四、解决“怎样选择更合理”的实际问题
7. （南京真题）超市在“六一”儿童节开展优惠购物活动，购买一种巧克力饼干的优惠方案如下：
　
（1）四年级一班购买14盒这样的巧克力饼干，应付多少元？
（2）四年级二班购买10盒这样的巧克力饼干，如果与四年级一班合起来购买，那么共需要多少元？
8. （南京真题）学校要组织四年级18位老师带着510名同学前往某社会实践基地参加活动，有A、B型两种车辆可供选择。请帮助学校负责此项工作的老师找出最省钱的租车方案。
A 型客车：限乘客29人，每辆435元
B 型客车：限乘客60人，每辆720元
　　

7. (1) $14×108 = 1512$（元）
(2) $14 + 10 = 24$（盒） $90×24 = 2160$（元）
8. $435÷29 = 15$（元/人），$720÷60 = 12$（元/人），$15＞12$，租B型客车比较合算 $(510 + 18)÷60 = 8$（辆）……48（人），$48＞29$，所以最后一辆还是选B型客车，$8 + 1 = 9$（辆），租9辆B型客车最省钱

一、运用“将错就错法”找正确的积
9. （思维过程）小虎在计算一道三位数乘两位数的乘法算式时，把其中一个乘数36看成了39，结果比正确的积多了618。正确的积是多少?
思路提示：错误的积多了618，是因为其中一个乘数多了几得到的？据此可以求出另一个乘数。

9. $618÷(39 - 36)=206$ $206×36 = 7416$

二、运用“彩虹搭配法”“交叉搭配法”解决乘积最大、最小问题
10. 用1、2、3、5、9这五个数字组成一个三位数和一个两位数（数字不重复），它们的积最大是（ ），最小是（ ）。
思路提示：要使积最大，大数要放在高位；要使积最小，小数要放在高位。

10. 48852 3367 解析：要使积最大，则先把五个数字中的最小的数字不看，其余四个数字按从大到小的顺序排列，为9、5、3、2，彩虹搭配积最大：![img id=1]，剩下的1有两种可能——跟着92或跟着53，跟着92，则和53相乘，跟着53，则和92相乘，比较后发现跟着53时积最大，算式为$531×92 = 48852$。要使积最小，则先把五个数字中的最大的数字不看，其余四个数字按从小到大的顺序排列，为1、2、3、5，交叉搭配积最小：![img id=2]，剩下的9有两种可能——跟着13或跟着25，跟着13，则和25相乘，跟着25，则和13相乘，比较后发现跟着25时积最小，算式为$13×259 = 3367$。