三、补全词语，完成练习。(12 分)
①学富()() ②()()闻名
③形态()() ④来来()()
⑤活灵()() ⑥清()()楚
1. 和词语④结构相同的词语还有、。
2. 上面的词语中，形容人读书很多、学识渊博的词语是。(填序号)
3. 和词语②意思相近的词语是。
4. 王老师虽然，可是他依旧坚持每天学习新知识。(填序号)
5. 节日的步行街，人们，十分热闹。(填序号)

①五车 ②世界 ③各异 ④往往 ⑤活现 ⑥清楚
1. 示例：干干净净 认认真真
2. ① 3. 示例：举世闻名 4. ① 5. ④

【分析】
首先，我们需要先回忆并补全给出的成语，这需要平时对常用成语的积累。补全后，再根据每个练习的要求逐一分析：
1. 对于找和词语④结构相同的词语，先明确词语④“来来往往”是AABB式结构（前两字相同，后两字相同），然后联想同类结构的常用词语即可。
2. 找形容人读书多、学识渊博的词语，要分析每个补全后词语的含义，匹配对应的成语。
3. 找词语②的近义词，先理解“世界闻名”的意思，再联想意思相近的成语。
4. 结合句子语境，王老师坚持学习新知识，前提是他本身学识渊博，对应到合适的成语序号。
5. 节日步行街热闹，形容人们的状态，匹配表示人来回走动的成语序号。
【解析】
补全词语
①学富（五）（车） ②（世）（界）闻名
③形态（各）（异） ④来来（往）（往）
⑤活灵（活）（现） ⑥清（清）（楚）楚
完成练习
1. 词语④“来来往往”是AABB式结构，这类结构的词语还有干干净净、认认真真（答案不唯一，符合AABB式即可）。
2. 分析各词语含义：①学富五车指读书多，学识渊博；②世界闻名指全世界知名；③形态各异指形状姿态不同；④来来往往指人来回走动；⑤活灵活现形容神情逼真；⑥清清楚楚指清晰明白。因此形容人读书很多、学识渊博的是①。
3. 词语②“世界闻名”指在全世界都很有名，意思相近的词语是举世闻名（答案不唯一，意思相近即可）。
4. 句子语境是王老师学识渊博仍坚持学习，对应“学富五车”，填①。
5. 节日步行街人多热闹，形容人们来回走动的状态，对应“来来往往”，填④。
【答案】
补全词语：①五车 ②世界 ③各异 ④往往 ⑤活现 ⑥清楚
1. 示例：干干净净 认认真真
2. ①
3. 示例：举世闻名
4. ①
5. ④
【知识点】
1. 成语积累与补写
2. 成语理解与运用
3. 词语结构辨析
【点评】
本题围绕常用成语展开，考查了成语的积累、结构辨析、近义词以及语境运用等多个考点，既检验学生的词语储备，又锻炼学生结合语境灵活运用成语的能力，对夯实语文基础有帮助。
【难度系数】
0.8

1. 把下列词语填入句子中。(填序号)(4 分)
①琴棋书画 ②望闻问切 ③笔墨纸砚 ④梅兰竹菊
(1)书法老师的桌上摆着()。
(2)三国时期的大将何典从小就聪明非凡，()，样样精通。
(3)他是有名的爱花之人，花中君子()，是他必养的。
(4)邻居张叔叔是中医，看病时，他会通过()检查病人的情况。

1.（1）③ （2）① （3）④ （4）②

【分析】
我们可以先明确每个词语的含义及对应领域，再结合句子语境逐一匹配：
1. 第(1)句，书法老师的桌上物品和书法工具相关，“笔墨纸砚”是书法创作的必备工具，应选③。
2. 第(2)句，描述大将何典样样精通的技能，“琴棋书画”涵盖四种传统才艺，符合“样样精通”的语境，应选①。
3. 第(3)句提到“花中君子”，“梅兰竹菊”被称为花中君子，和“爱花之人必养”的语境匹配，应选④。
4. 第(4)句，中医看病的专属方法是“望闻问切”，符合张叔叔的中医身份，应选②。
【解析】
(1) 书法老师的日常工作围绕书法展开，③笔墨纸砚是文房四宝，是书法创作的必备工具，因此填③。
(2) 句中“样样精通”指向综合才艺，①琴棋书画是传统文人的四种核心才艺，契合语境，因此填①。
(3) “花中君子”是④梅兰竹菊的雅称，与“爱花之人”“必养”的描述完全对应，因此填④。
(4) ②望闻问切是中医诊断病情的四种经典方法，符合邻居张叔叔的中医身份，因此填②。
【答案】
(1)③ (2)① (3)④ (4)②
【知识点】
传统文化常识、语境词语搭配
【点评】
本题考查对传统文化专属词语的理解与语境运用，要求学生掌握文房四宝、传统才艺、花中君子、中医诊断方法等常见传统文化词汇的含义及适用场景，引导学生积累传统文化常识。
【难度系数】
0.8

