1. 根据拼音写出相应的汉字。
到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都 zūn(
到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都 zūn(
遵
)照老师的指导,就可以一 fān(帆
)风顺了,但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师,需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。最使我 páng(彷
)徨恐慌的,是当时的唯一办法——以埋头读书应 fù(付
)一切,对于实际的需要毫无帮助。答案
1. 遵 帆 彷 付
2. 填入下列句子横线处的词语恰当的一项是(
①现代学术的基础就是实地的,就是我们现在所谓的实验。
②这位先生明明是把外界误认为自己。
③特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个过程的向导。
④寻求真理的唯一途径是对事物客观的。
A.①探察 ②探索 探讨 ③探索 ④探察
B.①探索 ②探察 探讨 ③探索 ④探察
C.①探察 ②探察 探讨 ③探索 ④探索
D.①探讨 ②探索 探讨 ③探索 ④探察
C
)①现代学术的基础就是实地的,就是我们现在所谓的实验。
②这位先生明明是把外界误认为自己。
③特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个过程的向导。
④寻求真理的唯一途径是对事物客观的。
A.①探察 ②探索 探讨 ③探索 ④探察
B.①探索 ②探察 探讨 ③探索 ④探察
C.①探察 ②探察 探讨 ③探索 ④探索
D.①探讨 ②探索 探讨 ③探索 ④探察
答案
2. C
3. 文学常识填空。
(1)《应有格物致知精神》的作者是
(2)“格物致知”出自《
(3)“四书”指的是《
(1)《应有格物致知精神》的作者是
丁肇中
,1936 年生,祖籍山东日照,美籍华裔物理
学家。(2)“格物致知”出自《
大学
》,它的意思是从探察物体而得到知识
。(3)“四书”指的是《
大学
》《中庸》《论语
》《孟子》,“五经”指的是《诗经
》《尚书
》《礼记
》《易经
》《春秋
》。答案
3. (1)丁肇中 物理
(2)大学 从探察物体而得到知识
(3)大学 论语 诗经 尚书 礼记 易经 春秋
(2)大学 从探察物体而得到知识
(3)大学 论语 诗经 尚书 礼记 易经 春秋
名著阅读
4. 文学作品中的“称呼”常常别有深意。说说你在下面材料这一“称呼”中的发现。
地面上,环绕我四周的,是虫儿连绵不断的交响乐。
_______
5. 请你仿照示例,从《朝花夕拾》《经典常谈》《昆虫记》中任选一部进行读书方法交流。
示例:阅读《艾青诗选》这部诗集时,我抓住诗歌中“太阳”“火把”等意象,体会到诗人渴望光明、争取胜利的美好愿望。
_______
4. 文学作品中的“称呼”常常别有深意。说说你在下面材料这一“称呼”中的发现。
地面上,环绕我四周的,是虫儿连绵不断的交响乐。
这
些
小
东
西
诉说着自己的欢乐,让我忘记了星星的表演。(《昆虫记》)_______
5. 请你仿照示例,从《朝花夕拾》《经典常谈》《昆虫记》中任选一部进行读书方法交流。
示例:阅读《艾青诗选》这部诗集时,我抓住诗歌中“太阳”“火把”等意象,体会到诗人渴望光明、争取胜利的美好愿望。
_______
答案
4. “这些小东西”这一称呼体现了法布尔对昆虫的深厚感情,他将昆虫视为与自己平等交流的小生灵,这展现了法布尔在科学研究中的独特视角和人文关怀,同时也提醒人们更加关注和保护自然环境。
@@5. 示例一:阅读《朝花夕拾》这部散文集时,我从鲁迅快乐自由的童年生活,找到了自己童年的影子,不再觉得和经典有隔膜了。示例二:阅读《经典常谈》这部介绍中国传统文化经典的著作时,由于我对历史感兴趣,所以我选择从《〈史记〉〈汉书〉第九》读起。示例三:阅读《昆虫记》这部科普著作时,我选择自己感兴趣的昆虫查阅资料,了解昆虫习性,而且感受到作者严谨求实的科学研究态度和对生命的敬畏之情。
@@5. 示例一:阅读《朝花夕拾》这部散文集时,我从鲁迅快乐自由的童年生活,找到了自己童年的影子,不再觉得和经典有隔膜了。示例二:阅读《经典常谈》这部介绍中国传统文化经典的著作时,由于我对历史感兴趣,所以我选择从《〈史记〉〈汉书〉第九》读起。示例三:阅读《昆虫记》这部科普著作时,我选择自己感兴趣的昆虫查阅资料,了解昆虫习性,而且感受到作者严谨求实的科学研究态度和对生命的敬畏之情。
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