小时候，我的世界就是我们村。我们从小跟着大人们“日出而作，日入而息”的生活节奏，也是日出“玩闹”，日落“睡觉”。到吃饭时，听见门口有人喊，赶忙回应“回来了”，回家随即把剩下的饭菜胡乱塞进嘴里，放下碗就跑，连家人的叮嘱都来不及灌入耳内。
麦忙时节，吃过饭，我们就去“拾麦子”，到收割过的地里，捡那些被遗漏的麦穗，然后扎成一把一把的。看着被自己捡拾起来的麦穗堆得像小山一样，特别有成就感，然后享受着赞叹、羡慕的目光，一遍一遍听着“看人家的孩子多懂事、多能干”的赞许声，美美地回家。
儿时的冬天特别冷，农村的孩子基本没见过羽绒服，穿的都是家里做的棉褂子，一个个穿得跟棉花包似的，棉衣、棉裤、棉鞋，全副武装。上学取暖用的是自带的“火炉”，出门前将火炉烧旺，再从家里带足够一天烧的木炭。要是饿了，我们还能在火炉上烤馍馍吃，那口感香脆酥软，让人回味无穷……
如今，我们那山沟里的几户人家都搬到了山脚下公路旁的新房子里。再回老家，走着村里的水泥路，晚上还有路灯，喝着安装到家的山泉水，才发现挑水吃、采山果、雨雪过后走羊肠山道的日子似乎可以尘封了，唯有贴个标签备注为“童年”，在往后的日子里尽情地怀念了。
1. 联系上下文，写出下列词语的意思。
遗漏：
尘封：
2. 读一读，想一想：画线的句子表现了乡村孩子怎样的心理？

3. 第二、三自然段分别描写了童年生活中的哪两件事？你从中体会到作者怎样的心情？

1. 遗漏：指收割麦子时没有被收走而落下的麦穗。
尘封：指过去的日子像被灰尘覆盖一样不再被提及或经历，被搁置起来。
2. 表现了乡村孩子急于出去玩的急切、天真活泼的心理。
3. 第二自然段写“拾麦子”，第三自然段写冬天上学带火炉烤馍馍；体会到作者对童年生活的快乐、满足和怀念之情。