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()8.—What does a dentist do? —He/She .
A.plays the piano
B.plays basketball
C.sings
D.cares about people's teeth
A.plays the piano
B.plays basketball
C.sings
D.cares about people's teeth
答案
D
解析
题目询问牙医的工作职责是什么，根据各选项的意思，A选项表示弹钢琴，B选项表示打篮球，C选项表示唱歌，D选项表示关注人们的牙齿健康，与牙医的工作内容相符，所以选D。
翻译:
8. ——牙医是做什么的？——他/她______。
A. 弹钢琴
B. 打篮球
C. 唱歌
D. 关注人们的牙齿
翻译:
8. ——牙医是做什么的？——他/她______。
A. 弹钢琴
B. 打篮球
C. 唱歌
D. 关注人们的牙齿
()9.I think you can play in the World Cup .
A.some day
B.the next day
C.next day
D.the one day
A.some day
B.the next day
C.next day
D.the one day
答案
A
解析
本题考查的是时间状语的理解与运用。“some day”表示将来某一天，有可能实现，常用于一般现在时或将来时；“the next day”通常表示过去某一天的第二天；“next day”一般需与介词搭配使用如“on next day”（但这种用法较少更常用“the next day”），或指接下来的第二天；“the one day”指特定的某一天。题干中“can”表示能力或可能性，句子表达的是对未来的一种期望或预测，因此“some day”最为合适，表示“将来某一天你可以参加世界杯”。
翻译:
9. 我认为总有一天你能参加世界杯。
A. 总有一天
B. 第二天
C. 明天
D. 那一天
翻译:
9. 我认为总有一天你能参加世界杯。
A. 总有一天
B. 第二天
C. 明天
D. 那一天
()10.We have different the summer holiday.
A.plan for
B.plans for
C.plan in
D.plans in
A.plan for
B.plans for
C.plan in
D.plans in
答案
B
解析
different 后接可数名词时应使用复数形式，plan的复数为plans；“对于……的计划”应使用介词for，而in表示在某个时间范围内不用于此搭配，因此选择B选项。
翻译:
10. 我们对于暑假有不同的______。
A. 计划（单数形式，搭配“for”）
B. 计划（复数形式，搭配“for”）
C. 计划（单数形式，搭配“in”）
D. 计划（复数形式，搭配“in”）
翻译:
10. 我们对于暑假有不同的______。
A. 计划（单数形式，搭配“for”）
B. 计划（复数形式，搭配“for”）
C. 计划（单数形式，搭配“in”）
D. 计划（复数形式，搭配“in”）
八、情景交际。(选择方框中合适的选项完成对话，其中有一个多余选项)
A. Your dream is great.
B. Who's that woman with long hair?
C. I want to be a football player in the future.
D. I want to be a doctor in the future.
E. What is she doing?
F. What does she do?
A: Hi, Tim. (1)
B: She's my aunt.
A: (2)
B: She is a doctor. She saves many people's life.
A: Wow! She is really great. (3)
B: (4)
A: What do you want to be in the future?
B: (5)
A. Your dream is great.
B. Who's that woman with long hair?
C. I want to be a football player in the future.
D. I want to be a doctor in the future.
E. What is she doing?
F. What does she do?
A: Hi, Tim. (1)
B
B: She's my aunt.
A: (2)
F
B: She is a doctor. She saves many people's life.
A: Wow! She is really great. (3)
D
I want to help sick people too.B: (4)
A
A: What do you want to be in the future?
B: (5)
C
I like playing football.答案
(1) B
(2) F
(3) D
(4) A
(5) C
(2) F
(3) D
(4) A
(5) C
解析
翻译:
八、情景交际。（选择方框中合适的选项完成对话，其中有一个多余选项）
A. 你的梦想很棒。
B. 那个长头发的女人是谁？
C. 我将来想成为一名足球运动员。
D. 我将来想成为一名医生。
E. 她正在做什么？
F. 她是做什么的？
A：嗨，蒂姆。（1）
B：她是我的阿姨。
A：（2）
B：她是一名医生。她挽救了很多人的生命。
A：哇！她真的很棒。（3）我也想帮助生病的人。
B：（4）
A：你将来想成为什么？
B：（5）我喜欢踢足球。
八、情景交际。（选择方框中合适的选项完成对话，其中有一个多余选项）
A. 你的梦想很棒。
B. 那个长头发的女人是谁？
C. 我将来想成为一名足球运动员。
D. 我将来想成为一名医生。
E. 她正在做什么？
F. 她是做什么的？
A：嗨，蒂姆。（1）
B：她是我的阿姨。
A：（2）
B：她是一名医生。她挽救了很多人的生命。
A：哇！她真的很棒。（3）我也想帮助生病的人。
B：（4）
A：你将来想成为什么？
B：（5）我喜欢踢足球。
九、牛刀小试。(按要求完成句子)
1. Kate wants to be a singer in the future.(对画线部分提问)
2. He wants to play in the National Theatre Hall in the future.(对
画线部分提问)
3. Sport makes people happy and healthy.(对画线部分提问)
4. An artist draws pictures for people.(对画线部分提问)
5. He will play in the school team.(用 now 改写句子)
He
1. Kate wants to be a singer in the future.(对画线部分提问)
What
does
Kate want
to be in the future?2. He wants to play in the National Theatre Hall in the future.(对
画线部分提问)
Where
does
he want
to play in the future?3. Sport makes people happy and healthy.(对画线部分提问)
How
does
sport make
people?4. An artist draws pictures for people.(对画线部分提问)
What
does
an artist do
?5. He will play in the school team.(用 now 改写句子)
He
is
playing
in the school team now.答案
1. What does; want
2. Where does; want
3. How does; make
4. What does; do
5. is playing
2. Where does; want
3. How does; make
4. What does; do
5. is playing
解析
翻译:
九、牛刀小试。（按要求完成句子）
1. 凯特将来想成为一名歌手。（对画线部分提问）
凯特将来想成为什么？
2. 他将来想在国家剧院演出。（对画线部分提问）
他将来想在哪里演出？
3. 运动使人们快乐又健康。（对画线部分提问）
运动使人们怎么样？
4. 一位艺术家为人们画画。（对画线部分提问）
一位艺术家做什么？
5. 他将在校队里打球。（用 now 改写句子）
他现在正在校队里打球。
九、牛刀小试。（按要求完成句子）
1. 凯特将来想成为一名歌手。（对画线部分提问）
凯特将来想成为什么？
2. 他将来想在国家剧院演出。（对画线部分提问）
他将来想在哪里演出？
3. 运动使人们快乐又健康。（对画线部分提问）
运动使人们怎么样？
4. 一位艺术家为人们画画。（对画线部分提问）
一位艺术家做什么？
5. 他将在校队里打球。（用 now 改写句子）
他现在正在校队里打球。
