(二)听第二遍录音，选择正确的答案。(4分)
( )1. What did the rich man lose?

( )2. Who told a lie(谎言)？
A.Paul.
B.Jack.
C.John.

1. B 2. C

【分析】
这是听力理解题，解题时需先提前浏览题目和选项，明确两个问题的核心：第1题要锁定“富人丢失物品”这一关键信息，第2题要关注“说谎的人物”。听第二遍录音时，针对性捕捉对应内容，结合选项匹配正确答案。
【解析】
1. 听录音内容，可得知富人丢失的物品是手表，对应选项B；
2. 听录音中关于人物行为的描述，能确定John说了谎，对应选项C。
【答案】
1. B 2. C
【知识点】
听力细节捕捉，人物信息识别
【点评】
本题侧重考查听力信息提取能力，解题关键是提前熟悉选项，带着问题精准听录音，区分不同物品和人物的对应信息，避免混淆。
【难度系数】
0.6

一、词汇运用。(14分)
(A)用句子中画线单词的反义词填空。(5分)
1. You should walk ___ in the hospital. And don't talk loudly.
2. Mr Wang said to me, “___ this book to my office and bring me my notebook, please. ”
3. —Listen! Someone is ___. —No! The baby is laughing.
4. —Why did you look so ___ this morning?
—Because I lost my lunch box. But then I found it. I'm happy now.
5. The knife is blunt(钝的). Could you give me a ___ one to cut the meat?

1. quietly 2. Take 3. crying 4. sad
5. sharp

【分析】
这道题要求用画线单词的反义词填空，解题时需先明确画线单词的词义、词性，再结合句子语境确定合适的反义词，同时注意句子的语法要求：
1. 第一题画线词loudly是副词，意为“大声地”，医院需要保持安静，所以要填表示“小声地”的副词，即loudly的反义词quietly。
2. 第二题画线词bring是动词，意为“带来”，句子要求把书拿到办公室，是“带走”的意思，所以用bring的反义词take，且句子是祈使句，首字母需大写。
3. 第三题画线词laughing是现在分词，意为“笑”，答句说宝宝在笑，问句说有人在做相反的动作，即“哭”，所以填laughing的反义词crying，符合现在进行时的结构。
4. 第四题画线词happy是形容词，意为“开心的”，前面说丢了饭盒，所以早上看起来是“难过的”，填happy的反义词sad。
5. 第五题画线词blunt是形容词，意为“钝的”，切肉需要锋利的刀，所以填blunt的反义词sharp。
【解析】
1. 画线单词loudly（大声地）的反义词是quietly（安静地），副词修饰动词walk，符合语境，故填quietly。
2. 画线单词bring（带来）的反义词是take（带走），本句为祈使句，句首单词首字母大写，故填Take。
3. 画线单词laughing（笑）的反义词是crying（哭），句子用现在进行时，需用现在分词形式，故填crying。
4. 画线单词happy（开心的）的反义词是sad（难过的），结合“丢了饭盒”的语境，符合句意，故填sad。
5. 画线单词blunt（钝的）的反义词是sharp（锋利的），符合“切肉需要锋利的刀”的语境，故填sharp。
【答案】
1. quietly 2. Take 3. crying 4. sad 5. sharp
【知识点】
反义词运用；副词的用法；动词词义辨析
【点评】
本题主要考查学生对常见词汇反义词的掌握，同时结合语境和语法要求（如副词修饰动词、祈使句格式、现在进行时结构）进行考查，需要学生在理解词义的基础上，灵活结合语境填写合适的词汇，有助于巩固基础词汇的运用能力。
【难度系数】
0.8

(B)根据所给中文提示填空或将句子中的画线部分翻译成中文。(5分)
1. The rain stopped, and the sun came out ___(第二天).
2. —You were late for work this morning.
—I'm sorry. I ___(醒晚了)and missed the bus.
3. I have to run now, but let's ___(回头聊).
4. “Let It Go” is the theme song of the cartoon film Frozen. ___
5. We tried to calm the dog down, but it didn't help —it kept barking. ___

