18. 心中有光，追光而行，是一个人最美的模样。某校在五四青年节前夕，举行“追光有我”主题交流会，以下是同学们摘录的部分内容：
【逐光而行】追光，在那团叫作热爱的火焰里，在那份叫作责任的赤诚中，在那对祖国最深的眷恋中。
全国“新时代好少年”罗渠高不畏艰险，参加野外实践，发现10多个省级物种新纪录，完成节气自然笔记和160余个科学影像作品，记录下巴山蜀水近10年的节气物候变迁。
“感动中国”年度人物刘玲琍老师，坚持自编教材，自创唇舌操、触摸法等，带领听障孩子飞离寂静的牢笼，为他们打开了一个新世界。
“时代楷模”拉齐尼一家三代巡边护边几十年，厚厚的积雪、稀的空气也阻挡不了他们的步伐，一代代嘱托在高原上回响。
（1）请根据上述材料，概括做向上向善的好少年应具备哪些优秀品质。
【行将致远】追光，在每个平凡的你我奋斗的瞬间，汗水折射出耀眼的光芒。那光芒或许不如星辰璀璨，却足以照亮自己的路。不管我们今后成长为一朵花、一棵树，还是一座山，都在与时光一同奔跑的路上，做更好的自己。
（2）请从“传承中华优秀传统文化”角度，谈谈我们青少年如何才能绽放独特的光芒，成为更好的自己。

（1）热爱科学、勇于探索；爱岗敬业、无私奉献；关爱他人、承担责任；热爱祖国、坚守使命；不畏艰难、坚持不懈。（答出符合题意的三点即可）
（2）①学习和了解中华优秀传统文化，增强对中华优秀传统文化的认同感，提升文化自信；②自觉传承和践行中华传统美德，如诚信友善、责任担当等，将优秀传统文化融入日常言行；③结合时代特点，创新中华优秀传统文化的传播与实践形式，让传统文化焕发新活力；④积极参与传统文化相关活动，如传统节日体验、文化传承志愿活动等，在实践中提升自我，成为传统文化的传播者和践行者；⑤以中华优秀传统文化滋养自身品格，将个人成长与传统文化传承结合，做更好的自己。（答出符合题意的三点即可）

（1）本题可结合材料中三位人物的事迹进行分析概括：罗渠高的事迹体现出热爱科学、勇于探索、勤于实践的品质；刘玲琍老师的事迹展现出爱岗敬业、无私奉献、关爱他人、主动承担责任的品质；拉齐尼一家的事迹体现了热爱祖国、坚守使命、不畏艰难、坚持不懈的品质，据此提炼优秀品质即可。
（2）本题需紧扣“传承中华优秀传统文化”的角度，结合青少年自身实际作答。可从学习认同传统文化、践行传统美德、创新传承方式、参与文化活动等方面展开阐述。