10. 下列关于名著《昆虫记》的表述,不正确的一项是()
A. 法国昆虫学家法布尔根据长期野外观察和实验获得的第一手材料,花了三十年时间写成了十卷本科普巨著《昆虫记》。
B. 《昆虫记》语言诙谐,常以拟人的手法表现昆虫世界。例如在作者笔下,隧蜂来到地面以前,要做“四年黑暗中的苦工”,才能在夏天有“一个月阳光下的享乐”。
C. 《昆虫记》中,瓢虫准备化蛹时,它会先找一个安全的地方,把自己悬挂着附在叶面下,然后开始经历惊心动魄的转变。
D. 《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学巨著,又是可读性很强的优美散文,堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
A. 法国昆虫学家法布尔根据长期野外观察和实验获得的第一手材料,花了三十年时间写成了十卷本科普巨著《昆虫记》。
B. 《昆虫记》语言诙谐,常以拟人的手法表现昆虫世界。例如在作者笔下,隧蜂来到地面以前,要做“四年黑暗中的苦工”,才能在夏天有“一个月阳光下的享乐”。
C. 《昆虫记》中,瓢虫准备化蛹时,它会先找一个安全的地方,把自己悬挂着附在叶面下,然后开始经历惊心动魄的转变。
D. 《昆虫记》既是富于科学性的昆虫学巨著,又是可读性很强的优美散文,堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
答案
B
解析
根据《昆虫记》的相关内容对选项进行逐一分析,B选项中“隧蜂来到地面以前,要做‘四年黑暗中的苦工’”表述错误,“四年黑暗中的苦工”是蝉的特点,并非隧蜂。A选项对《昆虫记》作者及成书过程的描述正确;C选项对瓢虫化蛹情况的描述符合原著;D选项对《昆虫记》的评价准确。
11. 根据《昆虫记》内容,下列描述的内容与昆虫对应正确的一项是()
A. 像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服——蟋蟀
B. 声音亮度可与蝉匹敌,叫声抑扬顿挫——被毒蜘蛛咬伤的小麻雀
C. 愉快地进食,如果喂食的动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹——杨柳天牛
D. 以其独特的方式滚粪球为生,展现了昆虫世界中的一种奇妙现象——蜣螂
A. 像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服——蟋蟀
B. 声音亮度可与蝉匹敌,叫声抑扬顿挫——被毒蜘蛛咬伤的小麻雀
C. 愉快地进食,如果喂食的动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹——杨柳天牛
D. 以其独特的方式滚粪球为生,展现了昆虫世界中的一种奇妙现象——蜣螂
答案
D
解析
本题可根据对《昆虫记》中各种昆虫特点的描述,逐一分析选项。
A选项:像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服的昆虫是杨柳天牛,而不是蟋蟀,所以A选项错误。
B选项:声音亮度可与蝉匹敌,叫声抑扬顿挫的是蛐蛐,并非被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,所以B选项错误。
C选项:愉快地进食,如果喂食的动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹的是小麻雀,不是杨柳天牛,所以C选项错误。
D选项:蜣螂以其独特的方式滚粪球为生,展现了昆虫世界中的一种奇妙现象,该描述正确。
A选项:像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服的昆虫是杨柳天牛,而不是蟋蟀,所以A选项错误。
B选项:声音亮度可与蝉匹敌,叫声抑扬顿挫的是蛐蛐,并非被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,所以B选项错误。
C选项:愉快地进食,如果喂食的动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹的是小麻雀,不是杨柳天牛,所以C选项错误。
D选项:蜣螂以其独特的方式滚粪球为生,展现了昆虫世界中的一种奇妙现象,该描述正确。
12. 下列对作品《昆虫记》理解不正确的一项是()
A. 《昆虫记》的作者因其《昆虫记》的成就被誉为“昆虫界的荷马”。
B. 《昆虫记》不仅记录昆虫的生活,更关注昆虫的生命过程,洋溢对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀,给这部著作注入了灵魂。
C. 《昆虫记》里,沙泥蜂一个一个都挤在黏土里的一个窄小的窝儿内,来年春天,成虫只需从碎土中挤出去就能到达地面。
D. 《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,被鲁迅评价为“一本很有趣,也很有益的书”,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
A. 《昆虫记》的作者因其《昆虫记》的成就被誉为“昆虫界的荷马”。
B. 《昆虫记》不仅记录昆虫的生活,更关注昆虫的生命过程,洋溢对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀,给这部著作注入了灵魂。
C. 《昆虫记》里,沙泥蜂一个一个都挤在黏土里的一个窄小的窝儿内,来年春天,成虫只需从碎土中挤出去就能到达地面。
D. 《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范,被鲁迅评价为“一本很有趣,也很有益的书”,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
答案
C
解析
《昆虫记》中,沙泥蜂的幼虫在地下窝中成长,成虫需要自己挖掘通道才能到达地面,并非“只需从碎土中挤出去”。C项表述错误。
13. 下面是关于《昆虫记》的读书方法,不恰当的一项是()
A. 借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍,了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容,为阅读整本书做些准备。
B. 阅读中,遇到一些专业性较强的概念、术语,要查找工具书或相关资料,把握其含义;如果遇到你非常感兴趣或比较熟悉的内容,可以拓展延伸,把阅读引向更深层次,但不宜对其质疑问难。
C. 阅读中,体会作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神。比如多思考作者为何要坚持实地观察和反复实验,体会那种积极探索、求真务实的科学精神。
D. 关注作品的艺术趣味。比如《昆虫记》,既是富于科学性的昆虫学著作,又是可读性很强的优美散文。
A. 借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍,了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容,为阅读整本书做些准备。
B. 阅读中,遇到一些专业性较强的概念、术语,要查找工具书或相关资料,把握其含义;如果遇到你非常感兴趣或比较熟悉的内容,可以拓展延伸,把阅读引向更深层次,但不宜对其质疑问难。
C. 阅读中,体会作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神。比如多思考作者为何要坚持实地观察和反复实验,体会那种积极探索、求真务实的科学精神。
D. 关注作品的艺术趣味。比如《昆虫记》,既是富于科学性的昆虫学著作,又是可读性很强的优美散文。
答案
B
解析
本题考察的是对《昆虫记》读书方法的恰当性判断。
A项介绍了借助前言、后记或附录来了解全书的基本情况,这是阅读名著的常用且有效的方法,因此A项是恰当的。
B项提到在阅读中遇到专业性强的概念、术语时,应查找工具书或相关资料来把握其含义,这是正确的。然而,后半句“但不宜对其质疑问难”则是不恰当的,因为阅读中鼓励质疑问难,进行深入思考和探讨。
C项强调了体会作品中的科学思维、理念和精神的重要性,这是阅读科学著作时的一个关键环节,所以C项是恰当的。
D项指出了关注作品艺术趣味的重要性,特别是对于《昆虫记》这样兼具科学性和文学性的作品,因此D项也是恰当的。
A项介绍了借助前言、后记或附录来了解全书的基本情况,这是阅读名著的常用且有效的方法,因此A项是恰当的。
B项提到在阅读中遇到专业性强的概念、术语时,应查找工具书或相关资料来把握其含义,这是正确的。然而,后半句“但不宜对其质疑问难”则是不恰当的,因为阅读中鼓励质疑问难,进行深入思考和探讨。
C项强调了体会作品中的科学思维、理念和精神的重要性,这是阅读科学著作时的一个关键环节,所以C项是恰当的。
D项指出了关注作品艺术趣味的重要性,特别是对于《昆虫记》这样兼具科学性和文学性的作品,因此D项也是恰当的。
登录