六、对号入座。(从方框中选择合适的单词或词组，并用其适当形式
填空)
dream, dance, care about, pianist, come true, be, tooth, make
1. Su Hai wants to be a in the future. She
thinks dancing people healthy and beautiful.
2. Many children don't their .
They eat too much sweet food.
3. What do you want in the future?
4. We all have our . I think our dreams will
.
5. Lily likes playing the piano very much. She wants to be a
.

1. dancer; makes
2. care about; teeth
3. to be
4. dreams; come true
5. pianist

1. 第一空根据“dancing”可知职业为舞蹈家，用“dancer”；第二空“dancing”作主语，谓语动词用第三人称单数“makes”。
2. 第一空“don't”后接动词原形“care about”；第二空“their”后接名词复数“teeth”。
3. “want to do sth”，用“to be”。
4. “our”后接名词复数“dreams”；“will”后接动词原形“come true”。
5. 根据“playing the piano”可知职业为钢琴家，用“pianist”。


翻译:
六、对号入座。（从方框中选择合适的单词或词组，并用其适当形式填空）
梦想，跳舞，关心，钢琴家，实现，是，牙齿，使
1. 苏海将来想成为一名______。她认为跳舞能______人们健康和美丽。
2. 许多孩子不______他们的______。他们吃太多甜食。
3. 你将来想______什么？
4. 我们都有自己的______。我认为我们的梦想会______。
5. 莉莉非常喜欢弹钢琴。她想成为一名______。

()1.Mr Chen his students about their dreams in the
classroom now.

A.is saying
B.is telling
C.is talking
D.is asking

D

本题考查现在进行时中动词的搭配及语义理解。题干中的“now”表明动作正在进行，需用现在进行时结构。“ask sb. about sth.”为固定搭配，表示“询问某人关于某事”，符合题干中“Mr Chen询问学生关于他们的梦想”的语境。“say”后通常不直接跟人，需加介词to；“tell”为及物动词，后直接接宾语，不需加介词，但tell sb about sth这一结构虽然存在但不符合此处语境（不是“告诉学生关于梦想”而是“询问梦想”）；“talk”为不及物动词，后需加介词with/to等。因此，选项D正确。


翻译:
现在陈老师正在教室里询问他的学生们关于他们的梦想。
（注：这里结合选项，原句想表达的是“询问”学生梦想，所以翻译时突出“询问”更贴合语境，不过如果只是单纯翻译句子的话，原句直译是“现在陈老师正在教室里和他的学生们谈论关于他们的梦想”，但结合选项D“is asking”（询问），所以更准确的翻译应该体现“询问”的意思，不过按照题目要求，先把句子本身翻译的话：
现在陈老师正在教室里和他的学生们谈论他们的梦想。
不过结合选项，正确的语义应该是“询问”，所以更准确的翻译是：
现在陈老师正在教室里询问他的学生们关于他们的梦想。）
如果严格按照句子本身翻译（不结合选项语义推测的话）：
现在陈老师正在教室里和他的学生们谈论他们的梦想。

()2.I want to be a football . I want to in the
World Cup.

A.play; play
B.player; play
C.player; playing
D.play; playing

B

题干中“a football”后应接名词表示职业，与选项中“player”构成“足球运动员”，想要做某事“want to do”后接动词原形，故第二空应填动词原形“play”，与选项B相符合。


翻译:
2. 我想要成为一名足球______。我想要在世界杯中______。
A. 踢（球）；踢（球）
B. 运动员；踢（球）
C. 运动员；踢（球）（现在分词形式）
D. 踢（球）；踢（球）（现在分词形式）

()3.—What does a farmer do?
—He .

A.plays the piano
B.plays football
C.grows crops(庄稼)
D.treats patients(病人)

C

问句询问农民的工作，选项A“弹钢琴”是钢琴家的工作，B“踢足球”是运动员的工作，C“种庄稼”符合农民的工作，D“治疗病人”是医生的工作。


翻译:
3. ——农民是做什么的？
——他______。
A.弹钢琴
B.踢足球
C.种庄稼
D.治疗病人

()4.Singing makes people .

A.happy
B.happily
C.to be happy
D.be happily

A

本题考查“make + 宾语 + 形容词”的用法，表示“使某人/某物处于某种状态”，make后面跟形容词作宾语补足语。A选项“happy”是形容词，符合“make people happy”（使人们开心）的结构。B选项“happily”是副词，通常用于修饰动词；C选项“to be happy”是不定式结构；D选项“be happily”表达错误，be动词后应接形容词。所以正确答案是A。


翻译:
4. 唱歌使人们______。
A. 开心的
B. 开心地
C. 变得开心
D. 开心地（语法错误选项）

()5.I want to see your dreams .

A.coming true
B.to come true
C.come true
D.came true

C

本题考查“see”的用法。“see sb./sth. do sth.”表示看到某人/某物做某事的全过程或经常做某事；“see sb./sth. doing sth.”强调看到某人/某物正在做某事。这里表达“我想看到你的梦想实现（全过程）”，用“see...do sth.”结构，come true为固定短语“实现”，所以用动词原形come。


翻译:
5. 我想要看到你的梦想______。
A. 实现（现在分词形式，表示正在实现）
B. 实现（动词不定式形式，表示将要实现）
C. 实现（动词原形形式，强调看到梦想实现的全过程）
D. 实现（一般过去时形式，表示过去实现）

()6.A dentist people's teeth.

A.looks for
B.looks out for
C.takes care of
D.looks at

C

本题可根据各选项短语的含义，结合句子语境来判断正确选项。选项A“looks for”意为“寻找”；选项B“looks out for”意为“留意，提防”；选项C“takes care of”意为“照顾，照料”；选项D“looks at”意为“看”。句子表达的是牙医照料人们的牙齿，所以“takes care of”符合语境。


翻译:
6. 牙医______人们的牙齿。
A. 寻找
B. 留意、提防
C. 照料、护理
D. 看

()7.A writer writes books people.

A.about
B.for
C.around
D.with

B

根据六年级下册所学内容，“write sth. for sb.”表示“为某人写某物”，是固定搭配。句意为“作家为人们写书”，应用介词“for”。


翻译:
7. 作家为人们写书。
A. 关于
B. 为了
C. 在……周围
D. 和……一起