Ⅱ. 用括号内所给单词的适当形式填空。
1. Judy's parents aren't happy with her (grade) this term.
2. Her mum often (compare) her with her cousin, Kate.
3. Lily thinks Judy's parents just want her (do) well.
4. Writing things down can make Judy (feel) better.
5. Judy is afraid (cry) if she talks to her parents.

Ⅱ. 1. grades 2. compares 3. to do 4. feel 5. to cry

【解析】
1. grade为可数名词，此处指Judy这学期的多门成绩，应用复数形式grades。
2. 主语Her mum是第三人称单数，often表明时态为一般现在时，谓语动词用第三人称单数形式compares。
3. 固定搭配want sb. to do sth.表示“想要某人做某事”，故填to do。
4. 固定搭配make sb. do sth.表示“使某人做某事”，此处用动词原形feel。
5. 固定搭配be afraid to do sth.表示“害怕做某事”，故填to cry。
【答案】
Ⅱ. 1. grades 2. compares 3. to do 4. feel 5. to cry
【知识点】
可数名词复数、一般现在时主谓一致、非谓语动词固定搭配
【点评】
本题考查英语基础语法与常用固定搭配，涵盖名词变形、时态谓语动词形式及核心动词搭配，侧重对基础知识的掌握。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 用方框中所给单词的正确形式填空。
emotion, get across, clearly, pressure, control

1. Learning to accept your is very important.
2. Please explain your idea so everyone can understand.
3. It's hard to my true feelings when I'm nervous.
4. He always gets angry easily, so he needs to learn to his temper (脾气).
5. Students feel a lot of before final exams.

Ⅲ. 1. emotions 2. clearly 3. get across 4. control 5. pressure

【解析】
1. 此处需名词作accept的宾语，emotion是可数名词，结合语境用复数形式emotions，意为“学会接纳你的情绪是非常重要的”。
2. 此处需副词修饰动词explain，clearly是clear的副词形式，意为“请清晰地解释你的想法，以便每个人都能理解”。
3. It's hard to do sth.为固定句型，此处需动词短语，get across意为“传达”，符合“紧张时很难传达真实感受”的语境。
4. learn to do sth.为固定结构，此处需动词原形，control one's temper是固定搭配，意为“控制脾气”，符合语境。
5. a lot of后接名词，pressure为不可数名词，意为“期末考试前学生们感受到很大压力”。
【答案】
Ⅲ. 1. emotions 2. clearly 3. get across 4. control 5. pressure
【知识点】
名词单复数、副词用法、固定搭配
【点评】
本题考查词汇的词性转换及固定搭配的运用，要求学生掌握不同词性在句子中的语法功能，熟悉常见短语与搭配，有助于提升学生的语言综合运用能力。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. 句型转换。
1. She gets up early to catch the bus. (写出同义句)
She gets up early she can catch the bus.
2. He is young, but he knows a lot.
he is young, he knows a lot.
3. You can take a break if you are tired. (对画线部分提问)
you do if you are tired?
4. She went to bed after she finished her homework. (写出同义句)
She go to bed she finished her homework.
5. They played outside until it was dark. (改为一般疑问句)
they outside until it was dark?

Ⅳ. 1. so that 2. Although 3. What; can 4. didn’t; until 5. Did; play

【解析】
1. 原句用动词不定式表目的，此处用so that引导目的状语从句，表达“为了，以便”的含义，符合要求。
2. 原句中but表转折，此处用Although引导让步状语从句，同样表达转折关系，句首单词首字母大写。
3. 画线部分是具体动作，对动作提问用What，原句含情态动词can，故疑问句为What can you do...
4. 原句用after引导时间状语从句，同义句可转换为“not...until...”结构，意为“直到……才……”，原句为一般过去时，助动词用didn’t，动词用原形go。
5. 原句是一般过去时的陈述句，改为一般疑问句需借助助动词Did置于句首，实义动词played还原为原形play。
【答案】
Ⅳ. 1. so that 2. Although 3. What; can 4. didn’t; until 5. Did; play
【知识点】
状语从句用法、句型转换、疑问句构成
【点评】
本题考查英语句型转换，涵盖目的状语从句、让步状语从句的运用，同义句改写以及一般疑问句的转换，需掌握常见连接词和句式结构，注意时态和动词形式变化，是基础句型运用的综合考查。
【难度系数】
0.8

Ⅰ. 根据句意及单词首字母提示填写单词。
1. If you feel stressed, you should exercise and get p of sleep.
2. You should a to your friend if you hurt his feelings.
3. A they are twins, they have quite different hobbies and interest.
4. You won’t feel better u you share your problems.
5. Don’t s your little brother away because he just wants to play with you.

Ⅰ. 1. plenty 2. apologize 3. Although; 4. unless 5. shout

【解析】
1. 根据句意“如果你感到有压力，你应该锻炼并保证充足的睡眠”及首字母p提示，“plenty of”为固定搭配，意为“充足的，大量的”，故填plenty。
2. 由句意“如果你伤害了朋友的感情，你应该向他道歉”和首字母a可知，“apologize to sb.”是固定短语，意为“向某人道歉”，故填apologize。
3. 结合句意“虽然他们是双胞胎，但他们有相当不同的爱好和兴趣”及首字母A提示，此处需要引导让步状语从句的连词，故填Although。
4. 根据句意“除非你分享你的问题，否则你不会感觉好些”和首字母u提示，unless引导条件状语从句，符合语境，故填unless。
5. 由句意“不要把你的小弟弟赶走，因为他只是想和你玩”及首字母s提示，“shout sb. away”为固定表达，意为“把某人赶走”，故填shout。
【答案】
1. plenty 2. apologize 3. Although 4. unless 5. shout
【知识点】
固定短语搭配、状语从句引导词、动词词义运用
【点评】
本题侧重考查学生对英语固定短语、状语从句引导词及动词词义的掌握，要求结合语境和首字母提示完成填空，检验学生的语境理解能力与基础知识运用能力。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 用方框中所给单词或短语的正确形式填空。
accident，lastly，shut，deal with，put oneself in one’s shoes

1. Try to . If you were in her situation, you would do the same.
2. Please the door quietly when you leave the classroom.
3. My sister didn’t break the vase on purpose. It was just an .
4. , we took photos to remember the wonderful trip to Lanshan park.
5. We should learn how to the problems in our daily life.

Ⅱ. 1. put yourself in her shoes 2. shut 3. accident 4. Lastly 5. deal with

【解析】
1. 根据后句“If you were in her situation”可知，此处表达“设身处地为她着想”，结合所给短语，主语为you，反身代词用yourself，对应语境用her shoes，故填put yourself in her shoes。
2. 结合“the door”及语境，此处表示“关门”，please后接动词原形，故填shut。
3. 前句表明“不是故意打破花瓶”，说明是意外事件，an后接名词，故填accident。
4. 此处用于引出事件的最后环节，需用副词且句首首字母大写，故填Lastly。
5. 结合“the problems”，此处表示“处理问题”，how to后接动词原形，故填deal with。
【答案】
Ⅱ. 1. put yourself in her shoes 2. shut 3. accident 4. Lastly 5. deal with
【知识点】
固定短语运用；名词词义辨析；副词用法
【点评】
本题考查词汇与固定短语在语境中的正确运用，需结合句意判断词汇含义及形式，注重对语境的理解和短语搭配的掌握，属于基础词汇运用题型。
【难度系数】
0.8