1 世界之最:最高的山峰是珠穆朗玛峰,最新高程为 8848.86(
(1)在括号里填上合适的单位。
(2)横线上的数写作(
米
);最深的海沟是马里亚纳海沟,最大深度约为一万一千零三十四米;最大的沙漠是撒哈拉沙漠,面积约为9200000平方千米。(1)在括号里填上合适的单位。
(2)横线上的数写作(
11034
),改写成用“万”作单位的数是(1.1034
)万;波浪线上的数读作(九百二十万
)。答案
1. (1)米
解析 结合生活中的经验和对长度单位的认识,可知此题填“米”。
(2)11034 1.1034 九百二十万
解析 写数:先分级,再从高位开始写。每个数位上有几个计数单位就写几,没有的就写0。横线上的数写作11034。
数的改写:改写成用“万”作单位的数,先确定万位的位置,在万位后点小数点,如果末尾有0,去掉多余的0,最后在数字末尾加上“万”字。11034改写成用“万”作单位的数是1.1034万。
读数:先分级,再从高位开始读,读法与个级相同。万级读完在末尾加“万”字。波浪线上的数读作九百二十万。
解析 结合生活中的经验和对长度单位的认识,可知此题填“米”。
(2)11034 1.1034 九百二十万
解析 写数:先分级,再从高位开始写。每个数位上有几个计数单位就写几,没有的就写0。横线上的数写作11034。
数的改写:改写成用“万”作单位的数,先确定万位的位置,在万位后点小数点,如果末尾有0,去掉多余的0,最后在数字末尾加上“万”字。11034改写成用“万”作单位的数是1.1034万。
读数:先分级,再从高位开始读,读法与个级相同。万级读完在末尾加“万”字。波浪线上的数读作九百二十万。
2 填空。
(1)你知道成语“南辕北辙”吗? 它的意思是心里想向南走,却驾车向北行驶。如果将车子向南行驶 10 km 记作+10 km,那么-5 km 表示(
(2)一个四位数的密码,密码的前两位是两位数中最大的质数,密码的后两位是 3 和 5 的公倍数,这个四位数的密码是一个奇数,这个数最大是(
(1)你知道成语“南辕北辙”吗? 它的意思是心里想向南走,却驾车向北行驶。如果将车子向南行驶 10 km 记作+10 km,那么-5 km 表示(
车子向北行驶5km
)。(2)一个四位数的密码,密码的前两位是两位数中最大的质数,密码的后两位是 3 和 5 的公倍数,这个四位数的密码是一个奇数,这个数最大是(
9775
)。答案
2. (1)车子向北行驶5km
解析 由题可知,向南为正,向北为负,所以-5km表示车子向北行驶5km。
(2)9775
解析 质数:只有1和它本身两个因数的自然数。
3和5的公倍数有15,30,45,60,75,90,…。
奇数:个位上是1,3,5,7或9的数。
两位数中最大的质数是97。两位数中是3和5的公倍数,且是奇数的最大数是75。由此可得出这个数最大是9775。
解析 由题可知,向南为正,向北为负,所以-5km表示车子向北行驶5km。
(2)9775
解析 质数:只有1和它本身两个因数的自然数。
3和5的公倍数有15,30,45,60,75,90,…。
奇数:个位上是1,3,5,7或9的数。
两位数中最大的质数是97。两位数中是3和5的公倍数,且是奇数的最大数是75。由此可得出这个数最大是9775。
3 先在图中标出-3、$\frac{11}{4}$、-1.5、0、-60%、2,再填空。

这些数中,自然数有(
这些数中,自然数有(
0、2
);正数有($\dfrac{11}{4}$、2
);负数有(-3、-1.5、-60%
);(0
)既不是正数,也不是负数。答案
3.
