2026年新课程课堂同步练习册五年级语文下册人教版第93页答案
一、读句子,写出加点字在句中的意思。
1. 孔君平
诣
其父,父不在,
乃
呼儿出。
诣:
乃:

2. 孔指以
示
儿曰。
示:

3. 儿应声答曰:"未闻孔雀是
夫
子
家禽。"
夫子:

答案

1. 诣：拜访；乃：于是，就。2. 示：给……看。3. 夫子：古时对男子的尊称，这里指孔君平。

解析

本题考查对文言文字词的理解，需结合课文《杨氏之子》的语境分析。1.“诣其父”意为拜访他的父亲，故“诣”是拜访；“乃呼儿出”意为于是就叫儿子出来，故“乃”是于是，就。2.“孔指以示儿曰”意为孔君平指着杨梅给孩子看并说，故“示”是给……看。3.“夫子家禽”中的“夫子”是古时对男子的尊称，在这里指孔君平。
二、课内阅读理解。
阅读《杨氏之子》,完成练习。
推测人物的思维过程,在横线上用自己的话填写相关内容。

孔君平
↓
见杨氏之子拿来的水果里有杨梅
↓
①想到:
杨氏和杨梅都有一个“杨”字


↓
故意说杨梅是杨家的水果
③心想:
这个小孩的思维真敏捷

← | 杨氏之子
听懂了孔君平调侃自己的话
②想到:
孔雀和孔君平都有一个“孔”字


↓
马上回答说:"没听说孔雀是先生您家的家禽。"

答案

二、①杨氏和杨梅都有一个“杨”字
②孔雀和孔君平都有一个“孔”字
③这个小孩的思维真敏捷