2. 下列诗句中没有描写节日情景的一项是()(3 分)

A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
B.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

2.C

【分析】
要解决这道题，我们需要逐个分析选项中诗句对应的内容，判断是否属于节日情景描写：
1. 先回忆选项A诗句的出处与相关习俗，它出自王维《九月九日忆山东兄弟》，九月九日是重阳节，登高、插茱萸是重阳节的传统习俗，属于节日情景描写；
2. 选项B出自王安石《元日》，“元日”指春节，“新桃换旧符”是春节更换春联的习俗，是节日情景；
3. 选项C出自苏轼《赠刘景文》，诗句是对秋末冬初橙黄橘绿美好景色的赞美，没有涉及任何节日；
4. 选项D出自杜牧《清明》，直接点明清明节，属于节日情景描写。
通过逐一排查，就能确定没有描写节日情景的选项。
【解析】
A选项：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，描写重阳节登高、插茱萸的节日习俗；
B选项：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自王安石《元日》，“元日”即春节，诗句描写春节更换春联的传统情景；
C选项：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自苏轼《赠刘景文》，仅赞美秋末冬初的美好景色，未涉及节日；
D选项：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自杜牧《清明》，直接描写清明节的情景。
综上，没有描写节日情景的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
传统节日习俗，古诗内容理解
【点评】
本题考查对古诗内容及传统节日的掌握，需要学生熟悉常见古诗的出处、背景，以及对应节日的习俗，通过逐一分析诗句内容即可判断，重在平时的知识积累。
【难度系数】
0.7

3. 下列图片描绘的情景不属于端午习俗的是()(3 分)

A.
B.
C.
D.

3.D

【分析】
要解决这道题，首先需要明确题目要求是找出不属于端午节习俗的情景。我们先回忆端午节的传统习俗，比如挂艾草、包粽子、赛龙舟等，然后逐一分析每个选项对应的习俗，判断其是否属于端午节习俗，最终确定符合要求的选项。
【解析】
选项A：图中是挂艾草，挂艾草是端午节的传统习俗，用于驱邪避害，属于端午习俗。
选项B：图中是包粽子，粽子是端午节的标志性食物，包粽子是端午习俗之一。
选项C：图中是赛龙舟，赛龙舟是端午节的重要活动，是为了纪念屈原，属于端午习俗。
选项D：图中是放鞭炮，放鞭炮多是春节等节日的习俗，不属于端午节习俗。
因此，不属于端午习俗的是选项D。
【答案】
D
【知识点】
端午节习俗、传统节日区分
【点评】
本题考查对中国传统节日习俗的掌握情况，需要学生熟悉不同传统节日的特色活动，注重日常对传统文化知识的积累。
【难度系数】
0.9

五、下面这段话是围绕哪句话来写的？用“”画出来。（2 分）
狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵紧贴地面。马总是站着睡觉。猫头鹰睡觉的时候一只眼睛睁着，一只眼睛闭着。刺猬睡觉的时候会把身体缩成一团。动物的睡觉方式真有趣啊！

动物的睡觉方式真有趣啊！

【分析】
要找出这段话围绕的句子，首先梳理段落内容：前面四句分别列举了狗、马、猫头鹰、刺猬不同的睡觉方式，最后一句是对前面所有内容的总结。我们需要找能概括整段核心意思的句子，也就是起到总结作用的句子，以此确定目标句子。
【解析】
这段话先分别介绍了狗、马、猫头鹰、刺猬各自独特的睡觉方式，最后一句“动物的睡觉方式真有趣啊！”对前面列举的各种动物睡觉方式进行了总结，点明了整段话的核心主题，所以这段话是围绕这句话来写的。
【答案】
动物的睡觉方式真有趣啊！
【知识点】
找段落中心句
【点评】
这道题考查对段落中心的把握，需要学会区分具体列举内容和总结性语句，通过梳理段落内容的逻辑关系，就能快速找到中心句。
【难度系数】
0.9