学习任务一 朗读课文，感受语言情感
1. 朗读课文，给下面的加点字注音或者根据拼音写汉字。
　(　　　)奋　　　　　　(　　　)暗　　　　(　　　)杂　　　　(　　　)然
(　　　)然而止　　　　严jùn(　　　)　　　　震hàn(　　　)　　　磅bó(　　　)
　miǎo(　　　)远　　　　　大chè(　　　)大悟
2. 回顾上学期学过的朗读知识，再次朗读课文，并在文中画出你深有感触的语句，反复诵读，加深感受。

1. kàng huì rǒng mò jiá 峻 撼 礴 渺 彻
2. 略。

学习任务二 分析内容，体会散文之美
3. 《安塞腰鼓》既是对高原生命的热烈歌颂，也是对民族魂魄的诗性礼赞，以诗载情，呈现出雄奇的诗意美。请根据下面的表格提示细读全文，体会课文的诗意美，并在表格空白处填上恰当的内容。
　　　　　　　　　　　　表1 - 5 课文的诗意美
　
续表

①好一个安塞腰鼓！ 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ ②极力铺陈，直接使用连串的短语 ③交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！ ④精炼语句，多用急促有力的短句 ⑤短句节奏明快，急促有力，气势恢宏，增强了文章的感染力，生动表现了安塞腰鼓的激扬与飞动