二、阅读与鉴赏(40 分)
(一)阅读下面的诗歌,回答问题。(5 分)
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。
7. 本诗颔联的景物描写有何作用?试作简析。(2 分)
8. 这首诗的诗眼是什么?请结合全诗内容说说理由。(3 分)
(一)阅读下面的诗歌,回答问题。(5 分)
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。
7. 本诗颔联的景物描写有何作用?试作简析。(2 分)
8. 这首诗的诗眼是什么?请结合全诗内容说说理由。(3 分)
答案
7. 颔联通过对"人去后""日斜时"的"秋草""寒林"等景物的描写,渲染了长沙贾谊故宅萧条、冷落、寂寥的氛围,烘托了诗人孤独、寂寞的心境,为下文抒发感慨作铺垫。
8. 此诗的诗眼是"悲"字。诗中所写的秋草、寒林、斜阳、江山摇落等事物,都染上了浓厚的悲情;诗人自己与所拜谒的贾谊的遭遇也充满了悲情。(意对即可)
8. 此诗的诗眼是"悲"字。诗中所写的秋草、寒林、斜阳、江山摇落等事物,都染上了浓厚的悲情;诗人自己与所拜谒的贾谊的遭遇也充满了悲情。(意对即可)
(二)阅读下面的文言文,回答问题。(12 分)
任城威王彰①,字子文。少
(节选自《三国志·魏书》)
【注释】①彰:曹彰。②膂(lǚ)力:体力。③课:督促。④卫、霍:汉朝名将卫青、霍去病。
9. 解释下列句中加点的词。(4 分)
(1)少
(2)此一夫之用,何足
(3)
(4)
10. 下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )(2 分)
A.
B. 此一夫
C. 使各言
D.
11. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)数从征伐,志意慷慨。
(2)赏必行,罚必信。
12. 对于曹彰好武,太祖曹操起先制止,为什么后又大笑并封曹彰为侯?(2 分)
任城威王彰①,字子文。少
善
射御,膂力②过人,手格猛兽,不避险阻。数从征伐,志意慷慨。太祖尝抑之曰:“汝不念读书慕圣道,而好乘汗马击剑,此一夫之用,何足贵
也!”课③彰读《诗》《书》,彰谓左右曰:“丈夫一为卫、霍④,将
十万骑驰沙漠,驱戎狄,立功建号耳,何能作博士邪?”太祖尝问诸子所好,使各言其志。彰曰:“好为将。”太祖曰:“为将奈何?”对曰:“被
坚执锐,临难不顾,为士卒先;赏必行,罚必信。”太祖大笑。建安二十一年,封鄢陵侯。(节选自《三国志·魏书》)
【注释】①彰:曹彰。②膂(lǚ)力:体力。③课:督促。④卫、霍:汉朝名将卫青、霍去病。
9. 解释下列句中加点的词。(4 分)
(1)少
善
射御,膂力过人( )(2)此一夫之用,何足
贵
也( )(3)
将
十万骑驰沙漠( )(4)
被
坚执锐,临难不顾( )10. 下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )(2 分)
A.
而
好乘汗马击剑 云归而
岩穴暝B. 此一夫
之
用 甚矣,汝之
不惠C. 使各言
其
志 其
真无马邪D.
为
将奈何 为
士卒先11. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)数从征伐,志意慷慨。
(2)赏必行,罚必信。
12. 对于曹彰好武,太祖曹操起先制止,为什么后又大笑并封曹彰为侯?(2 分)
答案
9.
(1)擅长
(2)看重
(3)带领,率领
(4)同"披",穿着
10.D 【解析】D. 均为动词,做,担任。A. 转折连词,却/承接连词,不译;B. 助词,的/助词,用于主谓之间,取消句子的独立性,不译;C. 代词,他们的/疑问词,难道。
11.
(1)(曹彰)屡次跟随太祖(或:曹操)征战讨伐,意气慷慨,斗志昂扬。
(2)奖赏一定实施(或:做,施行),(宣告)惩罚一定信守诺言。
12.因为太祖听了曹彰的话,明白了他的理想是做一个身先士卒、赏罚分明、建功立业的将军,而不是做一介武夫。
(1)擅长
(2)看重
(3)带领,率领
(4)同"披",穿着
10.D 【解析】D. 均为动词,做,担任。A. 转折连词,却/承接连词,不译;B. 助词,的/助词,用于主谓之间,取消句子的独立性,不译;C. 代词,他们的/疑问词,难道。
11.
(1)(曹彰)屡次跟随太祖(或:曹操)征战讨伐,意气慷慨,斗志昂扬。
(2)奖赏一定实施(或:做,施行),(宣告)惩罚一定信守诺言。
12.因为太祖听了曹彰的话,明白了他的理想是做一个身先士卒、赏罚分明、建功立业的将军,而不是做一介武夫。
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