赠花卿①
[唐]杜甫
锦城丝管日纷纷②，半入江风半入云。
此曲只应天上③有，人间能得几回闻。
【注释】①花卿：成都尹崔光远的部将花敬定，曾平定段子璋之乱，有些居功自傲，骄恣不法，又目无朝廷。卿，当时对地位、年辈较低的人一种客气的称呼。②纷纷：形容乐曲的轻柔悠扬。③天上：双关语，虚指天宫，实指皇宫。
10. “半入江风半入云”一句自古被认为是旷世佳句，浑然天成，你认为它妙在哪里？（2分）




11. 本诗末句有人认为只是赞美乐曲，并无弦外之音；有人则认为它表面上看是在赞美乐曲，实际上却含讽刺、劝诫的意味。你赞成哪种观点？简要说明理由。（2分）

10. 运用“半入”将无形乐曲化为动态，借“江风”“云”营造高远意境，表现乐曲美妙。
11. 赞成含讽刺劝诫意味。因花卿目无朝廷，“天上”双关皇宫，暗指其僭越，诗人委婉劝诫。

10. 此句妙在运用“半入”的巧妙构思，将无形的乐曲化为具体可感的动态（1分），通过“江风”与“云”的意象，既写出音乐随风飘散、直上云端的悠扬扩散，又营造出高远缥缈的意境，生动表现乐曲的美妙（1分）。
11. 赞成含讽刺、劝诫意味（1分）。注释①指出花卿居功自傲、目无朝廷，“天上”双关指皇宫，此句暗指花卿所用乐曲本为皇宫专属，其行为属僭越，诗人以赞为讽，委婉劝诫其收敛（1分）。

阿留者，太仓周元素家僮也。性痴呆无状，而元素终畜之。尝试执洒扫，终朝运帚，不能洁一庐。主怒之，则掷帚于地，曰：“汝善是，曷烦我为？”元素()他出，使之应门。宾客虽稔熟者，不能举其名。问之，则曰：“短而肥者，瘦而髯者，美姿容者，龙钟而曳杖者。”后()悉不记，则阖门拒之。家蓄古尊、彝、鼎、敦数物，客至出陈之。留伺客退，窃叩之曰：“非铜乎？何黯黑若是也？”()取沙石，就水磨涤之。短榻缺一足，使留断木之歧生者为之。持斧、锯，历园中()。()其归，出二指状曰：“木枝皆上生，无下向者。”家为之哄然。舍前植新柳数株，元素恐为邻儿所撼，使留守焉。留将入饭，则收而藏之。其可笑事()类此。
元素工楷书，尤善绘事。一日，和粉墨，戏语曰：“汝能为是乎？”曰：“何难乎是？”遂使为之，浓淡参亭①，一若素能。屡试之，亦无不如意者。元素()专任之，终其身不弃焉。
传者曰：樗栎②不()，薪者不弃；沙石至()，玉人赖焉；()天地间无弃物也。矧灵于物者，独无可取乎？阿留痴呆无状，固弃材耳，而卒以一长见试，实元素之能容也。今天下正直静退之士，每不为造命者所知；迟钝疏阔者，又不为所喜。能知而喜矣，用之不能当其材，则废弃随之。于戏！今之士胡不幸，而独留之幸哉？
(有删改)
【注释】①参亭：参互均匀。②樗栎(chū lì)：两种树名，都指无用的木材。
12. 在文中的括号里写出加点词的意思。(5分)
13. 下列语句中加点词解释有误的一项是()(2分)
A. 不能其名 举：推举
B. 客至出之 陈：展示，展览
C. 木枝皆生 上：上面
D. 元素楷书 工：擅长
14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)主怒之，则掷帚于地，曰：“汝善是，曷烦我为？”(3分)
译文：


(2)阿留痴呆无状，固弃材耳，而卒以一长见试，实元素之能容也。(3分)
译文：


15. 读完本文，你受到什么启发？(4分)

12. 有时；估计；跑；整天；等到；大致，都；因此，从此；有才能；不好；大概
13. A
14. （1）主人对他发怒，（他）就把扫帚扔在地上，说：“你擅长这个，为什么要麻烦我呢？”
（2）阿留痴呆不成样子，本来是废弃的材料罢了，然而最终因为一个特长被任用，实在是周元素能够容纳（他）啊。
15. 示例：每个人都有自己的长处，要善于发现他人的优点；用人应扬长避短，包容不足；管理者要善于识别人才、任用人才。

12. 结合语境及课内所学推断词义。“或”表“有时”；“度”为“估计”；“走”古义“跑”；“竟日”即“整天”；“及”为“等到”；“率”表“大致”；“由是”为“因此”；“材”为“有才能”；“恶”为“不好”；“盖”为“大概”。
13. A项“举”应释为“说出”，非“推举”；B、C、D项解释正确。
14. （1）注意“怒之”“掷”“曷”的翻译，“曷”为“为什么”。（2）注意“无状”“固”“见试”“容”的翻译，“见试”为被动“被任用”。
15. 从阿留被发现特长及周元素包容任用的角度，提炼“人各有长”“善用其长”“包容不足”等观点。