1 用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)蔡桓侯的病已深入骨
(2)
(1)蔡桓侯的病已深入骨
髓
(suǐ √ suí),不能靠扎
(zhā √ zā)针治好。(2)
纪
(jì jǐ √)昌练习把模
(mó √ mú)糊的东西看清楚。答案
1.
(1)suǐ zhā
(2)jǐ mó
解析 注意读准多音字:“扎”表示刺时读 zhā,“纪”表示姓氏时读 jǐ。
(1)suǐ zhā
(2)jǐ mó
解析 注意读准多音字:“扎”表示刺时读 zhā,“纪”表示姓氏时读 jǐ。
2 根据课文补充词语,并选词填空(填序号)。
①聚(精)会(神) ②无(能)为(力) ③百(发)百(中)
纪昌的箭术越来越好了。他拿起弓箭,______地瞄准箭靶,结果______。
①聚(精)会(神) ②无(能)为(力) ③百(发)百(中)
纪昌的箭术越来越好了。他拿起弓箭,______地瞄准箭靶,结果______。
答案
2. ①精神 ②能力 ③发中 ① ③
解析 要理解词语的意思,结合语境进行选择。例如,瞄准箭靶需要集中注意力,选“聚精会神”。
解析 要理解词语的意思,结合语境进行选择。例如,瞄准箭靶需要集中注意力,选“聚精会神”。
3 读《扁鹊治病》,补全蔡桓侯的病历单,再完成练习。
医生:
患者:
|就诊时间|病情|治疗方法|治疗把握|患者配合度|
|有一天| |热敷| |不相信|
| | | |可以治好| |
|十天后|发展到肠胃| | |非常不高兴|
| | |无药可治| | |
|五天之后|蔡桓侯浑身疼痛(不久就病死了)| | | |
(1)找到表示______的词语,就能有条理地复述。
(2)本故事以人物对话推动情节发展。请简要复述扁鹊第一次见蔡桓侯的情节。
有一天,扁鹊去______,指出他______。蔡桓侯认为______,还在扁鹊走后,嘲笑______。
医生:
患者:
|就诊时间|病情|治疗方法|治疗把握|患者配合度|
|有一天| |热敷| |不相信|
| | | |可以治好| |
|十天后|发展到肠胃| | |非常不高兴|
| | |无药可治| | |
|五天之后|蔡桓侯浑身疼痛(不久就病死了)| | | |
(1)找到表示______的词语,就能有条理地复述。
(2)本故事以人物对话推动情节发展。请简要复述扁鹊第一次见蔡桓侯的情节。
有一天,扁鹊去______,指出他______。蔡桓侯认为______,还在扁鹊走后,嘲笑______。
答案
3. 扁鹊 蔡桓侯 皮肤上有点儿小病 可以治好 过了十天 发展到皮肉之间 扎针 很不高兴 服几剂汤药 可以治好 又过了十天 深入骨髓 无能为力 觉得奇怪
解析 解答本题,要先熟读课文,然后按照表格上的分类项目,结合已给出的部分在文中定位,再圈画出其他需要填写的信息,简要概括并填表。
(1)时间先后顺序
解析 根据表格第一列填写的词语就可以判断这个故事是按照时间先后顺序来写的。
(2)示例:拜见蔡桓侯 皮肤上有点儿小病 自己没有病 医生喜欢显示自己的高明
解析 解答本题,要明确主要人物和主要信息。主要人物是扁鹊和蔡桓侯,主要信息在人物对话中。那么将对话进行转述,抓住对话的起因“扁鹊告诉蔡桓侯皮肤上有点儿小病”,以及结果“蔡桓侯认为自己没有病”,将信息概括完整就可以了。
解析 解答本题,要先熟读课文,然后按照表格上的分类项目,结合已给出的部分在文中定位,再圈画出其他需要填写的信息,简要概括并填表。
(1)时间先后顺序
解析 根据表格第一列填写的词语就可以判断这个故事是按照时间先后顺序来写的。
(2)示例:拜见蔡桓侯 皮肤上有点儿小病 自己没有病 医生喜欢显示自己的高明
解析 解答本题,要明确主要人物和主要信息。主要人物是扁鹊和蔡桓侯,主要信息在人物对话中。那么将对话进行转述,抓住对话的起因“扁鹊告诉蔡桓侯皮肤上有点儿小病”,以及结果“蔡桓侯认为自己没有病”,将信息概括完整就可以了。
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