2026年实验班提优训练二年级语文下册人教版第23页答案
一、给加点字选择正确的读音,打"√"。
1. 被铃兰花
簇
(cù chù)
拥
(yōng yòng)着的野蔷薇
随
(suí shuí)
风舞动,
芬
(fēn fēng)
芳
(fān fāng)扑鼻。
2.
突
(tū hū)然,雷声大作,
紧
(jǐn jǐng)接着下起了雨。花儿无力地
垂着头,
显
(xiǎn xiàn)得更加
娇
(jiāo qiáo)
弱
(nuò ruò)了。

答案

一、1.cù yōng suí fēn fāng
2.tū jǐn xiǎn jiāo ruò
【解析】本题考查本课会认字的
读音。注意“芬”“紧”是前鼻音，“簇”“随”是平
舌音。
二、看拼音,写字词。
□□。

答案

二、周末 吸引 弱 芬芳 勇敢
【解析】本题考查查字词书写。注意“末”上面一横
长，下面一横短。
三、选择恰当的词语填入括号里。(填序号)
①娇弱 ②软弱 ③虚弱
1. 春天来了,(
①
)的小草从泥土里探出了头。
2. 遇到困难不要(
②
),要勇敢面对!
3. 弟弟生病了,身体很(
③
),需要好好休息。

答案

三、1.① 2.② 3.③
【解析】本题考查辨析词语的能力。“娇弱”的意
思是娇小瘦弱，一般指形体；“软弱”指缺乏力气
或不坚强；“虚弱”一般指(身体)不结实。
四、读下面的句子,结合文中妈妈的回答,最贴近萨沙心里想法的一项是(
C
)。(填序号)
妈妈,现在我还是最弱小的吗?

A.我才不是最弱小的,不需要你们的保护。
B.我要通过淋雨来证明自己是勇敢的。
C.我不是最弱小的,因为我也可以保护娇弱的蔷薇花。

答案

四、C
【解析】本题考查文本理解能力。萨沙的行为是
为了证明自己不是最弱小的，所以C选项最贴近
他心里的想法。