0、2 $\dfrac{11}{4}$、2 -3、-1.5、-60% 0
解析 在直线上,0左边的数是负数,0右边的数是正数。0既不是正数,也不是负数。自然数是表示物体个数的数,包括0和正整数。
4 明明和优优各有写有 0~9 的十张数字卡片,每人每次从自己的卡片中任意抽一张,不放回,并确定摆放位置(摆放后不可移动),每人抽四次,最后谁组成的四位数大,谁就获胜。


(1)上面左边是两人前三次的摆放,明明第四次抽到写有(
(2)优优认为位数越多的数越大,所以 0.18>0.7。你同意吗? 请借助上面右边的数位顺序表说明理由。
(3)先比较$\frac{17}{18}$和$\frac{13}{18}$的大小,再说说整数、小数、分数比较大小有什么相同之处。
(1)上面左边是两人前三次的摆放,明明第四次抽到写有(
8或9
)的卡片才能获胜。(2)优优认为位数越多的数越大,所以 0.18>0.7。你同意吗? 请借助上面右边的数位顺序表说明理由。
我不同意。0.18的位数比0.7多,但0.18的十分位上的数字是1,0.7的十分位上的数字是7,0.18<0.7。
(3)先比较$\frac{17}{18}$和$\frac{13}{18}$的大小,再说说整数、小数、分数比较大小有什么相同之处。
答案
4. (1)8或9
解析 整数比较大小的方法:
先看位数,位数多的数就大。
位数相同的两个数从最高位比起,最高位上的数字大的那个数就大。
如果最高位上的数字相同,那么就比较下一个数位上的数字,依此类推,直到比出大小。
此题中,明明和优优摆放卡片的位数都是四,所以我们从最高位开始比较,优优的千位上的数字是7,那么明明想要获胜,千位上的数字必须大于或等于7,而明明已经抽出了写有7的卡片并放在百位上,所以第四次必须抽到写有8或9的卡片并放在千位上才能获胜。
(2)我不同意。0.18的位数比0.7多,但0.18的十分位上的数字是1,0.7的十分位上的数字是7,0.18<0.7。
解析 小数比较大小的方法:如果整数部分相同,不能看小数部分位数的多少,应该从高位起,看同一个数位上数字的大小。
0.18和0.7的整数部分都是0,因此就比较它们的十分位上的数字,0.18的十分位上的数字是1,而0.7的十分位上的数字是7,所以0.18<0.7。
(3)答:$\dfrac{17}{18}>\dfrac{13}{18}$,整数、小数、分数比较大小,其实都是在比较两个数的相同计数单位的个数的多少。(表述合理即可)
解析 分母相同时,分子大的数就大,故$\dfrac{17}{18}>\dfrac{13}{18}$。
整数比较大小,就是看两个整数分别有几个一、几个十、几个百……
小数比较大小,就是看两个小数分别有几个一、几个0.1、几个0.01……
分数比较大小,就是看两个分数分别有几个相同的分数单位。
所以,它们都是在比较相同计数单位的个数的多少。
解析 整数比较大小的方法:
先看位数,位数多的数就大。
位数相同的两个数从最高位比起,最高位上的数字大的那个数就大。
如果最高位上的数字相同,那么就比较下一个数位上的数字,依此类推,直到比出大小。
此题中,明明和优优摆放卡片的位数都是四,所以我们从最高位开始比较,优优的千位上的数字是7,那么明明想要获胜,千位上的数字必须大于或等于7,而明明已经抽出了写有7的卡片并放在百位上,所以第四次必须抽到写有8或9的卡片并放在千位上才能获胜。
(2)我不同意。0.18的位数比0.7多,但0.18的十分位上的数字是1,0.7的十分位上的数字是7,0.18<0.7。
解析 小数比较大小的方法:如果整数部分相同,不能看小数部分位数的多少,应该从高位起,看同一个数位上数字的大小。
0.18和0.7的整数部分都是0,因此就比较它们的十分位上的数字,0.18的十分位上的数字是1,而0.7的十分位上的数字是7,所以0.18<0.7。
(3)答:$\dfrac{17}{18}>\dfrac{13}{18}$,整数、小数、分数比较大小,其实都是在比较两个数的相同计数单位的个数的多少。(表述合理即可)
解析 分母相同时,分子大的数就大,故$\dfrac{17}{18}>\dfrac{13}{18}$。
整数比较大小,就是看两个整数分别有几个一、几个十、几个百……
小数比较大小,就是看两个小数分别有几个一、几个0.1、几个0.01……
分数比较大小,就是看两个分数分别有几个相同的分数单位。
所以,它们都是在比较相同计数单位的个数的多少。
5 小明在读一个数时,把小数点读丢了,结果读成了三千零九,原来的小数读出来要读两个零,这个小数是(
3.009
)。答案
5. 3.009
解析 根据错误读法可知这个数从最高位到最低位上的数字依次是3、0、0、9,小数点的位置有三种可能。
第一种:3.009,读作三点零零九,符合题意。
第二种:30.09,读作三十点零九,不符合题意。
第三种:300.9,读作三百点九,不符合题意。
综上所述,这个小数是3.009。
解析 根据错误读法可知这个数从最高位到最低位上的数字依次是3、0、0、9,小数点的位置有三种可能。
第一种:3.009,读作三点零零九,符合题意。
第二种:30.09,读作三十点零九,不符合题意。
第三种:300.9,读作三百点九,不符合题意。
综上所述,这个小数是3.009。
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