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一、听录音,选出你所听到的内容。
(
B. October
C. January
(
B. favourite
C. February
(
B. June
C. November
(
B. get up
C. get together
(
B. the Dragon Boat Festival
C. dragon boat races
(
B. the Mid - Autumn Festival
C. the Double Ninth Festival
(
B
) 1. A. FebruaryB. October
C. January
(
B
) 2. A. festivalB. favourite
C. February
(
A
) 3. A. MayB. June
C. November
(
C
) 4. A. get toB. get up
C. get together
(
C
) 5. A. some dragon boatsB. the Dragon Boat Festival
C. dragon boat races
(
A
) 6. A. the Spring FestivalB. the Mid - Autumn Festival
C. the Double Ninth Festival
答案
1. B 2. B 3. A 4. C 5. C 6. A
解析
【解析】
本题为听力理解题，需根据所听到的音频内容，从各小题的三个选项中选出与音频匹配的一项。
【答案】
1. B 2. B 3. A 4. C 5. C 6. A
【知识点】
月份词汇、节日词汇、动词短语
【点评】
本题考查对月份类词汇、节日类词汇及常用动词短语的听力辨识能力，要求学生熟悉相关词汇的发音，提升听力捕捉关键信息的能力。
【难度系数】
0.7
本题为听力理解题，需根据所听到的音频内容，从各小题的三个选项中选出与音频匹配的一项。
【答案】
1. B 2. B 3. A 4. C 5. C 6. A
【知识点】
月份词汇、节日词汇、动词短语
【点评】
本题考查对月份类词汇、节日类词汇及常用动词短语的听力辨识能力，要求学生熟悉相关词汇的发音，提升听力捕捉关键信息的能力。
【难度系数】
0.7
二、听录音,给下列图片排序。
答案
3 2 5 1 4
解析
【解析】
本题为听录音排序题，需结合录音内容，将图片与对应的音频信息匹配：图1（饺子）对应排序3，图2（重阳登高）对应排序2，图3（月夜）对应排序5，图4（11月日历）对应排序1，图5（感恩妈妈）对应排序4，最终得出正确顺序。
【答案】
3 2 5 1 4
【知识点】
听力排序，图片内容匹配，生活常识认知
【点评】
本题考查学生的听力理解能力，以及对图片内容、生活相关常识的匹配认知能力，需准确结合录音内容完成图片排序。
【难度系数】
0.6
本题为听录音排序题，需结合录音内容，将图片与对应的音频信息匹配：图1（饺子）对应排序3，图2（重阳登高）对应排序2，图3（月夜）对应排序5，图4（11月日历）对应排序1，图5（感恩妈妈）对应排序4，最终得出正确顺序。
【答案】
3 2 5 1 4
【知识点】
听力排序，图片内容匹配，生活常识认知
【点评】
本题考查学生的听力理解能力，以及对图片内容、生活相关常识的匹配认知能力，需准确结合录音内容完成图片排序。
【难度系数】
0.6
三、听录音,选出正确的答句。
(
(
(
(
(
C
) 1. A. We eat rice dumplings. B. We eat jiaozi. C. We eat moon cakes.(
B
) 2. A. It's autumn. B. It's May 1st. C. It's Friday.(
C
) 3. A. Yes，she is. B. No，it doesn't. C. No，it isn't.(
A
) 4. A. I give her presents. B. I give him presents. C. I get some presents.答案
1. C 2. B 3. C 4. A
解析
【解析】
1. 考查节日饮食习俗的听力理解，正确选项对应中秋节吃月饼的内容，选C；
2. 考查日期询问的听力应答，正确选项为具体日期May 1st，选B；
3. 考查一般疑问句的否定应答，正确答语用it指代事物，选C；
4. 考查人称代词指代的听力理解，正确选项对应女性对象，选A。
【答案】
1. C 2. B 3. C 4. A
【知识点】
节日文化常识、日期表达、一般疑问句应答
【点评】