1. the next day 2. woke up late 3. talk soon
4. 随它吧 5. 没有用

【分析】
这道题分为汉译英和英译汉两部分，解题时需结合语境和语法要求来思考：
1. 第1-3题是汉译英，首先要判断句子时态，第1、2题都是过去发生的动作，要用对应的过去式表达；第3题是祈使句结构，let's后接动词原形，选择符合语境的常用英语短语即可。
2. 第4-5题是英译汉，第4题是知名影视主题曲的固定翻译，需要积累相关文化常识；第5题要结合上下文语境，准确理解短语在具体场景中的含义，不能直译。
【解析】
1. 句子描述过去的天气变化，“第二天”在过去时态语境下常用表达为the next day，符合语法和语境要求。
2. 对话谈论过去迟到的原因，句子为一般过去时，“醒”的过去式是woke up，“晚了”用late修饰，所以译为woke up late。
3. let's后接动词原形，“回头聊”是日常口语常用表达talk soon，符合祈使句结构和语境。
4. "Let It Go"是动画电影《冰雪奇缘》的经典主题曲，标准中文翻译为“随它吧”。
5. 根据前文“尝试让狗冷静但没成功”的语境，it didn't help表示之前的行为没有起到作用，翻译为“没有用”。
【答案】
1. the next day 2. woke up late 3. talk soon
4. 随它吧 5. 没有用
【知识点】
1. 过去时态运用
2. 日常口语表达
3. 影视词汇翻译
【点评】
本题结合时态语法、日常口语和文化常识考查英语综合运用能力，题目贴近生活和常见影视内容，既能检验基础语法掌握情况，也能考查学生的英语积累和语境理解能力。
【难度系数】
0.7

(C)根据上下文及所给提示完成短文。(4分)
One day, a crow f___ a piece of meat. She p___ it up in her mouth and flew to a tall tree. She was just going to eat the meat when a fox ___ (see) her. The fox came under the tree and said, “Hello! How beautiful you look today!” The crow was very glad to ___(听到)that. Then the fox said ___(one more time), “I can see your beautiful face. I hear your voice is nice too. Why don’t you sing a song?” The crow was very happy. She b___ to sing. When she o___ her mouth, she dropped the meat. The fox took the meat and ran away q___.

found, picked, saw, hear, again, began,
opened, quickly

【分析】
这是一篇讲述乌鸦与狐狸寓言故事的记叙文，全文整体使用一般过去时，解题时需结合语境、首字母提示或中文提示，同时考虑动词的时态变化及词性要求：
1. 第一空：结合语境“乌鸦得到一块肉”及首字母f，确定用find的过去式found；
2. 第二空：根据“用嘴叼起”的语境和首字母p，使用pick up的过去式picked；
3. 第三空：全文为一般过去时，提示词see的过去式是saw；
4. 第四空：“听到”对应的英文是hear，be glad to后接动词原形，故填hear；
5. 第五空：one more time意为“再一次”，对应单词again；
6. 第六空：结合“开始唱歌”的语境和首字母b，用begin的过去式began；
7. 第七空：根据“张开嘴”的语境和首字母o，使用open的过去式opened；
8. 第八空：修饰动词ran需要用副词，结合“快速跑走”的语境和首字母q，填quickly。
【解析】
1. 第一空：根据语境和首字母f，“找到”用find，全文为一般过去时，故填found；
2. 第二空：“叼起”是固定短语pick up，过去式为picked，符合首字母p和语境；
3. 第三空：全文时态为一般过去时，提示词see的过去式是saw，故填saw；
4. 第四空：“听到”的英文是hear，be glad to后接动词原形，故填hear；
5. 第五空：one more time的同义表达是again，故填again；
6. 第六空：“开始做某事”是begin to do，过去式为began，符合首字母b和语境；
7. 第七空：“张开嘴”用open，过去式为opened，符合首字母o和语境；
8. 第八空：修饰动词ran需用副词，“快速地”是quickly，符合首字母q和语境。
【答案】
found, picked, saw, hear, again, began, opened, quickly
【知识点】
一般过去时用法，动词短语运用，副词修饰动词
【点评】
本题围绕经典寓言故事展开，主要考查一般过去时的动词形式变化、常用词汇及短语的运用，需要学生结合语境和语法规则进行填空，既考查语言基础知识，又考查对语篇的理解能力。
【难度系数】
0.7

二、单项选择。(10分)
( )1.Jim doesn't do well in Chinese. But we shouldn't ___ him.

A.look at
B.laugh at
C.play with
D.look out

1. B

【分析】
首先，我们需要先理解题干的意思：“Jim doesn't do well in Chinese. But we shouldn't ___ him.” 翻译过来是“吉姆语文成绩不好，但我们不应该______他”。接下来，我们要逐个分析选项的含义，再结合语境判断哪个选项符合逻辑。“but”表示转折，前面说他语文不好，转折后应该是表达我们不该做的负面行为，所以要找符合这个语境的短语。
【解析】
1. 翻译题干：吉姆语文成绩不好，但我们不应该______他。
2. 分析选项含义：
A. look at：意为“看”，代入题干不符合逻辑；
B. laugh at：意为“嘲笑”，结合语境，因为吉姆语文不好，我们不应该嘲笑他，符合转折后的语义；
C. play with：意为“和……一起玩”，代入后不符合题干表达的情感倾向；
D. look out：意为“小心，留意”，与题干语境无关。
因此，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析、语境理解
【点评】
本题主要考查常用动词短语的词义辨析，需结合题干的转折语境来判断合适的短语。学生平时要积累常见动词短语的固定搭配及含义，提升结合语境推理的能力。
【难度系数】
0.8