。独白后有五个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。听独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，各小题将给出 5 秒钟的作答时间。独白读两遍。
(
B
)11. How does Mark like maths?A. Interesting.
B. Difficult.
C. Useful.
(
B
)12. Which event has Mark joined in for the school team?A. The 400 metres.
B. The 800 metres.
C. The 1,500 metres.
(
C
)13. How does Mark get to school?A. By car.
B. By bus.
C. By bike.
(
A
)14. Where does Mark usually spend his free time?A. On his uncle's farm.
B. In Hope School.
C. In the town.
(
C
)15. What does Mark want to be in the future?A. A farm machine seller.
B. An office worker.
C. An owner of a farm.
答案
11. B 12. B 13. C 14. A 15. C
解析
【解析】
本题为听力理解题，需根据所听独白内容选择最佳选项。各题答案依据独白原文细节信息确定：
11. 根据独白中Mark对数学的评价，可知他认为数学很难，选B；
12. 根据独白中Mark参加校队的项目信息，可知他加入了800米项目，选B；
13. 根据独白中Mark上学的交通方式描述，可知他骑自行车上学，选C；
14. 根据独白中Mark空闲时间的去处，可知他常去叔叔的农场，选A；
15. 根据独白中Mark未来的职业愿望，可知他想成为农场主，选C。
【答案】
11. B 12. B 13. C 14. A 15. C
【知识点】
听力独白理解、细节信息捕捉、日常话题听力
【点评】
本题围绕Mark的学习感受、校园体育活动、日常出行、休闲生活及未来规划展开，话题贴近学生日常，重点考查学生对听力独白中细节信息的捕捉与理解能力，有助于提升学生的听力素养。
【难度系数】
0.6
本题为听力理解题，需根据所听独白内容选择最佳选项。各题答案依据独白原文细节信息确定：
11. 根据独白中Mark对数学的评价，可知他认为数学很难，选B；
12. 根据独白中Mark参加校队的项目信息，可知他加入了800米项目，选B；
13. 根据独白中Mark上学的交通方式描述，可知他骑自行车上学，选C；
14. 根据独白中Mark空闲时间的去处，可知他常去叔叔的农场，选A；
15. 根据独白中Mark未来的职业愿望，可知他想成为农场主，选C。
【答案】
11. B 12. B 13. C 14. A 15. C
【知识点】
听力独白理解、细节信息捕捉、日常话题听力
【点评】
本题围绕Mark的学习感受、校园体育活动、日常出行、休闲生活及未来规划展开，话题贴近学生日常，重点考查学生对听力独白中细节信息的捕捉与理解能力，有助于提升学生的听力素养。
【难度系数】
0.6