本题为小学阶段英语听力题，考查学生对节日文化、日常交际用语及语法知识的听力捕捉与理解能力，需准确把握录音关键信息作答。
【难度系数】
0.7
1. 考查节日饮食习俗的听力理解，正确选项对应中秋节吃月饼的内容，选C；
2. 考查日期询问的听力应答，正确选项为具体日期May 1st，选B；
3. 考查一般疑问句的否定应答，正确答语用it指代事物，选C；
4. 考查人称代词指代的听力理解，正确选项对应女性对象，选A。
【答案】
1. C 2. B 3. C 4. A
【知识点】
节日文化常识、日期表达、一般疑问句应答
【点评】
本题为小学阶段英语听力题，考查学生对节日文化、日常交际用语及语法知识的听力捕捉与理解能力，需准确把握录音关键信息作答。
【难度系数】
0.7
四、听录音,根据短文内容,判断正(T)误(F)。
(
(
(
(
(
(
F
) 1. My family didn't get together yesterday.(
T
) 2. My brother sang Chinese songs yesterday.(
T
) 3. The rice dumplings were delicious.(
T
) 4. We had a lot of fun.(
F
) 5. It is the Mid - Autumn Festival today.答案
1. F 2. T 3. T 4. T 5. F
解析
【解析】
根据听力短文内容逐一判断：
1. 原文提及家人昨天团聚了，故该表述错误；
2. 原文表明哥哥昨天唱了中文歌曲，故该表述正确；
3. 原文提到粽子很美味，故该表述正确；
4. 原文说明我们玩得很开心，故该表述正确；
5. 原文显示并非中秋节，故该表述错误。
【答案】
1. F 2. T 3. T 4. T 5. F
【知识点】
短文听力理解、细节信息判断、中国节日常识
【点评】
本题聚焦短文听力的细节捕捉能力，要求学生结合听力内容准确判断正误，同时渗透节日文化常识，可锻炼学生的听力理解与文化认知水平。
【难度系数】
0.6
根据听力短文内容逐一判断：
1. 原文提及家人昨天团聚了，故该表述错误；
2. 原文表明哥哥昨天唱了中文歌曲，故该表述正确；
3. 原文提到粽子很美味，故该表述正确；
4. 原文说明我们玩得很开心，故该表述正确；
5. 原文显示并非中秋节，故该表述错误。
【答案】
1. F 2. T 3. T 4. T 5. F
【知识点】
短文听力理解、细节信息判断、中国节日常识
【点评】
本题聚焦短文听力的细节捕捉能力，要求学生结合听力内容准确判断正误，同时渗透节日文化常识，可锻炼学生的听力理解与文化认知水平。
【难度系数】
0.6
五、[新考法]听录音,完成表格。
答案
1. the Mid - Autumn Festival 2. look at the moon 3. eat moon cakes and fruit 4. the Spring Festival 5. get together with their families 6. eat jiaozi
解析
【解析】
本题是听力填表题型，解题核心是在听录音时准确捕捉关于节日名称和节日活动的关键信息，将对应的英文表达准确填写到表格对应位置，需注意词汇拼写和表达的正确性。
【答案】
1. the Mid-Autumn Festival
2. look at the moon
3. eat moon cakes and fruit
4. the Spring Festival
5. get together with their families
6. eat jiaozi
【知识点】
听力细节抓取，传统节日表达，习俗英文表述
【点评】
本题通过听力形式考查学生对中外传统节日及相关习俗的英文掌握，既锻炼听力细节捕捉能力，也帮助学生积累文化类英语词汇，提升跨文化认知。
【难度系数】
0.6
本题是听力填表题型，解题核心是在听录音时准确捕捉关于节日名称和节日活动的关键信息，将对应的英文表达准确填写到表格对应位置，需注意词汇拼写和表达的正确性。
【答案】
1. the Mid-Autumn Festival
2. look at the moon
3. eat moon cakes and fruit
4. the Spring Festival
5. get together with their families
6. eat jiaozi
【知识点】
听力细节抓取，传统节日表达，习俗英文表述
【点评】
本题通过听力形式考查学生对中外传统节日及相关习俗的英文掌握，既锻炼听力细节捕捉能力，也帮助学生积累文化类英语词汇，提升跨文化认知。
【难度系数】
0.6
