21. 提升题 某同学在学习生物的生殖相关知识后，开展了“饲养家蚕”跨学科实践活动，他观察并记录的家蚕生殖发育的各阶段如下图所示。请回答下列问题。

【认识家蚕】
（1）家蚕个体发育的起点是，使用箭头和图中序号对其生殖发育过程进行排序：。
(2)该同学选取多种植物叶片对家蚕的食性进行研究，结果均表明家蚕喜食桑叶。家蚕的这种习性是长期的结果。
【饲养家蚕】
（3）幼虫时期，家蚕依靠腹足末端的趾钩附着在桑叶上，有利于身体固定和爬行运动，这体现了的生物学观点。本阶段，家蚕会经历4次蜕皮，蜕皮的原因是。
（4）给家蚕幼虫食用不同颜色的饲料，会结出不同颜色的茧。这个事例说明基因、环境、性状之间的关系是。
【进一步探究】
（5）该同学还观察到，家蚕受精卵孵化出的幼虫，虽经历蜕皮，但是只有部分存活发育成大蚕并吐丝结茧。那么，什么因素影响了家蚕幼虫的存活率呢？于是他选取同品种、生长状况相似的家蚕幼虫，进行了如下探究。

①该实验的变量是，提出的问题是。
②该同学的实验设计存在问题，请你帮他找出并改进：。
③在这个实验中，选择的家蚕幼虫数量是多只，而不是1只，这样做的目的是。
④根据实验结果，请你从提高家蚕幼虫存活率的角度给蚕农提出一条合理的建议：。

（1）受精卵；$\boldsymbol{2\rightarrow5\rightarrow4\rightarrow1\rightarrow3\rightarrow6}$
（2）自然选择
（3）结构与功能相适应；外骨骼不能随身体的生长而生长，会限制身体的发育
（4）性状是基因和环境共同作用的结果（或基因控制生物的性状，但环境能影响生物的性状）
（5）①温度；温度对家蚕幼虫的存活率有影响吗？
②丙组的幼虫数与甲、乙组不同，应将丙组的幼虫数改为50只
③避免偶然性，减少实验误差
④将家蚕幼虫的饲养温度控制在25℃左右（合理即可）

1. （1）家蚕通过有性生殖繁殖，个体发育起点是受精卵；家蚕属于完全变态发育，发育过程依次为卵、幼虫、吐丝结茧、蛹、羽化、交尾，对应图中序号为2→5→4→1→3→6。
2. （2）家蚕喜食桑叶的习性是长期自然选择的结果，自然选择使适应环境的性状和习性得以保留。
3. （3）家蚕腹足趾钩的结构与其固定、爬行的功能相适应，体现了结构与功能相适应的生物学观点；家蚕的外骨骼不能随身体的生长而生长，会限制身体发育，因此需要蜕皮。
4. （4）不同颜色饲料（环境因素）使家蚕结出不同颜色的茧，说明性状是基因和环境共同作用的结果（基因控制性状，环境可影响性状）。
5. （5）①实验中甲、乙、丙组的温度不同，其他条件相同，变量是温度；根据探究目的，提出的问题是温度对家蚕幼虫的存活率有影响吗？
②实验设计中丙组幼虫数与甲、乙组不同，不符合单一变量原则，应将丙组的幼虫数改为50只，保证除温度外其他条件一致。
③选用多只家蚕幼虫可以避免偶然因素的影响，减少实验误差，提高实验结果的准确性。
④根据实验结果，25℃时家蚕幼虫存活率最高，因此建议蚕农将家蚕幼虫的饲养温度控制在25℃左右。