2026年补充习题江苏人民教育出版社七年级语文下册人教版第27页答案
1. 阅读下面的语段,完成练习。
我伫立 níng 望着这一架紫藤萝,繁 mì 的花朵仿佛一群欢悦的少女,让人忍俊不
。好一条紫藤萝瀑布!那
溅着的浅色水花,是已经盛开了的花朵;那仿佛沉淀下来的紫色,是最嫩最小的花
。梦幻一般的香气轻轻地 lǒng 罩着我,让我明白了:花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
(1)给加点字注音。
忍俊不
(
jīn
)
溅(
bèng
) 花
(
bāo
)
(2)根据拼音写出相应的汉字。
níng(
)望 繁 mì(
) lǒng(
)罩

答案

1. (1) jīn bèng bāo (2) 凝 密 笼

解析

【解析】
本题考查汉字的字音认读与字形书写。
(1) “忍俊不禁”的“禁”在此处表“忍住”之意,读音为jīn;“迸溅”的“迸”有“向外溅出”之意,读音为bèng;“花苞”的“苞”指包着花朵的小叶片,读音为bāo。
(2) 结合语境与拼音,“níng望”对应汉字“凝”,指目不转睛地看;“繁mì”对应汉字“密”,形容花朵繁多稠密;“lǒng罩”对应汉字“笼”,指像笼子一样罩住。
【答案】
(1) jīn;bèng;bāo
(2) 凝;密;笼
【知识点】
汉字字音认读、汉字字形书写
【点评】
本题为语文基础题型,聚焦常用字词的音形考查,日常学习中需重视字词积累,精准掌握其音、形、义,减少此类基础错误。
2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(
B
)

A.不能从全局出发,总是
,在细枝末节上花力气,这是缺乏战略思想的表现。
B.音乐课上,老师那幽默的语言,经常逗得大家
地哈哈大笑。
C.看小静喝水的样子,仿佛喝的是

D.植物园内两株
般的老槐树,吸引了很多人前来拍照。

答案

2. B
【解析】B项,忍俊不禁:忍不住笑。与句中的“哈哈大笑”在意思上矛盾。
3. 下列句子中没有语病的一项是(
A
)

A.宗璞笔下的战争没有刀光剑影,却烙刻了深重的精神伤痕。
B.《紫藤萝瀑布》这篇文章立意深刻,作者不仅抒发了对人生、对生命的感悟,而且赞美了紫藤萝顽强的生命力。
C.通过学习《紫藤萝瀑布》,使我明白了人要珍惜生活,珍爱生命,积极实现人生价值。
D.读者深受喜爱的作家宗璞,不平凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。

答案

3. A
【解析】B项,语序不当,将“抒发了对人生、对生命的感悟”与“赞美了紫藤萝顽强的生命力”调换位置。C项,成分残缺,缺少主语,可删去“通过”或“使”。D项,语序不当,将“读者”调至“深受”的后面。
【课内阅读】
阅读全文,完成练习。
1. 文章是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝花的?请举例说明。
2. 作者为什么要写记忆中的紫藤萝?

答案

1. 四个方面:①颜色。如“一片辉煌的淡紫色”“深深浅浅的紫”“紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花”等。②形状。如“像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极”“花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵”等。③花态。如“仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长”“在和阳光互相挑逗”“彼此推着挤着”等。④香气。如“还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我”等。
2. 写记忆中的紫藤萝花的稀零、了无生机,是为了与眼前的繁茂形成对比;过去那株紫藤萝花经历了衰败,现在这株却可以开得如此繁密。花如此,人亦应如此,为后文引发作者对生命的认识和人生的思考作铺垫。