2. 实验 氢气的燃烧
活动目标
1. 了解氢气的可燃性。
2. 学习依据氢气燃烧的实验现象推测反应产物的方法。
活动准备
1. 氢气有哪些物理性质？________
2. 说明检验氢气纯度的方法和有关的实验现象。________
3. 活动用品：______
过程和方法
【实验 4 - 4】
|步骤和方法|现象|结论或解释|
|在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气,在火焰上方罩一个干燥的小烧杯(如教科书中图 4 - 16),过一会儿,观察烧杯壁上的现象。| | |

问题与交流
1. 在实验中如果用到氢气,需要注意哪些安全问题？________
2. 由氢气燃烧后生成水这一反应,能得出“水不是由一种元素组成的”这一结论吗？请说明理由。________
评价与反思________

活动准备1：无色、无味、气体，密度比空气小，难溶于水；
活动准备2：用试管收集氢气，拇指堵管口移近火焰点火；尖锐爆鸣声不纯，轻微“噗”声纯净；
活动准备3：氢气、带尖嘴的导管、酒精灯、干燥小烧杯、火柴；
过程和方法现象：氢气安静燃烧，淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾；结论：氢气燃烧生成水；
问题与交流1：点燃前验纯，通风处进行，远离火源；
问题与交流2：能；氢气含氢元素，氧气含氧元素，质量守恒定律说明水含氢、氧两种元素；
评价与反思：实验现象明显，理解氢气可燃性及产物推断方法（合理即可）。

活动准备1：氢气的物理性质为无色、无味、气体，密度比空气小，难溶于水。
活动准备2：检验氢气纯度方法：用试管收集一试管氢气，拇指堵住试管口，移近火焰，松开拇指点火；现象：尖锐爆鸣声则不纯，轻微“噗”声则纯净。
活动准备3：活动用品：氢气、带尖嘴的导管、酒精灯、干燥小烧杯、火柴。
过程和方法现象：氢气安静燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁出现水雾；结论：氢气燃烧生成水。
问题与交流1：点燃前必须验纯，在通风处进行，远离火源。
问题与交流2：能；氢气含氢元素，氧气含氧元素，根据质量守恒定律，水由氢、氧两种元素组成，故不是一种元素。
评价与反思：实验现象明显，理解氢气可燃性及产物推断方法（合理即可）。